七年级上册古诗文大盘点.doc

七年级上册古诗文大盘点一、实词集锦1给下列黑体词注意。藐小（ ） 鹤唳（ ） 士砾（ ） 庞然（ ） 不愠（ ）弘毅（ ） 后凋（ ） 何遽（ ） 折其髀（ ） 跛之故（ ）竦峙（ ） 青冥（ ） 飞甍（ ） 睥睨（ ） 连亘（ ）倏忽（ ） 黯然（ ） 高垣（ ） 逾时（ ） 邑八景（ ）2选出下列黑体词中注意有误的一项，并在后面的横线上改正。A拟作（n） 童稚（z） 徐喷（png） 为壑（h） B忽见（jin） 澹澹（dn） 萧瑟（s） 竦峙（zh） C没马蹄（m） 禅院（chn） 未几（j） 窗扉（fi） D屑屑（xu） 诲女（hu） 好骑（ho） 引弦（xin） 3根据拼音写出相应的汉字。三xng（ ）吾身 不亦yu（ ）乎 chun（ ）不习乎 不思则wng（ ）不学则di（ ） 其sh（ ）乎 枯tng（ ）老树 jing（ ）胡骏马直接xio（ ）汉 ci（ ）如星点 黯然pio mio（ ） 人烟市s（ ）4找出每组中对黑体词解释不正确的一项，并在下面横线上改正。A张目对日（相对） 明察秋毫（乌纤细的羽毛） 物外之趣（事物） B心之所向（向想） 于素帐中（平常的） 徐喷以烟（慢慢地） C见贤思齐（看齐） 己所不欲（欲望） 东临碣石（登临） D争暖树（温暖） 俄而雪骤（忽然） 高插青冥（直插） 5解释下列句中黑体词的意思。张目对日（ ）藐小微物（ ）私拟作（ ）昂首观之（ ）鹤唳云端（ ）方出神（ ）驱之别院（ ）学而时习之（ ）不愠（ ）三省吾身（ ）谋而不忠（ ）传不习乎（ ）不学则殆（ ）见贤思齐（ ）死而后已（ ）勿施于人（ ）与人期行（ ）恒不一见（ ）高插其冥（ ）碧瓦飞甍（ ）下车引之（ ）家富良马（ ）高垣睥睨（ ）直接霄汉（ ）或凭或立（ ）念近中（ ）连亘六七里（ ） 岁寒（ ）6指出下列句中的通假字，并解释其含义。（1）尊君在不 通 意思 （2）路转溪头忽见 通 意思 （3）裁如星点 通 意思 （4）不亦说乎 通 意思 （5）是知也 通 意思 （6）项为之强 通 意思 （7）诲女知之 通 意思 7解释下列句中黑体词的含义。鞭数十 必有我师 天雨墙坏 甚智其子 有善术者 不亦君子乎 家富良马 窗扉皆洞开 8解释下列句中黑体词的古今意义。相顾惊疑 古： 今： 危楼一座 古： 今： 太丘舍去 古： 今： 引弦而战 古： 今： 盖一癞虾蟆 古： 今： 大亡其财 古： 今： 人皆吊之 古： 今： 居一年 古： 今： 择其善者从从之 古： 今： 没马蹄 古： 今： 将胡骏马 古： 今： 名“鬼市”云 古： 今： 9解释下列各组中的黑体词。近：念近中无此禅院 近塞上之人 士：不一状 尊君在不 见：遂不可见 溪头忽见 或：或凭或立 或千或百 故：温故而知新 故又名“鬼市” 数：数年 层层指数 舍：渐如高舍 太丘舍去 时：学而时习之 时有物外之趣 已：已去 死而不已 明：明察秋毫 则明市肆 观：昂首观之 青云白鹤观 方：自远方来 方出神 内：内自省也 寒雪日内集 别：与世无别 驱之别院 对：对子骂父 张目对日 定：定神细视 风定天清 齐：见贤思齐 使与台齐 将：将胡骏马 必将有盗 正：见正一帆悬 观之正浓 疑：相顾惊疑 疑邻人之父 10解释下列双音节词。呀然一惊 怡然自得 果然鹤也 居然城郭 依稀而已 高垣睥睨 神游其中 庞然大物 二、虚词集萃1解释下列黑体词的含义。人皆吊之 大亡其财 甚智其子 尽为所吞 惟危楼一座 果如鹤唳云端 独以跛之故 必将有盗 2解释下列表示时间的词语。逾时，楼渐低 倏忽如拳如豆 未几，高垣 既而风定天清 俄而雪骤 无何，见宫殿数十所 3解释下列各组中黑体词的含义。之：人皆吊之 近塞之人 其：其恕乎 择其善者 为：知之为知之 尽为所吞 于：于土墙凹凸处 勿施于人 者：终身行之者 死者十九 然：然数年恒不一见 然后知松柏之后凋 4解释下列各句中“以”的意思。（1）独以跛之故 （2）可以终身行之 （3）以丛草为林 （4）徐喷以烟 （5）以观沧海 5解释下列句中“而”的用法。（1）引弦而战 （2）堕而折其髀 （3）而疑邻人之父 （4）任重而道远 （5）依希而已 （6）暮而果大亡其财 三、重点语句1积累、解释下列的反义词。（1）人皆吊之 人皆贺之反义词：吊，意为 贺，意为 。（2）何遽不为福乎 何遽不能祸乎反义词：福，意为 祸，意为 。（3）择其善者而从之 其不善者而改之反义词：从，意为 改，意为 。2选出对于下列含有“如”“若”等短语翻译有误的项，并改正。（1）果如鹤唳云端果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。（2）未若柳絮因风起不像柳絮一样随风飘动。（3）中有楼若者，堂若者，坊若者那中间有像楼阁的，像厅堂的，像街坊的。（4）裁如星点亮点裁减得像星点那么小。有误的项是 改正： 3请分别写出下列句中的黑体词所指代的内容。（1）丁壮者引弦而战 弦 （2）近塞上之人 塞 （3）将胡骏马而归 胡 （4）尊君在不 尊君 （5）待君久不至 君 （6）君与家君其日中 塞 4在下列句子中填写省略的成分。（1）客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，（ ）已去。”（2）（ ）又留蚊于素帐中，（ ）徐喷（ ）以烟，使之冲烟而飞鸣，（ ）作青云白鹤观，（ ）果如鹤唳云端，为之怡然称快。