2014年春季开学检查提纲.doc

2014年春季开学检查提纲一、检查内容（一）上期期末有关工作落实情况1、对教师的评价是否落实？学校是否依据学校量化评估方案对教师进行评价？（查简报）学校教师对领导和各处室的评价、教师之间的互评、学生对教师的评价是否落实？（查原始评价表和简报）2、学校在组织期末调研考试时，考风考纪如何？（对师生进行问卷调查）在质量分析上，学校和教师个人有无书面的文字材料？（查原始文档）期末统考，试卷印制、批阅、试题质量是否存在问题？（二）本期开学前工作准备情况1、各种计划是否到位？（查学校、各处室、教师及教研组工作计划）2、办公用品发放是否到位？（办公室实地查看）3、开学前是否召开了领导班子会和全体教师会？（查看会议记录）（三）本期开学后教学秩序恢复情况1、学校是否按时开学?教师是否全部按时到岗？教师有无在编不在岗、有无集中上课现象？有无公办教师到民办学校代课现象？学校是否私自外聘其他人员担任教学工作？教学秩序是否正常？是否执行课程计划？学生作业是否正常进行？（查签到册，查课程表，看教师上课情况，看办公室教师办公情况，看备课，查学生作业）2、师生精神状态如何？学校的养成教育成果在学生行为举止上有何显性表现？3、住校学生食宿是否正常？（查食堂和寝室）4、校园内外是否干净整洁？ （看教学区环境卫生、学生寝室卫生、食堂卫生和教师办公室卫生）开学宣传氛围如何？新学期学校有什么新气象？（四）教学管理情况1、校务公开栏是否更换为新内容？（公开的主要内容：校务公开组织名单、上学期财务收支情况、上学期评先评优情况、教育救助发放情况等。）2、在留守儿童教育管理和残疾儿童随班就读工作中，学校有哪些好的做法？是否完善了留守学生档案？留守儿童之家的建设、管理和使用情况怎样？3、学校课表及时间表安排是否符合上级规定？教师是否有从事有偿家教、有偿补课和私自在校外兼课、兼职的现象？学校是否严格执行上级收费政策？（学前教育严禁无证收费；义务教育阶段不得向学生收取作业本费；杜绝一次性向学生收取餐费；教辅材料严格执行“一教一辅”；严禁超范围、超学段为学生代购、配发教辅材料；严禁学校或教师强制学生订购学生奶）4、每天校园体育锻炼一小时是如何具体落实到大课间活动中去的？5、采取哪些措施控制学生辍学，效果如何？（随意抽取一所学校的一个班级，到学生所在班级，依据上期期末考试成绩册和本期学生报到册进行对照）6、校园文化建设(包括校园净化、绿化、美化、文明创建)、校门口、校内摊点清理、校园环境整治等情况如何？校园和班级文化创建工作有何新的举措？7、学校在师资队伍建设方面的现状如何？8、通过师生访谈，了解学校管理方面有哪些创新的做法和存在的问题？新学期学校各项管理工作有无特色和亮点？（五）安全稳定工作1、学校安全工作组织机构是否健全？是否建立健全各类安全工作管理制度，建立完善各种应急预案？ 2、是否制定安全工作责任制和安全工作责任追究制？是否同班主任、门卫、食堂和宿舍管理人员及其他相关人员签订安全责任书？ 3、学校是否配备专兼职门卫？外来人员进校是否有详细登记？是否制定门卫管理制度及校园巡查制度？寄宿制学校夜间是否进行了巡查并做好登记？是否配备了必要的防暴器材？ 4、开学前后是否对学校（包括校舍、教学设施、校车、食堂、饮用水管理等）进行全面的拉网式安全隐患排查？是否建立学校安全隐患台帐？发现的安全隐患是否及时整改到位？各项安全措施是否得到落实？假期学校财产有无损失？5、教室、宿舍、实验室等用电线路和设备是否裸露老化，线路布局是否规范，学生宿舍是否存在违规用电现象？消防通道是否畅通，是否配齐配全消防设施设备并能正常使用？ 6、学生接送车辆管理是否规范，档案是否齐全？临近公路的学校门口是否设置明显的警示标志及减速带？7、安全教育是否纳入教学计划？