一年级语文一对一教案.doc

全国直营，您值得信赖的专业个性化辅导机构 龙文教育一对一个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题拼音复习（二）以及日记写作考点分析1、声母g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r的正确发音。2、整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的正确发音。3、看图说故事。4、日记的写作，简单段落的写作。教学步骤及教学内容【一】课前热身1、 读一读：朗读上节课复习单韵母及声母；2、 写一写：规范书写汉字。【二】口头表达能力训练1、我会说：看图说话练习。2、我会读：朗读知识儿歌。【三】拼音复习（二）知识点一：声母g、k、h、j、q、x的正确发音及规范写法；知识点二：声母z、c、s、zh、ch、sh、r的正确发音及规范书写；知识点三：整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的正确发音；知识点四：准确拼读声母与已复习单韵母拼成的音节。【四】日记写作知识点一：日记的内容及格式；知识点二：简单段落的写作。【五】巩固练习1、 语段朗读。2、 日记写作。【六】过关检测1、 我能读：朗读复习拼音；2、我能写：看图写故事。 教导处签字： 日 期： 年 月 日课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差作业布置教师留言 教师签字：家长意见 家长签字：日 期： 年 月 日龙文教育一对一个性化讲义拼音复习（二）以及日记写作1、 课前热身（1） 读一读：朗读上节课复习单韵母及声母1、 单韵母有哪些？请清晰正确地朗读。2、 朗读声母b、p、m、f、d、t、n、l，特别注意m、n、l的发音。（2） 写一写：看拼音写汉字。 h f sh wi wi 南 妻 头 认 什么二、口头表达能力训练1、我会说：请根据下图说一个完整的故事。 2、我会读：朗读儿歌，注意区分声调第二声与第三声。a o e戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。三、拼音复习（二）1、声母（一）g：同“鸽”的读音，把“鸽”字读得轻而短。k：同“蝌”的读音，把“蝌”字读得轻而短。h：同“喝”的读音，把“喝”字读得轻而短。g、k、h与单韵母相拼的音节有哪些？请准确地朗读。g： ga 、ge、 guk：h：j：同“鸡”的读音，把“鸡”读得怎么样？q：同“七”的读音，把“七”读得怎么样？x：同“西”的读音，把“西”读得怎么样？知识儿歌朗读：“j q x”，真淘气，从不和“”在一起，它们和来相拼，见了帽子就甩去。j、q、x与单韵母拼读音节有哪些？请准确地朗读。j: ji 、juq：x：规范书写g、k、h、j、q、x。2、 声母（二） z：“字”的第一声，读得轻而短。舌尖向前平伸。顶住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开形成窄缝，让气流从窄缝中挤出。 c：“刺”的第一声，读得轻而短。与“z”发音部位、方法大体相同，只是吐出的气流较强。 s：同“丝”的读音，把“丝”字读得轻而短。舌尖靠住上齿背，形成一条缝，气流从中挤出。 zh：同“织”的读音，把“织”字读得轻而短。舌尖翘起，抵住上牙床后部，然后舌尖稍稍离开，让气流从窄缝中挤出。 ch：同“吃”音，把“吃”字读得轻而短。发音动作跟zh大致相同，只是气流较强。 sh：同“师“的读音，把“师”字读得轻而短。翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。 r：“日”的第一声，读得轻而短。发音动作基本同sh，只是发音时声带要颤动。 请准确朗读出z、c、s、zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。 规范书写z、c、s、zh、ch、sh、r。3、 整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的正确发音。四、日记写作（一）什么叫日记？把自己一天中看见的、做过的、想过的有选择地记录下来，就是日记。（二）怎样写日记？1、日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪等）。第二行空两格写正文，每另起一段时都要空两格。2、学会写简单的段落。范文欣赏。 2012年7月23日 星期一 天气 晴今天，我看了十万个为什么之昆虫与动物篇，从中读到了好多关于昆虫的故事，真是好有趣哦！“什么时候出现恐龙？”，“熊喜欢吃什么？”，“萤火虫为什会发光？”好多好多稀奇，太棒啦！从中我学会了好多科学知识，我相信继续看书会给我更大的收获。 日记不能是简短的一两个句子，而应该是对一个事情的完整记录，应该有一个或一个以上的完整段落。范文写了“我”做的一件事看书，书名是十万个为什么之昆虫与动物篇并介绍了书的内容“关于昆虫的故事”；写了“我”的想法：我的感受“好有趣”并我的收获“学会了好多科学知识”。修改充实上一篇日记。五、巩固练习1、我会读儿歌：给儿歌的汉字标上拼音并朗读。晨风吹，阳光照，我背书包上学校。见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。2、我会写日记：完成一篇日记。六、过关检测1、我