《大学语文》补考复习题.doc

大学语文复习题一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。）1、再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要原因是（A）A. 情景交融的意象美 B. 章节整齐的建筑美C.婉转优雅的语言美 D. 和谐流畅的音乐美2、戴望舒雨巷的主要表现方法是（A）A、象征 B、烘托 C、对比 D、类比3、祖国啊，我亲爱的祖国中象征古老中国沉重负载的是（ B ） A雪被下古莲的胚芽 B淤滩上的驳船 C千百年来未落到地面的花朵 D挂着眼泪的笑涡4、我愿是一条急流中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（ C ） A渺小 B贫困 C虔诚 D谦逊5、下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（ A ） A爱笑 B痴憨 C狡黠 D阴险6、贾宝玉和林黛玉吵架的根本原因是（ B ）A、两个人性格不合 B两个人爱得太深，反生争吵 C、两个人都在耍小脾气 D、两个人都怀疑对方的忠贞7、断魂枪中，沙子龙的个性特点是（B） A武艺高强，孤傲内向 B嗜艺如命，豪爽固执 C庸俗自私，争强好胜 D迷恋国术，好学进取8、铁凝哦，香雪中体现香雪执著性格的最重要情节是（ C ） A.每晚七点都要去看火车 B.每晚七点都要去看“北京话” C.为了铅笔盒冲上火车 D.为了不误课夜行30里9、金鲤鱼的百裥裙中最能突显主题的情节是金鲤鱼（A） A. 始终未能将百裥裙的带子缝上去 B. 穿一次百裥裙梦想的破灭 C. 生了儿子却被大太太夺去 D. 做了许老爷的姨太太10、苦恼中写马儿挨了鞭子，姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是（ B ）A、对比 B、类比 C、铺垫 D、象征 11、人们以“含泪的微笑”评价麦琪的礼物的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是（ B ）A悲剧中浸染着喜剧色彩 B喜剧中浸染着悲剧色彩C生活艰难，精神乐观 D情感真挚，喜极而泣12、下列作者中，名列“唐宋八大家”的是（ B ） A.白居易 B.柳宗元 C.司马光 D.辛弃疾13、诗经中收录各地民歌最多的部分是（ C ） A.大雅 B.小雅 C.风 D.颂14、先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是（B ）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子15、咬文嚼字中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（D） A.演绎法 B.例证法 C.对比法 D.类比法16、从我的世界观一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是（C） A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受 B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求 D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着17垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（B） A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退汉将赤泉侯 D.将宝马赠给乌江亭长18.张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了（A） A.议论与叙事 B.议论与抒情 C.抒情与描写 D.叙事与抒情19纪念傅雷深情地赞颂了傅雷的（D） A.精于翻译 B.工于鉴赏 C.教子成功 D.性格刚直20陌上桑的情节和语言都体现出（A） A.喜剧色彩 B.悲剧色彩 C.正剧色彩 D.闹剧色彩21庄子秋水（节选）的主旨是（C）A、阐发为政以德的政治道理B、阐述清静无为的人生哲学C、阐析人的认识有限的思想D、阐明实行王道的根本措施22秋水中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（ C ） A人的认识受先天素质的限制 B人的认识受后天教育的限制 C人的认识受时间的限制 D人的认识受空间的限制 23下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（D） A.蒹葭 B.陌上桑 C.秋兴八首(其一) D.早雁24用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（A） A.借代 B.比喻 C.比拟 D.