小学语文第八册期末测试题(A卷).doc

小学语文第八册期末测试题（A卷）一、拼音，写词语。（10分）jn qu j y wi fn jun xin xin ru( ) ( ) ( ) ( ) ( )di mn lin x li rn s ( ) ( ) 恶( ) 土( ) 放( )qn ln shu( )劳 年( ) ( )小二、组词。（6分）邀（ ） 监（ ） 绿（ ） 幕（ ）激（ ） 滥（ ） 缘（ ） 慕（ ） xin（ ） pio( )鲜 漂xin（ ） pio( )三、把词语补充完整。（5分）专心（ ）（ ） 三（）茅庐（）规蹈（）声色（）（） 不（）而别（）山（）岭四、选择关联词填空。（4分）无论总是 只要就如果就 不但而且1.（ ）每个人都种一棵树，那么祖国（ ）会变得更加美丽。2.（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。3.我们少年儿童（ ）要学习好，（ ）要身体好。4.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。五、按要求做题。(10分)1.在括号里填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。（4分）（ ）在操场上进行着（ ）足球比赛。（ ）的浪花在（ ）跳跃。2.改成被字句。（2分）叶欣的事迹感动了所有在场的人们。 3.在原句上修改病句。（4分） 今天下午，爸爸一定可能回来。 我把作文中不正确的错别字改正过来。六、按要求填空。（20分）1.古诗填空。（6分）“不解藏踪迹， ”是古诗 中的诗句，作者是 代的 。小儿垂钓的后两句的意思是 。2.按课文填空。（14分）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用 、 这类字眼，也不能用 和 代替观察。”竺爷爷正是通过常年的 观察，才掌握了气候变化的规律。从这一段中，我们体会到 。 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备不让童子惊醒先生，吩咐关羽、张飞门口休息，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来这一段课文，说明刘备 。七、阅读短文，完成后面的问题。（15分） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”1、填空。 （7分）(1)短文按 顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写孩子们夸小花苗 。(2)小花苗的“手和脚”指的是 。 (3)在大墙的阴影里,小花苗 ；在墙顶上,小花苗 。2、请给短文加上一个你认为最好的题目，写在文章上方的横线上。（2分）3、回答问题：（6分）（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ （2）用你自己的语言评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。 八、作文。（30分）同学们，你们的生活中一定发生过许多有趣味、有意义的事情吧，请选一件写下来，让我们共同分享其中的快乐。附加题。（20分）1.根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。 朝霞不出门， 不及汪伦送我情。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 清风明月本无价， 近水遥山皆有情。 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 桃花潭水深千尺， 晚霞行千里。 2.在动物园里关着10种小动物。请你把它们找出来，分别装下面的成语笼里。名声（ ）藉 指（ ）为马 对（ ）弹琴 亡（ ）补牢 （ ）死狐悲 如（ ）得水万（ ）更新 虎背（）腰 （）急跳墙为（）作伥小学语文第八册期末测试题（B卷）一、积累运用1.看拼音写汉字（7分）jng qujn yn jin wi fn jun xin （ ） （ ） 推（ ） （ ）（ ）zi shu rush zng （ ）相 （ ） （ ）菜 （ ）礼 2.比一比，组词语（4分） 栽（ ）殊（ ）慕（） 堆（ ） 载（ ）株（ ） 暮（ ） 催（ ） 3.带点字读音正确的划“”（4分） 绽放（zhn dng） 英雄（xng xing） 晌午 （xing shng） 纤细（xin qin） 4.把词语补充完整（4分）三顾（ ）（ ） 不（ ）之（ ）目（ ）口（ ） 纵（ ）交（ ） 5.从下面词语中选择恰当的填在括号里（4分）秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量粉碎（ ） 改正（ ） 维持（ ） 增加（ ）解决（ ） 提高（ ） 皱紧（ ） 树立（ ） 6.查字典题（3分）“道”用音序查字法应先查大写字母_,用部首查字法应先查_部，再查_画。“道”在字典中的解释有:说；路；线条；方向；道理。在词语“霞光万道”中 应取第_种解释，在“能说会道”中应取第_种解释，在“头头是道”中应取第_种解释。 7.在括号里填适当的词，使句子意思更具体。（4分）（1）（ ）白云（ ）浮动着。（2）（ ）战士守卫着（ ）边疆。 8.用修改符号修改病句(4分)（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。（2）动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。（3）夏天的青岛是一个美丽的季节。 9.根据积累，填一填（9分）（1）_,水村山郭酒旗风。 蓬头稚子学垂纶，_。（2）池上的前两句是_,_。（3）樟树不高，但它的枝干（ ），而且伸向（ ），伸的远远的。稠密的树叶（ ）。（4）今天栽下（ ），明天长成( ).叫风沙（ ），让百鸟（ ）。（5）一身（ ），一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。二、 课内阅读（10分） 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（发明 发现）了飞机。30年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因（猛烈 剧烈）抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨hu（ ）。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端。都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤（chn zhn）抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在 飞机设计师（吸取 吸收）了这一教xn（ ） 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行的特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 1.本段文字出自课文_。（1分）2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。(3分)3.填空：科学家根据_的原理，制成了飞机。由于_的现象。造成机毁人亡的惨祸。后来又从_身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是_。（2分）4.这一段的主要内容_。5.人类还根据什么原理，设计出了什么？请写出一个。（1分）_。6.给文中空白的地方加标点。（2分）三、 课外阅读(15分)_ 8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。 我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳工、起伏的峰峦、高大的宝塔，诸景会聚，别有一番诗情画意。此时，正当荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摆花动，此起彼伏。我不禁想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那海滩上闪着的点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着，嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡1. 给文章加个题目，写在文前的横线上。（1分）2. 写出第二自然段的段意。(1分)_。3. 文中杨万里的诗_。你对这句诗的理解是_。（2分）4. 用“_”画出描写释迦牟尼的句子，用“ ”画出文中的比喻句。（2分）5. 作者来到了普陀山，先游了_,在这里见到的景物是_、_、_、_、_、，重点写了_；接着游了_,重点写了_；最后写了来到_的情景。(5分)6. 摘录文中你喜欢的四字词语。（至少4个）（2分）_ _ _ _7. 给文章加一个结尾。（2分）_。四、 作文：（30分）有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”我想，在你成长的日日夜夜里，一定有些日子特别有纪念意义，给你留下了深刻的印象。记录下其中的一个纪念日，把你在生活中发现的美