泰兴市专业技术人员继续教育公需科目试题及答案.doc

泰兴市专业技术人员继续教育公需科目试题及答案一、判断题只要建立起激励制度就能达到激励效果。（错）其他都对二、 单选题（创新）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。（发明）是一个新观念新设想，不能创造任何经济价值。（沟通）是合作的基础（能力）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务达到目标的必备条件。（团队凝聚力）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。（团队文化）是激励组织内创新活动的主要动力。（团结合作）与锐意创新，是创新团队成长发展高效运行不断超越的重要保证。不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（会议目标）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识创新思维与(创新精神)的环境。创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（缺乏信任）。创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（缺乏创新）。创新意识包括创造动机创造兴趣创造情感和（创造意志）。创新意识具备新颖性（社会历史性）个体差异性和价值指向性等四个主要特征。讲求（人际关系）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。理解别人的（B身体语言），最重要的是要从别人的角度考虑问题。领导艺术的特征为随机性经验性多变性和（创造性）。民主尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（创新能力）。强化团队执行力的关键在于（强化执行力文化建设）。实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（工作动机），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。提高个人的创新能力的途径就是在进行（自我锤炼）团队沟通技巧之一，以事实统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（惊人法）。团队决策易于解决（综合性问题）问题。团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（激荡阶段）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（激励），将直接影响团队凝聚力的高低。万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（独立思考）的能力。要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为（期望理论）。营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（领导者）。影响执行力不畅的根本原因是（人才缺乏）。专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识理论和操作技能，并以其掌握的专业知识理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（法律和合同）协议获得相应权利并承担相应义务的人。做一个好的执行者应该具备（主人翁精神）和创新精神。三、多选题创新能力形成的基本要素包括（abcd）。A大脑B环境C实践D创新思维创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、（abcd）。A风险性B系统性C时机性D适宜性创新团队精神的培养从以下几个方面着手（abcd）A团队目标B领导C沟通D激励创新团队具有创新精神，也就是具有（abc），不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。A创新意识B创新思维C创新能力D创造力创新团队执行力的特征是（abcd）A全员参与充分沟通B积极主动自动自发C关注细节执行到位D速度制胜高效执行创新意识的主要特征（abcd）A新颖性B社会历史性C个体差异性D价值指向性个人与团队的关系是（abc）。A个人能力有限B团队能力无限C团队造就个人D个人从属团队领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（abc）三个方面的作用。A指挥B协调C激励D组织人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（abcd）。A问题解决型B自我管理型C多功能型D虚拟型提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是（abcd）A放眼未来B清晰明确C有感染力D目标一致团队的构成要素概括为（abcd）。A目标B人C团队的定位D权限团队沟通的特征体现在（abcd）A精而简的沟通模式B团队成员的多样性C团队交流的直接性D积极承诺，通力合作团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是（abcd）A居安思危B沉稳从容C及时总结自省D抓住契机团队合作过程中往往呈现以下特点：（abcd）。A以共同目标为纽带B以自愿合作为基础C以有效沟通为桥梁D以优势互补为手段团队激励的原则（abcd）A公平原则B适度原则C清晰原则D时机原则团队激励机制的构成（abcd）A分析激励因素B明确团队目标C相关的个人目标D和谐的组织氛围团队决策的主要特征是（abc）A责任分担B开放性C合理性D封闭性影响团队决