关于大学生对社团态度调查1.doc

10教育技术专业巢湖学院对社团活动的态度调查分析10教育技术专业潘智杰刘岩刘伟刘波活动时间11月25日12月20日课题巢湖学院大学生对社团活动的态度之问卷调查分析调查目的了解大学生对社团态度，进行分析，了解大学新生的活动情况 负责人潘智杰，刘岩，刘伟，刘波调查时间11月12月地点巢湖学院活动分工潘智杰同学选取调查内容，设计调查表格，写总结；刘伟，刘波同学发放问卷调查表。刘岩同学进行数据统计和表格排版。实践活动开展情况 活动具体的安排：第十三周：1、确定活动内容2、设计活动方案3、制作调查表格第十五周:1、 分发调查表400份2、 去各宿舍问卷调查、回收问卷同时走访调查第十六周：1、 统计、分析资料数据2、 制作表格3、 写活动总结报告活动的具体步骤1、 确定以“巢湖学院大学生对社团活动的态度”的主题2、 制作问卷表格，采用问卷调查的形式进行活动3、 发放表格，随机选中人群进行问卷调查4、 收回表格后对数据进行汇总分析5、 写调查分析报告数据与分析：第 12 页 共 12 页 刘岩制作Q1 你所在的社团属于以下哪个类别？(如曾参加过多个种类，请以占用最长时间的社团所在分类为准) 单选题选项小计比例A 学术类(如点子创新协会、电子商务协会)102 23.81%B 实践类(如春笋文学社、心理协会)144 34.29%C 文娱类(如流波舞协、吉他协会)120 28.57%D 体育类(如羽毛球协会、乒乓球协会)48 11.43%E 其他8 1.9%Q3 您对您所在的社团了解多少？ 多选题选项小计比例A 社团成立的时间120 36.19%B 社团的性质340 80.95%C 社团经费来源、使用情况200 47.62%D 社团机构设置216 51.43%E 社团的主要活动400 91.43%F 社团的规章制度160 37.14%G 社团与其他组织的合作交流情况184 43.81%Q4 你是如何获取社团最新活动信息的？ 多选题选项小计比例A 组织者通知360 82.86%B 网络信息发布125 31.43%C 校内横幅、海报和传单等宣传241 54.29%D 他人告知126 31.43%E 其他24 5.71%Q5 你参加社团的主要目的是什么？ 单选题选项小计比例A 娱乐休闲，丰富课余生活200 48.57%B 当作第二课堂学习知识12 2.86%C结识更多校内外朋友52 17.14%D 锻炼人际交往和组织能力122 25.71%E 提高自己的专业技能，为日后升学就业做准备12 2.86%F 学校或院系要求，非主动参加8 1.9%G 其他4 0.95%Q6 你所在的社团多久举办一次活动？ 单选题选项小计比例A 每周一次124 29.52%B 两周一次72 17.14%C 一个月一次152 36.19%D 两个月一次36 8.57%E 三个月一次20 4.76%F 其他16 3.81%Q7 你所在的社团的每场活动平均人数为？ 单选题选项小计比例A 1-1028 6.67%B 11-20160 38.1%C 20-30144 34.29%D 30-5056 20.95%Q8 你出席所在社团活动的频率是？ 单选题选项小计比例A 总是72 17.14%B 经常116 27.62%C 一般136 32.38%D 很少84 22.86%Q9 你未参加社团活动的原因有？ 多选题选项小计比例A 未能从中学到知识24 5.71%B 活动形式单一、缺乏吸引力80 19.05%C 学习压力大、课业忙128 30.48%D 有其他的活动安排272 64.76%E 一直参与活动，本题不适用72 17.14%Q10 您所在的社团是否有和校内外有合作？ 单选题选项小计比例A 与校内其他社团或商铺小型合作116 37.14%B 与校内其他社团或企业大型合作72 17.14%C 与校外其他社团或商铺小型合作128 30.48%D 与校外其他社团或企业大型合作56 15.24%Q11 你认为你最初加入社团的目的是否已经达到？ 单选题选项小计比例A.完全没有40 9.52%B.基本达到240 57.14%C.已经达到60 14.29%D 说不清80 19.05%Q12 您认为在社团中最大的收获是什么？ 单选题选项小计比例A 增长了知识16 3.81%B 提升了实践能力104 24.76%C 提高了合作能力20 4.76%D 认识了朋友162 40.95%E 丰富了课余生活94 24.76%Q13 你觉得哪类社团活动对你最有帮助？ 单选题选项小计比例A 学术性强，能增长知识和专业技能28 6.67%B 实践性强，能实地考察和体验156 36.19%C 娱乐性强，能休闲、娱乐和放松144 34.29%D 组织性强，能锻炼组织协调能力56 13.33%E 联络性强，能拓展校内外人脉32 7.62%Q14你认为学校应该采取何种体制来指导和管理学生社团？ 单选题选项小计比例A 直接由学校相关管理部门指导和管理(如团委等)16 3.81%B 学校和相关院系共同指导和管理44 10.48%C 学校和学生自治组织(如社团联合会)共同管理240 52.38%D 完全由学生团体自主管理140 33.33%Q15 在您看来当前的社团存在哪些问题？ 