让我们永葆劳动人民的本色.doc

让我们永葆劳动人民的本色恩格斯有一句名言：“劳动创造了人本身”。革命先烈方志敏早在70多年前就指出：“目前花花绿绿，美丽可爱的世界，绝不是那虚无飘渺的上帝创造的，而是我们拿着铁锤、拿着镰刀，结实健壮的工人农民，用自己的血汗劳动创造的”。这些经典的语言，都明确表达了劳动创造了财富，劳动创造了语言，劳动创造了人类，劳动创造了世界这么一个简单而又深刻的道理。自古以来，劳动人民一直是社会实践的主体，直接从事生产活动为人类提供所必需的各种产品。正是在这持续的代代相传的劳动创造中，人类才得以延续，社会才得以发展，世界才得以完美。所以，我们要说劳动最神圣，劳动最伟大，劳动最壮美，劳动最光荣。随着劳动创造的社会进步，不断给劳动增加了新的内涵。而作为中学生的我们，曾一度陷入对劳动的偏见，只以为开荒种地、犁地耙地是劳动。一直到“科学的春天”的来临，人们才端正了对劳动的全面理解。经久不息的“文化热”、“科技热”、“人才热”的浪潮，把以“大老粗”为荣的旧观念打得粉碎，一代有知识、有文化的新型劳动者，用智慧的双手，通过各种方式的劳动，把我们的国家建设的更加繁荣昌盛。新一代劳动者所表现出的主人翁责任感和艰苦创业精神，良好的职业道德和爱业敬业精神，昭示着时代前进的方向，更是我们应该学习的本质所在。作为新时期的中学生，我们要虚心学习新时期劳动人民的高贵精神和高尚品质，用以充实我们的头脑，增加我们的精神营养，促使我们更好地学习科学文化知识，树立远大志向，将来投身到社会建设中去。我们是劳动人民的子女，劳动人民是我们的父母，是我们的靠山，是我们的力量源泉。学人民、爱人民、为人民，是我们青年一代成长进步、立身做人的体现。但也不能不看到，随着市场经济的发展，随着生活物质条件的改善，我们不少同学劳动观念淡薄了，劳动意识减弱了，对劳动人民的感情浅了，直接影响了思想稳定和学习积极性。我们有的同学看不起劳动，对一些体力活是能躲就躲，这是很要不得的。有的同学不珍惜劳动成果，穿高档服装、进出高消费场所，甚至向父母要钱搞超额消费。忘记了自己是劳动人民的子女，忘记了父母的钱是劳动的血汗钱，丢掉了中华民族的传统美德，丢掉了青年一代的本色，这样发展下去是很危险的。请大家试想，当我们坐在宽敞明亮的教室上课的时候，我们的父母现在可能在干什么呢？他们可能在责任田里施肥、除草、打药、翻地，面对黄土背朝天，腰酸腿疼，满头大汗，也顾不得片刻休息；他们可能正在机器上操作，高温，他们已习以为常，辛苦，他们已融入生命之河；他们可能正在市场上摆摊，正在街头上叫卖，正在挨家挨户地推销商品，正在为赚一点钱向别人陪着笑脸，风雨无阻，天天、月月、年年；他们可能正在地下挖煤，正在脚手架上建房，正在商家之间奔波，正在戈壁上放牧，用勤劳的双手，精心装扮着祖国的春色。想到年迈体弱的父母，想到辛勤劳作的父母，想到省吃俭用的父母，想到把一分钱掰成两半花的父母，我们还忍心伸手要钱吗？我们还忍心挥霍父母的血汗钱吗？我们还能看不起神圣的劳动吗？请大家认真仔细的想一想就发生在我们自己身上的这些事吧！同学们，劳动创造了人类，劳动战胜了野蛮，劳动唤醒了文明，劳动换来了辉煌。劳动，是成功者的信条；懒惰，是失败者的本色。劳动与高尚同在，懒惰与沉沦结伙。让我们以一个学生的名义，让我们以一个劳动人民儿子的角色，让我们歌唱劳动、赞美劳动、拥抱劳动吧！在劳动创造中，我们失去的只是汗水，而我们获得的却是整个事业！劳动，是神圣的！他应该成为