夸张25贯穿论毅力全文的论证方法是（ D ） A演绎法 B归纳法 C类比法 D对比法 26吃饭中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（ ） A名实不副，相互掩饰 B主从错位，本末倒置 C二元对立，执两用中 D多元相济，和而不同27秋夜：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（ A ） A枣树 B小粉红花 C小青虫 D蜜蜂 28哭小弟：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（ C ） A语言描写 B心理描写 C细节描写 D肖像描写 29都江堰全文分为四部分，第一部分的内容是（ D ） A写都江堰水流的壮观 B写为民造福的李冰父子 C写横江索桥与二王庙 D将都江堰与长城作对比 30我国文学史上第一部诗歌总集是（ A ） A诗经 B楚辞 C乐府诗集 D古诗十九首31八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（ A ） A先写自己，再写对方 B先写对方，再写自己 C由己及彼，由彼及己 D话分两头，双管齐下32金鲤鱼的百裥裙的整体构思特点是（ B ） A以近知远 B以小见大 C以古知今 D以大见小 33容忍与自由所体现的基本社会理念是（B）A一分为二 B和而不同 C言论自由 D党同伐异34张中丞传后叙：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（B）A于嵩读汉书事 B南霁云抽矢射佛塔事C张巡慷慨就戮事 D南霁云拔刀断指事35柳宗元种树郭橐驼传所表达的根本思想是（A）A“顺民之天”以治国 B反对辍飧饔以劳吏C种树要“顺木之天” D十年树木，百年树人36前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是（B）A句句骈偶 B主客对话 C借景抒情 D通篇押韵37先妣事略的主要人物描写方法是（B）A肖像描写 B细节描写 C语言描写 D心理描写38寡人之于国也中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊，这种论证方法是（ D ） A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 39梁启超在论毅力中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这几句话被凝缩成的一个成语是（ B ） A.劳而无功 B.功亏一篑 C.事倍功半 D.半途而废 40容忍与自由的中心论点是（ B ） A.年纪越大越觉得容忍比自由更重要 B.没有容忍，就没有自由 C.喜同恶异是不能容忍的心理根源 D.必以自己的主张为绝对之是是错误态度 41如何避免愚蠢的见识中，罗素认为：当自己的见解难以验证而又证据不足时，避免偏见的最好办法是（ C ） A.坚持科学认知方法 B.多听种种不同见解 C.克服自我中心主义 D.打掉狂妄自大情绪 42成语“羞见江东父老”出自（ B ） A.先妣事略 B.垓下之围 C.张中丞传后叙 D.冯谖客孟尝君43就任北京大学校长之演说中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ B）A、不正当娱乐泛滥 B、求学为升官发财C、不尊重师长学友 D、不注重购置书籍44都江堰的行文特点是（ B ） A.富于幽默情趣 B.具有思辨色彩 C.叙说委婉曲折 D.描写细腻传神45寡人之于国也所体现的孟子的政治思想是（A）A 以民为本，实行王道 B 顺应自然，无为而治 C 治国以礼，为政以德 D以法治国，奖励耕战46秋水中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（C ） A. 例证法和对比法 B. 演绎法和例证法C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法 47为了鲜明地体现主旨，五代史伶官传序所采用的主要表现方法是（D）A托物言志 B侧面烘托 C象征 D对比48论毅力中两次采用层递修辞手法，其目的在于：（D）A阐明有无毅力的重要意义 B显示毅力大小不同，结果也不同 C比较不同层次人生态度D强调只有毅力至强，方能取得事业成功49就任北京大学校长之演说中体现蔡元培先生精神独立、学术自由理念的是（B）A砥砺德行 B抱定宗旨 C敬爱师友 D做官发财50胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（C ） A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知51咬文嚼字为了阐述论点所运用的主要论证方法是（A）A归纳法 B类比法C演绎法D对比法52、吃饭中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（B ）A时间统一性 B相似性 C地点统一性 D对比性53、从我的世界观一文来看，爱因斯坦人生观的核心是（ C ）A崇尚俭朴生活 B对人对己都要宽容大度 C为别人而活着 D为占有别人劳动而难受54、罗素在如何避免愚蠢的见识一文中指出克服愚蠢见识的根本途径是（ D ）A.坚持亲自验证和注重证据的认知方法 B.善于听取各种不同的乃至相反的意见 C.克服种种自我的或者群体的中心主义 D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念55、冯谖客孟尝君中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（ D ） A我行我素，张扬个性 B不平则鸣，不甘人后 C照顾家庭，赡养母亲 D探求知己，以展怀抱56、垓下之围中显示出项羽不善于用人、众叛亲离困境的描写是（ A ）A 四面楚歌中慷慨悲歌 B东城快战中连斩数将C自刎乌江、宁死不辱D嗔目叱退汉将赤泉侯57、下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是（ C ） A.马伶传 B.种树郭橐驼传 C.张中丞传后叙 D.