（3）（ ）神定，（ ）捉虾蟆，鞭（ ）数十，驱之别院。5积累、解释下列句中的成语。（1）十不可以不弘蹩脚，任重而道远。任重道远： （2）近塞上之人“此何遽不能为福乎？”塞翁失马，焉知非福： （3）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”己所不欲，勿施于人： （4）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”见贤思齐： （5）温故而知新，可以为师矣。温故知新： （6）三人行，必有我师焉三人行，必有我师： （7）余忆童稚时，能张目结日，明察秋毫明察秋毫： （8）忽有庞然大物，拔山倒树而来庞然大物： 6翻译下列句子。（1）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。翻译： （2）暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。翻译： （3）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译： （4）学而不思则罔，思而不学则殆。翻译： （5）心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。翻译： （6）友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译： （7）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译： （8）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。翻译： （9）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。翻译： （10）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。翻译： 7用现代汉语翻译下列诗句，并说说句子的修辞特点。（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。翻译： 特点： （2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。翻译： 特点： （3）海日生残夜，江春入旧年。翻译： 特点： （4）乡书何处达？归雁洛阳边。翻译： 特点： 四、文学常识1童趣选自 ，作者 ，是 （时期） 家。2论语是记录 和他的 言行的一部书。共 篇。是 的经典著作之一。3孔子，名 ，字 ，我国古代 家、 家。4观沧海选自 ，作者 ， 末年 家、 家、诗人。5钱塘湖春行选自 ，作者 ， 代 人。6西江月选自 ，作者 ，号 ，著名 。7天净沙秋思作者 ，是 （朝代） 家。天净沙秋思中 是词牌名， 是题目。8山市选自 ，作者 ， 代 家。9世说新语是 宋 家 编写的。主要记 代士大夫的 、 。10智子疑邻节选自 ，作者 ， 末期 家；塞翁失马节选自 ，本书是西汉 等编写的。五、名句默写1子曰：“ ，不亦说乎？”2曾子曰：“ ：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3子曰：“ 则罔，思而不学 。”4子曰：“ 焉，见不贤而内自省也。”5子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”6曾子曰：“士不可以不弘毅， 。”7子曰：“其恕乎！ ， 。”8观沧海中表现作者建功立业的诗句是： ， ， ， 。9次北固山下的颔联是： ， 。颈联是： ， 。10西江月中通过描写丰收景象表现诗人内心喜悦的句子是： ， 。六、整体把握1童趣中表现全文主旨的短语是什么？分别用一句话概括文中所写的两件事。 2如果把观沧海分为三层的话，应该怎样划分？请写出每层划分的理由。 3次北固山下中“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好，你能说说好在哪里吗？ 4钱塘湖春行中表明作者行踪路线的词语有哪些？前三联对尾联起到了什么表达作用？ 5西江月这首词的上片所写之景对下片有什么作用？下片写避雨有什么阅读效果？ 6天净沙秋思运用了什么表现方法把主观情绪和客观环境的描写完美地结合起来？ 7山市中说明山市出现的全过程可分为三个阶段，请分别用一句话把各阶段的内容概括出来。 8智子疑邻说明了什么道理？塞翁失马所阐明的道理与我国古代思想家老子的哪句名言意思相同？ 9咏雪中两个比喻哪个更形象？为什么？怎样看待陈太丘与友期中元方对客人的态度？ 