石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作计划.doc

石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作计划2011.2石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作将在上级教育主管部门及鸿山镇中心校的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步实施少先队辅导员工作纲要，贯彻落实石狮市教育局、鸿山中心校关于学习教育部中小学文明礼仪教育指导纲要进一步加强文明习惯养成教育的通知，深化少年儿童的思想道德教育和文明礼仪，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划创新性地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作目标：1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、积极挖掘社会德育资源，共同关心少年儿童的健康成长。3、进一步发挥班主任、班干部在学校管理中的作用。4、加强基础建设，规范常规工作，努力争创德育特色。5、关注学生心理健康，加强学生生命安全教育，努力构建和谐校园。三、工作重点：（一）加强指导，提高认识。加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念，强化教师对德育工作重要性的认识。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。 （二）基础建设工作。1、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。 2、加强少先队队伍建设 。（1）加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源。开拓少先队员的学习和活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。 （2）加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 3、做好少先队宣传阵地建设。 （1）做好日常宣传阵地工作，及时认真地出版学校宣传版、班级黑板报、文化走廊和艺术天地，至少每月一期，根据实际情况改变，做到每期有主题，有思想，有创新。锻炼学生的宣传、设计、创新等能力。 （2）办好学生小浪花广播站，在培养小广播员宣传好人好事与传播有益知识的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐，期未由广大学生听众评选优秀播音员。 （3）加大宣传优秀学生的力度，制作广告栏，通过风彩展炫、德育园地宣传栏，评选优秀学生，向全校师生宣传他们的优秀事迹，使学生有榜样可学。 （4）站好文明督察岗，每天选派优秀的少先队干站岗，检查学生的仪容仪表和文明行为以及各班出勤情况，为队员树立文明行为的榜样，期未评选优秀督察员。（5）进一步完善队室建设， 让温馨美丽的队室成为队员们喜欢的家。 定期开放队室，使它成为队员学习、生活可以依靠可以依赖的乐园。（三）常规工作 。 1、加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。 （1）继续推广晨会课“德育早餐”，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。 （2）以流动红旗评比为载体，强化学生养成教育。本学期我校制定的严格的“纪律评比”和“卫生评比”制度，学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。同时我们分清了动、静区，规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。 2、继续强化和改进升旗仪式。 （1）打破原有固定升旗班级，每周轮换升旗的老制度，在全校范围内选取每周的升旗手，使升旗手是真正的给大家做榜样的优秀学生，使升旗手工作更庄重、更光荣，从而激发学生争做优秀少先队员，争当升旗手。 （2）促使“国旗下讲话”内容与本校的德育工作同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容，可以结合重大节日，可以结合学校的大型活动，也可以结合学校德育工作中的优势和缺点，可以是大队辅导员，也可以是大队长进行讲话，在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，加深学生对“国旗下讲话”内容的认识和重视，对学校的德育工作起到辅助和督促作用。 （3）切实开好班会，强调班会的学生主动性、参与性，提倡由学生自己选题，由学生自己组织安排，学生参与性强的班队会，突出教育中心，倾向于讨论会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理，提高学生自身认识的活动。 （四）加强少先队理论研究。1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。 2. 开展“辅导员”专题经验交流会。 3. 开展队活动方案评比，进行班队活动课的观摩评比，充分发挥优秀班队课的辐射示范作用，以提高班队教育的实效性。 （五）法制安全教育。1、主动邀请学校法制副校长作法制安全讲座，通过主题班队会、手抄报、板报等形式，深化学生的法制观念。提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。帮助学生提高自我保护意识和能力。 2、增强学生的交通安全意识，在学生中开展好每月一次的安全教育主题活动，并及时反馈活动情况。（六）健全人格，深入开展心理健康教育。 认真落实心理健康教育课程的实施，全面普及心理健康教育，将培养学生健全的人格和良好的心理品质渗透在教育教学辅导等各项工作中。加强心理健康教育专兼职教师的培训工作，巩固阵地建设，办好悄悄话信箱，建立个别辅导档案。利用黑板报，开辟心理教育专栏，做好学生心理健康教育工作，引导学生热爱生活，珍爱生命，全面发展。四、德育工作月安排：月份工作内容 21、参加中心校德育工作会议，少队工作会议。2、制订学校德育工作计划和少队工作计划。3、各中队培养学生干部，成立班委会，制定班级工作计划。4、学校大队委竞选，召开大队委会议。5、组织收看大型公益节目开学第一课。6、各中队围绕“安全教育周”开展班队会。7、安排相关老师进行“国旗下讲话”。8、各中队围绕“学生行为规范教育”开展班队会。9、进行旗手和护旗手的选拔及训练。10 “校园小歌手”评选活动开始报名。11、召开第一次班主任工作专题会。31、出版第一期板报（一年段：植树绿化从我做起；二年段：珍爱绿色植树造林；三年段：庆祝三八妇女节；四年段：学雷锋树新风；五年段：手拉手寄深情；六年段：关爱生命关注安全），班级“文化走廊”及“艺术天地”第一期展评，开展文明班级建设评比。2、各中队开展“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。3、开展“爱绿、植绿、护绿”活动，各中队围绕“植树节”开展班队会。4、开展“学雷锋”系列活动。5、“校园小歌手”海选（人数不限）。6、各中队开展安全教育主题活动。7、抗震防灾疏散演练。 8、师德师风专题学习。9、出版第一期校园文化宣传栏（主题各年段自定）。10、安排相关老师进行“国旗下讲话”。11、“校园小歌手”预赛（20名）。12、开展小学生网络道德教育。13、“校园小歌手”决赛（10名）。14、以年段为单位召开家长会。15、六年级学生参加素质教育基地实践活动。41、召开大队委会议。2、各中队开展爱国主义教育和革命传统教育的班队会。3、出版第二期板报（一年段：讲究卫生远离疾病；二年段：保护地球家园；三年段：交通安全；四年段：庆祝国际儿童图书日；五年段：绿色清明你我行动；六年段：清明节颂英烈），开展文明班级建设评比。4、安排相关老师进行“国旗下讲话”。5、观摩二1中队班会活动。6、开展“我是新世纪小能手”艺术周大队主题活动。7、各中队开展交通安全教育班队会。8、各中队围绕“世界地球日”开展班队会。9、召开第二次班主任工作专题会。51、各中队围绕庆祝“五一”国际劳动节开展班队会。 2、安排相关老师进行“国旗下讲话”。3、出版第三期板报（一年段：伟大的母亲 ；二年段：爱心献残童；三年段、四年段：庆祝“五一”劳动节或“向光荣的劳动者致敬”；五年段、六年段：弘扬五四精神，担起历史使命），班级“文化走廊”及“艺术天地”第二期展评，开展文明班级建设评比。4、观摩四3中队队会活动。5、参加鸿山中心校组织的班队活动现场比赛。6、组织开展“党在我心中”主题系列活动。7、出版第二期校园文化宣传栏（主题各年段自定）。8、大队主题活动：校歌比赛9、各中队围绕“母亲节”开展班队会。10、“辅导员”专题经验交流会。11、组织开展欢庆“六一”国际儿童节系列活动的准备工作。61、参加中心校庆祝“六一“儿童苑表彰暨文娱调演。2、安排相关老师进行“国旗下讲话”。3、出版第四期板报（一年段：庆祝国际儿童节；二年段：快乐六一；三年段：爱护环境我先行；四年段：父亲节的问候；五年段：慈善爱心关