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2013年12月18日 科目:语文 两河口初级中学八年级上册月考二 两中八年级上册月考(二)测试卷测试科目:语 文 时间:120分钟 总分:120分姓名: 班级: 题号一二三四总分得分(一)(二)(三)(四)选择题题号123456答题卡一、积累与运用(共30分)1、下列各组加横线字注音完全正确的一组是( )(2分) A 俨然 (yn) 亵玩(xi) 案牍(d) 发簪(zn)B 濯(zhu) 幽咽(yn) 鲜见(xin) 壬戌(x)C 鸿儒(r) 怡然(y) 糁之(cn) 篆章(zhun) D 髯(rn) 决眦(c) 轩敞(xun) 邑人(y)2、下列词语中书写有误的一组是( )(2分) A 怡然自乐 矫首昂视 山高月小 水落石出B 往来种作 亭亭净植 细弱蚊足 来此绝境C 因势象形 鸡犬相闻 视端容寂 豁然开朗D 不蔓不枝 欲穷其林 黄发垂髫 清风徐来3、下面各句中无通假字的一项是( )(2分) A 便要还家,设酒杀鸡作食。 B 荡胸生曾云,决眦入归鸟C 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 D 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。4、下列加横线词语解释不正确的一项是( )(2分) A 阡陌(田间的小路)交通。B 屋舍俨然,有良田美池桑竹之属(属于)。C 其两膝相比(靠近)者,各隐卷底衣褶中。 D 急应河阳役,犹得(还能够)备晨炊。5、下列对课文的相关说法不恰当的一项是( )(2分) A 桃花源记中作者寄托了一个理想社会,是古代理想中的大同社会“老有所终,壮有所用,幼有所长”这一原则的具体化。B 石壕吏是杜甫在“安史之乱”前期,途经“新安、石壕、潼关”三地而写的有名的“三吏”之一。C 课文杜甫诗三首的三首诗都是杜甫所写,自然其风格和主题等都相同。D 爱莲说中作者始终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入写来,其中涵盖了大量社会现象,文章虽短而意蕴无穷。6、下列句中“之”字用法归类正确的一项是:( )(2分)缘溪行,忘路之远近。渔人甚异之 莲之出淤泥而不染 牡丹之爱,宜乎众矣水陆草木之花,可爱者甚蕃箬篷覆之 盖简桃核修狭者为之 宋孟浩然之广陵A B C D 7、解释下列加横线的词语。(5分) (1)沿溯阻绝( ) (2)略无阙处( ) (3)至于夏水襄陵( ) (4)三男邺城戍( )(5)谋闭而不兴( ) (6)选贤与能( ) (7)老翁逾墙走( )( ) (8)芳草鲜美,落英缤纷( )( )8、古诗词填空。(7分) ,隔江犹唱后庭花。 陋室铭中写主人不受世俗、官场高雅的句子是 , 。春望一诗中诗人移情于物,表达感时伤世之情的语句是“ , 。”核舟记中的核舟左窗刻的是: 。 望岳诗中,诗人想象登泰山之巅抒发豪情的语句是“ , 。” , 。孔子云:何陋之有?晴初霜旦之时三峡的景象是: , , , , 。(2分)9、根据律诗的一般常识,把崔颢的黄鹤楼重新排列成正确的顺序。(只填序号)(2分) 芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤一去不复返烟波江上使人愁昔人已乘黄鹤去晴川历历汉阳树白云千载空悠悠日暮乡关何处是此地空余黄鹤楼 正确的序号是 。 10、读右边这幅图怀才不遇为我们揭示了怎样的社会现象?诸葛亮先生,对不起,您没有文凭,您不懂英语! (4分) 二、课内精读古诗词(共30分)(一)石壕吏(8分)暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,唯有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。 急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。11、解释下列加横线的词语。(2分) (1)一男附书至: (2)二男新战死: (3)死者长已矣: (4)室中更无人: 12、用原文回答问题。(3分) (1)描写兵役之苛酷的诗句是: 。 (2)描写战争之惨烈的诗句是: 。 (3)表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句是: 。 13、“妇人”致词可分为三层,请分别写出这三层的大意。