七年级上册古诗文大盘点参考答案一、实词集锦1、mio l li png yn hng dio j b b sng mng mng n gn sh n yun y y 2、A稚zh B 见xin C几 j D屑xi 3、省 说 传 罔 殆 恕 藤 将 霄 裁 缥缈 肆 4、A对：直观 B素：白色 C欲：想要 D暖：向阳 5、张：睁大 藐：小 私：内心 昂：抬起 唳：鸣叫 方：才、刚 别：别的 时：时常 愠：生气、发怒 省：自我检查，反省 谋：谋划、办事 传：教授 殆：有害 贤：贤人（有才、德的人） 已：停止 施：施加 期：相约 恒：经常 冥：天空 甍：屋檐 引：拉 富：定有 恒：墙 接：连接 凭：靠着 念：想、思考 亘：不断 岁：年 6（1）不通否 词气词，吗 （2）见通理 呈现 （3）裁通才 仅 （4）说通悦 高兴（5）知通智聪明智慧（6）强通僵 僵硬 （7）女通汝 第二人称 7、鞭：用鞭子打 师：做老师 雨：下雨 智：认为聪明 善：擅长君子：（有）君子品格的人 富：富有 洞：像洞一样 8、顾 古：回头看 今：照顾 危 古：高 今：危险 闻 古：听 今：嗅觉 去 古：离开 今：与“来”相对 引 古：拉 今：引导 盖古：原来 今：覆盖 亡 古：过 今：居住 从 古：学习 今：跟随 没 古：盖着 今：淹没 胡 古：北方少数民族 今：姓氏 云 古：说 今：云彩 9、近：附近 靠近 不：没有 吗 见：看见呈现 或：有的 表估计 故：旧的 所以 数：表示概数 数数（动词） 舍：房屋 放弃 时：时常 常常 已：已经 停止 明：清楚 光亮 烟：烟雾 炊烟 观：看 景观 方：方向 才内：内心 家里 别：区别 别的 对：面对 直视 定：清醒 停止 齐：看齐 平齐 将：带领 将要 正：（风向）不偏 刚疑：疑虑 怀疑 10、呀然：惊异的样子 怡然：心情愉悦的样子 果然：果真 居然：竟然 依稀：隐隐约约 睥睨：女墙 神游：心神在游历 庞然：很大的样子二、虚词集萃1、皆 ：都 大：很多 甚：很 尽：全部 惟：只 果：果真 独：唯独 必：一定 2、逾时：过了一会儿 倏忽：突然 未几：不久 既而：接着俄而：忽然 无何：不一会儿 3、之：他，指塞翁助词，的 其：大概 代词，他的 这4（1）以；因为（2）以：用来 （3）以：把 （4）以：用 （5）以：来 5（1）而：表未修饰关系 （2）而：青未顺承关系（3）表示转折关系 （4）而：表示递进关系 （5）而语：语气词，罢了 （6）而：表未修饰关系三、重点语句1、（1）吊：安慰 贺：祝贺 （2）福：幸运 祸：不幸 （3）从：学习 改：改正 2、有误的项是：（2）（4） 改正：（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。（4）亮点只是星星那么小。3（1）弦：指弓箭 （2）塞：指长城一带 （3）胡：古代指北方少数民族 （4）尊君：指对方的父亲。这是尊敬的说法。 （5）君：指客人。是尊敬的称呼。 （6）家君：元方称自己的父亲。4、（1）元方 家君 （2）余 余 蚊 余 蚊 （3）余 余 虾蟆 （4）对父亲 墙坏 5、（1）任重道远：担子很重，路程遥远。比喻得失无常，祸福相倚。 （3）已所不欲，勿施于人：自己不愿意，不要加给别人。 （4）见贤思齐：到有德才兼备的人就想赶上他。（5）温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。（6）三人行，必有我师：三个人一起走路，得到新的理解和体会，。（6）三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有一个可以作为我的老师。指不耻下问，虚心向别人学习。（7）明察秋毫：原指人目光敏锐，任何细小的事物都能看得清楚。现形容人能洞察事理。（8）宠然大物，形容表面上很强大，但实际上很虚弱的事物。6（1）过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都战。（2）这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。（3）我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？（4）只读书却不思考，就会迷惑而无所得：只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。（5）这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。（6）那人感到惭愧，便从车下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。（7）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄谈诗论文。 （8）没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。（9）过一阵子，大风停止，天空清朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。 （10）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。 7（1）翻译：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来蝉儿的鸣叫。特点：互文（可以理解为：明亮的月光、清爽的夜风惊起了枝头的喜鹊，吹来了蝉儿的鸣叫。） （2）翻译：日月、星辰、银河好像从大海中升起。运行。特点：互文 （3）翻译：残夜将尽，红日从东海上诞生了；旧年未完，江上已是春天。特点：对偶 （4）翻译：请北归的大雁把我对亲人的思念之情带到我的家乡洛阳去吧。特点：设问。四、文学常识1浮生六记 沈复 清代 文学 2孔子 弟子 20 儒家 3丘 仲尼 思想家 教育家 4乐府诗集 曹操东汉 政治 军事 5白氏长庆集