先妣事略58、种树郭橐驼传中写“他植者”种树时“爱之太殷，忧之太勤”的态度，是为了照应（ B ）A顺民之天以致民之性 B长人者好烦其令 C治国要让老百姓休养生息 D做官要爱护老百姓59、赵武灵王能够推行“胡服骑射”的根本原因是（ B ）A大臣的倾力支持 B符合国家的根本利益，采用了正确的方法C赵武灵王说服公子成 D“四海一家”政策60、前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是（C）A 铺张扬厉 B 夸饰渲染 C 主客问答 D 骈俪对偶61、下列先妣事略刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是（ B）A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕 B.室靡弃物，家无闲人C.手中纫缀不辍 D.遇童奴有恩62、马伶传一文的关键情节是（ D ）A马伶与李伶的第一次技艺较量 B马伶与李伶的第二次技艺较量C 华林部夜访马伶相与罗拜而去 D马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师63、下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是（A）A巳出酉归，避月如仇 B名妓闲僧，浅斟低唱 C或逃嚣里湖 D匿影树下者 64、在秋夜中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（ C ）A、不惜献出生命去扑火的小青虫 B、对未来抱着希望之梦的小粉红花 C、饱经沧桑、坚实挺拔的枣树 D、奇怪而高的天空65、下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（A ）A香市 B都江堰 C纪念傅雷 D哭小弟66、爱尔克的灯光中，大门内亮起的微弱的灯光的象征含义是（ B ）A、故居的变迁 B、亡姐的不幸遭遇 C、三种灯光的依次闪现 D“我的心灵的灯”的引导67、下列词语中，在纪念傅雷一文中两次出现，并在场景描写中发挥独特效用的是（D）A同归于尽 B干柴烈火C望子成龙 D鸦雀无声68、哭小弟中下列对小弟形象的刻画，属于侧面描写的是（ B ） A.在剧痛中还“想再看看”航空资料 B.同事的信中说小弟在病痛中工作到深夜 C.从小坚持在冬天用冷水洗脸 D.滴水不进时忽然说想吃对虾69、都江堰的行文特点是（ B ） A.富于幽默情趣 B.具有思辨色彩 C.叙说委婉曲折 D.描写细腻传神70、我与地坛中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（D）A“谁也不能改变”的落日光辉 B冬天雪地上孩子的脚印C忧郁而镇静的苍黑古柏 D“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子71、下列蚂蚁大战中的语句，采用拟人手法的是（ C ） A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士 C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放 D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样72、被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是（ B ） A. 湘夫人 B. 蒹葭C. 秋兴八首（其一） D. 陌上桑73、湘夫人中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（ D ） A嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 B鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上 C麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔 D捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦74、.陶渊明饮酒(其五)中，最富哲理意味的诗句是（ A ） A.心远地自偏 B.悠然见南山 C.山气日夕佳 D.飞鸟相与还75、行路难中，借举止抒情的诗句是（ B）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海76、秋兴八首（其一）的主要情感内容是（ B ） A羁旅之苦 B家国之思 C前途之虑 D老病之忧77、长恨歌的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（D）A、回眸一笑百媚生 B、芙蓉如面柳如眉C、雪肤花貌参差是 D、梨花一枝春带雨78、早雁中，用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（A）A仙掌月明，长门灯暗 B金河弦开，大雁惊飞 C潇湘人少，水多菰米 D胡骑纷纷，春风难逐79、虞美人(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（ A ） A.雕栏玉砌 B.小楼东风 C.春花秋月 D.