开学后是否对师生进行了防火、防盗、防中毒、防地震、防雷击、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故、防溺水等安全教育？安全教育活动有无记录？学校安全日志记录情况是否齐全？安全教育是否有专栏？8、食堂卫生责任是否明确？食堂卫生许可证、索证索票及从业人员健康证是否齐全？师生就餐卫生环境是否良好？食品操作及留样是否规范？校内或校门附近有无不符合食品卫生标准的小吃摊或零食小卖部？（六）学前教育发展情况1、本期有无新增幼儿园？教体局、乡镇上学期对各幼儿园下达的整改要求是否落实到位？ 2、园舍、保教设施、接送幼儿车辆及食堂是否存在安全隐患？ （七）其它1、学校有哪些突出典型？（需提供书面材料）2、学校在发展过程中有什么困难？新学期对教体局工作有什么意见和建议？3、请认真核查以下乡镇（学校）支教人员到岗情况：竹竿、子路、潘新、周党、定远、山店、彭新、铁铺、灵山中心校、朱堂中心校、青山中心校、高店二中。（需提供书面材料）二、检查时间2014年2月19日至21日，时间三天。三、检查学校各乡镇初中、中心校，局直各学校，民办学校，公民办幼儿园及所有村小（含教学点）。四、检查要求1、增强责任意识，保证工作时间。各检查组要把开学工作作为学校工作的重要环节来抓，切实负起责任，周密安排，精心组织，做到全覆盖，全方位，确保2014年春季开学工作正常有序。各检查组要熟悉检查提纲的相关内容，对照检查提纲认真细致检查，必须保证工作时间，切忌走马观花，蜻蜓点水，务必逐校做好翔实记录，对在检查中发现的问题，检查组要依据相关政策法规向受检查单位提出处理意见，切实解决群众反映强烈的教育热点、难点问题。要强化检查责任制，谁检查谁负责督办，各检查组检查结束后，要向学校通报检查情况，提出整改要求。本次开学检查重点之一，要督促各校积极采取措施，切实巩固好初中学额。要逐班逐级核查学生人数，弄清学生流失、流动去向，剖析流失原因，敦促学校做好学生“劝返”工作。重点之二，要深入到各乡镇所有幼儿园，通过看、问、听、访等方式，了解幼儿园保教工作是否正常，安全工作是否落到实处，及时提出整改意见。2、发扬务实作风，树立良好形象。要树立实事求是、求真务实的工作作风，深入基层，深入教学一线，客观公正的按照检查提纲和评分细则做好本次检查工作。要强化形象意识，改进作风，严格执行中央“八项规定”“六项禁令”和信阳市“五禁止”“十不准”等有关规定，禁止工作日中午饮酒、夜晚酗酒以及赌博和变相赌博，厉行勤俭节约，事事简朴，为基层学校和教师当好表率。3、统计准确数据，撰写优质总结。检查过程中，要认真逐项统计各种表册数据，检查结束后，要对检查结果认真梳理，精心总结，形成书面材料，内容要包括检查提纲所涉主要方面，要求数据真实、典型突出、问题与建议切合实际。统计数据和撰写总结的工作由检查组人员亲自动手（主要是亮点、突出问题及建议），不能用学校的汇报材料代替。检查总结连同所有统计表册，一并报基础教育股陈红同志。附：幼儿园开学工作检查提纲表一：2014年春季开学检查学校及人员分工表二：义务教育阶段学校开学工作检查评分表表三：罗山县幼儿园基本情况登记表表四：二一 年 季 乡（镇）幼儿园检查整改表表五：罗山县学校留守学生登记卡表六：罗山县义务教育阶段学校留守儿童入学情况统计表表七：罗山县残疾儿童入学情况登记表表八：罗山县残疾儿童入学情况统计表表九：2014年春季中小学生入学情况调查表表十：义务教育阶段新课标课程设置及课时安排表十一：义务教育阶段学校师生基本情况统计表 罗山县教育体育局 