多选题选项小计比例A 组织者管理不善108 25.71%B 形式单一，缺乏吸引力196 46.67%C 财务紧张，活动规模受限244 59.05%D 未能对外联系，缺乏拓展性184 43.81%E 社员参与度不高240 57.14%Q16 你认为大学生是否有必要参加社团活动？ 单选题选项小计比例A 有必要352 88.57%B 没有必要0 0%C 说不清48 11.43%Q17 性别 单选题选项小计比例A 男132 31.43%B 女268 68.57%Q19 年级 单选题选项小计比例A 大一52 12.38%B 大二72 17.14%C 大三140 33.33%D 大四160 37.14%Q23你所熟知的学生社团有多少个？ 单选题选项小计比例A 5个以下192 45.71%B 5-10个164 39.05%C 11-20个40 9.52%D 20个以上24 5.71%二、问卷统计资料分析 1、社团的参与程度。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化。而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以参与为基础。从调查获得资料来看，巢湖学院学生社团的参与程度较高，17.14的同学每次活动都参加。在这样的条件下，社团经常开展活动占46.66，社员对社团的了解程度较高，社团成员认为熟悉自己所在社团的主要活动占91.43。 2、社团的管理。社团的管理可分为内部管理和外部管理两大方面。社团作为由大学生在自愿基础上组织起来的业余团体，要正常运行其内部必须有一个良好的管理体系。内部管理包括选举或任命社团负责人、明确成员的权利与义务、规范经费的运行及活动开展时的分工与合作等。从调查的结果看，57.14的认为参加社团基本目的已经达到，14.29的人达到目的。我校社团会费平均为15元/年。关于社团活动和办公条件，88.24的学生认为社团活动和办公条件较好。一个学校里众多社团能够协调发展，社团的外部管理也非常重要。目前我校学生社团主要由社团管理委员会管理，他们的任务主要是监督社团的运作，督促社团制定管理章程，协调社团之间关系，促进社团之间的交流与合作。调查涉及的高校各社团之间的校内合作较多，有40.23的社团之间活动交流频繁且高效。3、社团活动的资金来源。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。目前我校社团活动资金的来源主要有三种，一是社团内部的会费收取，二是企业、单位的赞助，三是学校的资金支持。调查得知,35.26的社团有企业资助，经常得到资助的有15.45。最主要的赞助单位是学校附近的服务性行业，占45.85；社团校内活动得到企业赞助在1000元以下的占35.25，1000元2000元的占29.26，2000元以上的占29.26。校际活动得到企业资助在500元以下的占23.96，1000元2000元的占 29.26，2000元以上的占28.35。社团中有学校资金支持的占69.35，认为学校资金充足的占32.94。总体而言，我效有三分之一的社团经常得到公司资助或是学校资金支持。 4、社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察。我们从两个方面来分析：第一，从活动对社团成员的吸引力来评价，有41.71的社员认为活动对自己的吸引力很大。第二，从活动在学校的影响力来评价，调查显示社团活动中在学校中影响很大的占35.43，影响一般的占53.34。大学生社团作为大学生提高自己综合素质和专业技能的一个重要场所，其本身的质量与开展活动的效果直接关系着大学生的成长。学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。认为加入社团完全实现初衷的占10.50，基本实现的占66.20，完全没有实现的占16.72；认为参加社团活动使自己能力得到很大提高的占38.24，有一点提高的占46.65，完全没有提高的占11.63。活动总结及感触 大学的迈入，预示着紧张而又激烈的高中生活画上一个句号，无论是否圆满。大学是我们从学校走向社会的阶梯，大学不仅仅是学习，更重要的是学会一种适应社会的本领。社团，这个名词对于刚刚迈进大学校门的学生来说是陌生的，但是它的作用是不可估量的，它对于一个学生的社会观价值观的形成，在一定程度上起着作用。 通过社团表格的数据分析，我们得出了一些结论：第一，我们巢湖学院的社团办的十分成功；第二，学生对社团的态度十分乐观，也十分乐于积极参与进去，他们可以从中学习到课堂上学不到的知识，也培养了他们的兴趣，或陶冶情操，或加强了自身修养：第三，我们巢湖学院拥有良好的社团环境，其中一些社团更是为学生所喜爱，如吉他社，心理协会，创业者协会，均具有自己的特色，不但提供了一个学生们交流的平台，更教我们实用的能力，或锻炼身体，或保持自我身心健康，或增长专业技能；第四，当然，我们的社团也有部分需要改进的地方，如在调动一些同学的积极性上多做些手法，也有同学反映应该让社团活动更丰富些，更贴近时代的需求。在此，仅作些建议。 社团，无疑在很大程度上影响了一个人的对于社会的适应能力的培养，然而，基于这一事实，很多人却把自己的很多时间花费在社团之上。学习和其他的事情却被抛之脑后，学习这一主要任务，也被忘记。于是接踵而来的是大量的时间花费在社团之上，近乎疯狂的社团活动，近乎疯狂的对实践的追求，是他们自认为的很充实