一江春水80、柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（C）A、比喻 B、拟人 C、借代 D、拟物81、鹧鸪天（重过阊门万事非）中，体现夫妇感情超越时空、超越生死的词句是（B）A同来何事不同归 B旧栖新垅两依依C头白鸳鸯失伴飞 D谁复挑灯夜补衣82、李清照声声慢（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（C）A、乍暖还寒时候，最难将息 B、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急C、雁过也，正伤心，却是旧时相识 D、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘83、摸鱼儿（更能消几番风雨）中，警告谗害忠良之徒的词句是（ C ） A春且住 B怨春不语 C君莫舞 D休去倚危栏84、一句话中，“青天霹雳”的隐喻意义是（ D ） A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪 C. 诗人对民众革命的坚定信心 D. 民众革命运动的声威和力量85、陌上桑写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B ）A正面刻画 B侧面烘托 C对比反衬 D类比彰显二、多项选择题（在每小题列出的四个或者五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。）1、都江堰：“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采用的修辞手法有（AD） A. 夸张 B.比拟 C. 比喻 D.排比 E.借代2、冯谖客孟尝君中，冯谖所以能够为孟尝君营就三窟，在于他（BDE） A坚持“士为知己者死”的信念 B明了诸侯之间争夺贤才的心态C把握了孟尝君礼贤下士的特点 D懂得宗族关系可资利用 E深知赢得民心的重要3、陌上桑中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（ AE ） A. 青丝为笼系 B. 盈盈公府步C. 青丝系马尾 D. 鬑鬑颇有须 E. 下担捋髭须4、赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义有（ CDE ） A. 君臣协商一致才能成功 B. 开拓疆土观念的重要性C.思想文化方面的一次改革 D. 古代各民族之间的交流与融合 E. 战争形式由车战变为“骑射”5、下列文章，以对话形式展开的有（ AD ）A、寡人之于国也B、论毅力C、五代史伶官传序D、秋水E、容忍与自由6、下列成语，从庄子秋水语句中引申而出的有（ ABD ） A. 望洋兴叹 B. 井底之蛙 C.舍本逐末 D. 贻笑大方 E.祸起萧墙7、下列五代史伶官传序中的句子，含有对比论证方法的有（ BCD ）A盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉B原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣C忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也D方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑E祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉4、祖国啊，我亲爱的祖国中，象征贫穷落后沉重负载的意象有（ BDE ） A. 挂泪的笑涡 B. 干瘪的稻穗 C. 古莲的胚芽D.失修的路基 E. 熏黑的矿灯8、哦，香雪以“哦，香雪!香雪!”的反复呼告收结，所表现的复杂情感有（ ACDE）A对贫穷落后的怜悯 B对现代文明改变质朴美的企盼 C对质朴心灵的赞叹D对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧 E对现代文明的召唤10、下列香市的语句中，运用了比喻手法的有（CE ）A从前农村还是“桃源”的时候 B这香市就是农村的“狂欢节”C灿如繁星的“烛山” D那不是无名的“江湖班”E屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下11、长恨歌中对“汉皇”语带抨击的有（ BDE ） A. 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归B.姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户 C. 为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅D. 春宵苦短日高起，从此君王不早朝 E. 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足12、下列文章中，体现“宇宙无限而人的认识有限”观念的有（ AC ） A. 秋水 B. 论毅力 C. 如何避免愚蠢的见识 D.爱尔克的灯光 E. 声声慢13、下列关于宝黛吵架一文的描述，正确的有（ ABD）A作者是清代伟大的现实主义作家B文中主要运用心理描写方法 C吵架起因是“金玉相对”说D宝黛吵架是假意试探 E宝黛吵架选自长篇章回小说石头记14、下列哭小弟语句中属于侧面描写的有（ BCD ）A从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他C我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D多年来，家里有什么事，大家都会这样说；“等小弟回来”，“问小弟”E区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走15、下列选项中，对断魂枪评述正确的有（ BE ） A沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现B在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战 C作者赞赏孙老者积极进取的心态 D沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈 E沙子龙武艺高强，个性孤傲内向16、罗素认为，避免愚蠢见识的途径有（ ABDE ） A坚持科学的认知方法 B善于听取不同的意见 C努力提高论辩的本领 D克服狂妄自大的心态 E树立认识有限的观念17、从垓下之围中，引申而成的成语有（ AD）A.