二一四年二月十九日幼儿园开学工作检查提纲1、了解幼儿园安全工作责任制和隐患排查制的落实情况，实地查看幼儿园各种功能室及室外活动场所是否存在安全隐患；2、接送幼儿的车辆是否到交警部门备案，有无存在超载情况，有无对负责接送的教师和司机有明确要求；3、幼儿园落实安全管理长效机制、幼儿园新学期安全应急疏散演练、幼儿园保卫制度及安保设施配备、幼儿园周边综合治理、幼儿园食堂管理、幼儿园防范各种传染病晨检及因病缺勤跟踪落实等方面情况；4、班级人数如何，是否超出幼儿园工作规程中规定的人数（小班25人，中班30人，大班35人），有无按规定每班配备两名教师和一名保育员；5、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，是否以游戏为基本活动，保教并重，幼儿教育有无存在“小学化”；6、有完备的学年、学期教养计划、教学进度和年终检查记录及总结，教师有课时计划，教学进度认真，内容具体，能科学合理组织、安排一日生活；7、幼儿园收费情况如何，有无乱收费现象。附表一：2014年春季开学检查学校及人员分工检 查 学 校人 员检 查 学 校人 员龙山乡、庙仙乡所有小学、幼儿园毕延祥鲁家宝楠杆镇、灵山镇所有小学、幼儿园胡耀东雷伯坤尤店乡、竹竿镇所有小学、幼儿园樊锡成陈韶华城关镇所有小学、县直幼儿园、特校、兴华学校、立才学校尹峰陈友枝山店乡、周党镇所有小学、幼儿园李林刘创彭新初中、潘新初中、周党一中、周党二中、青山初中、楠杆初中肖文华 王翱定远乡、潘新镇所有小学、幼儿园袁博杨明耀朱堂初中、灵山初中、莽张初中、竹竿初中、龙山初中、尤店初中韩萍陈红东铺乡、莽张镇所有小学、幼儿园陈振秀陈乃霞东铺一中、东铺二中、高店一中、高店二中、罗山一中、罗山二中谈新生罗耀章高店乡、子路镇所有小学、幼儿园闫祖德周安喜庙仙初中、子路初中、定远初中、铁铺初中、山店初中洪浩刘笑鹏青山镇、朱堂乡所有小学、幼儿园张光明毕延威彭新镇、铁铺乡所有小学、幼儿园黄国庆马维国附表五：罗山县 学校留守学生登记卡学生情况姓 名性 别班 级留守类型出生年月年 月 日托管教师户籍所在地址现联系地址联系电话在校表现情况学生大事记父母及委托监护人情况父 亲姓名联系电话联系地址母亲姓名联系电话联系地址委托监护人姓名称谓年龄工作单位身体状况详细住址联系电话注：“留守类型”为“单亲外出留守”或“双亲外出留守”。（此表学校留用）附表十：义务教育阶段新课标课程设置及课时安排年级 周课时课程一二三四五六七八九九年课时总计课程门类品德与生活22/626品德与社会/2222/思想品德/222语文8877665551985数学5544445441357外语/3333444832体育443333/1009体育与健康/333音乐222222111523美术222222111523科学/2233/350物理/23169化学/399地理/22/140生物/32/175历史/222206信息技术/1111222346综合实践活动/44444441182地方课程与学校课程33周课时总数262630303030343434274学年总课时91091010501050105010501190119011229522说明：1：表格内为各门课的周课时数，九年总课时按每学年35周上课时间计算。2：“综合实践活动”（自小学3年级开始设置，每周平均3课时）主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育。综合实践活动课程课时可分散每周安排也可集中使用。以融合方式设计和实施综合实践活动课程的四大指定领域，合理整合校内课程和校外课程。综合实践活动课程与地方课程和校本课程有交叉重合，根据活动内容二者可以打通进行，统一安排。除以上指定领域外，综合实践活动还包括大量非指定领域：如班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。总之，指定领域与非指定领域互为补充，其共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动课程。3：“地方课程与学校课程”中安排：法制教育、