(3分) (二)比较阅读(10分)甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选北魏,郦道元三峡)乙二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中,议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。然十二峰者不可悉见,所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。(节选陆游入蜀记) 【注释】祠:供奉祖宗、神鬼或先贤的处所。太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。翳:遮盖,这里这云。14、解释下列句子中划横线的字的意思。(2分) (1)沿溯阻绝。 绝: (2)或王命急宣。 或: (3)不以疾也。 疾: (4)然十二峰者不可悉见。 悉: 15、用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)(1)清荣峻茂,良多趣味。 (2)议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。(2分) 16、甲、乙两文都写到了“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(2分) 17、甲、乙两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(2分) (三)大道之行也(12分)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。18、翻译下列句子。 (1)故人不独亲其亲,不独子其子。(2分) (2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(2分) 19、陶渊明桃花源记中“黄发垂髫,并怡然自乐”一句与本文所写的哪些现象相似?(2分) 20、我们的祖先早在两千多年前就提出了“大同”这样的宏伟而美好的社会蓝图。你认为要实现这样的理想,我们今天需要做的是什么?(3分) 21、“不独亲其亲,不独子其子”表达了是何种思想?(3分) 三、课外诗词拓展提升(共10分)(四)锦石滩余家江上。江心涌出一洲,长可五六里,满洲皆五色石子。或洁白如玉,或红黄透明如玛瑙,如今时所重六合石子,千钱一枚者,不可胜计。 余屡同友人泛舟登焉,净练 外绕,花绣内攒,列坐其上,似在瑶岛中。余尝拾取数枚归,一类雀卵,中分玄黄二色;一类圭,正青色,红纹数道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩,大约如小李将军 山水人物。东坡怪石供所述,殊觉平常。藏簏中数日,不知何人取去,亦易得不重之耳。 一日,偕诸舅及两弟游洲中,忽小艇飞来,一老翁向予戟手,至则外大父方伯公也。登洲大笑:“若等谩我取乐!”即于洲上舞拳数道,以示勇。诸人皆大笑极欢,至深夜乃归。次日,送游锦石洲诗一首,用蝇头字跋诗尾曰:“老怀衰飒,不知所云,若为我涂抹,虽一字不留亦可。” 嗟乎!此番归去,欲再睹色笑,不可得矣! (袁宗道白苏斋类集锦石滩)【注释】六合:今江苏六合。县有灵岩山,山下玛瑙涧产五色文石,价格不菲。 外大父方伯公:即袁氏兄弟的外祖父龚大器,字容卿,号春所,官至河南布政使(本文称方伯,是沿用旧名)。退休后与诸子孙唱和,指为南平(诗社名)社长。22、解释下列句子中加横线词的意思。(2分) (1)长可五六里: (2)殊觉平常: (3)亦易得不重之耳:(4)虽一字不留亦可: 23、将文中划横线的句子翻译成为现代汉语。 (1)余尝拾取数枚归,一类雀卵,中分玄黄二色。(2分) (2)老怀衰飒,不知所云,若为我涂抹,虽一字不留亦可。(2分) 24、与“若为我涂抹,虽一字不留亦可”中加横线词的意思和用法不相同的一项是( )(2分)A虽我之死,有子存焉。 B虽乘奔御风,不以疾也 C故余虽愚,卒获有所闻 D小大之狱,虽不能察,必以情 25、下列对原文有关内容的理解,有误的一项是( )(2分)A第一段总写锦石滩的迷人之处,也交代了下文作者与朋友屡次登临的原因。 B第二段中作者把锦石滩比喻为瑶池仙岛,说它周围江水澄澈,如白练萦绕,滩上花团锦簇,可以留得文人雅士在此相聚闲游。 C作者因没有邀请外祖父一同去游锦石滩而遭到怪怨,但外祖父随后登滩共游时的情形仍给他留下了愉快的记忆。 D作者游锦石滩如同渔人探访桃花源,都寄托了对美好生活的向往,表现了对黑暗现实的憎恨。四、作文。(共50分)同学们正处在独立人格形成的时
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