四年级习作教学计划.doc_第1页
四年级习作教学计划.doc_第2页
四年级习作教学计划.doc_第3页
四年级习作教学计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级 110 班2011 2012 第二学期习作教学计划篇 目作文训练要求作前准备指导过程设计我的建议1、 读懂两篇例文，体会例文的不同写法，2、 根据写作要求，写一篇有关春游的建议。走进大自然，寻找春天1、 谈话导入，激发兴趣。2、 学习例文，领悟写法。3、 动手写作，配上插图。4、 评价，誊写。学会简单推荐1、学习通过具体事例表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文。2、学习通过采访方式，收集相关素材，合理安排，提高选材能力。3、习作中学会真诚赞美。搜集同学优点1、 练习“争章“明确要求。2、 组织交流，丰富素材。3、 拓展思路，指导书面表达。4、 沟通生活，展示习作。制定人： 篇 目作文训练要求作前准备指导过程设计我的发现1、 读懂例文，了解事情的前因后果。2、 借助提示，明晓习作内容，源于生活，乐于体验，善于观察很重要；记事有顺序，有重点，写具体。3、 按习作要求，写好一件生活中新发现。读懂例文1、 组织活动，精心准备。2、 开拓思路，选好题材。3、 学习例文，迁移写法。4、 明确要求，练习写作。关注社会热点1、 学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好对话。2、 引导学生关注社会，关注身边的事，积极参加讨论，发表自己的看法，学习到生活中寻找写作的材料。引导学生了解社会新闻，关注社会热点。1、 交流资料2、 组织讨论3、 指导习作4、 修改习作制定人： 篇 目作文训练要求作前准备指导过程设计学写研究报告1、 读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写研究报告的步骤和方法。2、 读懂例文，了解例文的材料选择。3、 能按习作要求写一篇简短的研究报告。观察身边的植物1、围绕习作要求，组织交流。2、自学例文，了解作者观察角度。3、知道习作4、书面练习关注生活发表见解围绕提供的一个话题组织讨论，个人发表自己的看法或查阅有关资料，了解别人的看法再有条理的写下来。搜集资料1、 激趣导入2、 学例文，明晓方法3、 练习习作制定人： 篇 目作文训练要求作前准备指导过程设计体验读通例文，理解“体验”激发兴趣，鼓励“体验”回味生活，写出“体验”回忆美好，感受幸福1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论