四面楚歌 B.以五十步笑百步C.羞见江东父老 D.霸王别姬 E.项庄舞剑，意在沛公18、下列蒹葭诗句中，属于借事抒情的有（ACE）A.白露为霜 B.溯洄从之C.白露未晞 D.溯游从之 E.白露未已19、闻一多一句话的艺术特点有（ AB ） A多用隐喻 B形式整齐 C含蓄婉转 D节奏鲜明 E意蕴朦胧20、下列议论文，主要运用例证法说理的有（ABC）A.容忍与自由 B.咬文嚼字 C.吃饭D.我的世界观 E.如何避免愚蠢的见识三、词语解释题1、这次第，怎一个愁字了得次第：景况，情形2、更能消、几番风雨，匆匆春又归去消：经受3、望洋向若而叹曰望洋：仰视的样子4、则遣从事以一少牢告庙牢：祭祀用的牲畜5、要其何以成，何以败要：概括地推究6、孟尝君客我客我：以客待我7、羽岂其苗裔邪苗裔：后代8、疑畏死而辞服于贼辞服：说了屈服的话9、具食与乐 具：备办10、杯盘狼藉狼藉：纵横杂乱的样子11、河内凶，则移其民于河东凶：发生灾荒12、此其自多也自多：自夸14、函梁君臣之首函：用木匣装盛15、以为是殆幸运儿殆：大概是16、矫命以责赐诸民责：债17、辟易数里辟易：倒退18、弃城而逆遁逆遁：预先逃跑。19、字而幼孩字：养育20、系累吾民系累：用绳索捆绑21、涂有饿殍而不知发发：开仓放粮以赈救饥民22、计中国之在海内中国：中原23、及凯旋而纳之纳：放回24、即彼成我败所由判也判：分开，区别25、食以草具食：给人吃26、项王自度不得脱度：揣测，估计27、观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣尤：责备28、 虽曰忧之，其实仇之：故不我若也不我若：不及我29、从政有经，令行为上有经：有一定的原则30、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇舞：使起舞31、外祖不二日使人问遗问遗：问候和赠送物品32、未几更进，则东肆不复能终曲未几：没有多久33、溯洄从之，道阻且长溯洄：逆流而上34、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予目渺渺：望眼欲穿的样子35、腰中鹿卢剑，可直千万余直：通“值”，价值36、问君何能尔，心远地自偏尔：如此37、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱珍羞：珍美的菜肴38、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户可怜：可爱39、叹年来踪迹，何事苦淹留淹留：长期停留40、原上草，露初晞，旧栖新垅两依依晞：干四、简析题1、阅读论毅力开头一段文字：天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。请回答：A从这个开头可以看出本文的中心论点是什么?答：有毅力者成，反是者败。B这个开头有什么特点?答：纵横捭阖，大开大合C这个开头体现出论毅力怎样的论证方法?答：正反对比2、阅读吃饭中的一段文字，回答问题： 这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。 A.这里所倡导的是怎样的社会理念? 答：倡导了多元“相成相继”的和而不同社会理念。B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么? 答：“给人弄得混乱颠倒，到处是摩擦冲突”的社会现实。C.这里采用了什么论证方法和修辞手法? 答：类比论证方法和比喻的修辞手法。3、.阅读我与地坛中的一段文字，回答问题：如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?答：比喻、排比B.这段文字还运用了哪些表现方法?答：类比、象征C.请概括这段文字的中心思想。答：以种种事物类比四季，象征着作者对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。4、阅读鹧鸪天（重过阊门万事非），回答问题： 重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣? A概括这首词的情感内容。 答：本词表达了作者对与他长期相濡以沫、同甘共苦的妻子的沉痛哀悼之情。B指出上片所用的比喻及其比喻意义。 答：“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”寓意中老年丧偶，形象表达自己的寂寞凄凉。C下片运用了哪些抒情手法? 答：借景抒情和借举止抒情。5、阅读婴宁中的一段文字，回答问题：母令与少女同寝止。昧爽即来省问，操女红精巧绝伦。但善笑，禁之亦不可止；然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆乐之。邻女少妇，争承迎之。母择吉将为合卺，而终恐为鬼物。窃于日中窥之，形影殊无少异。至日，使华装行新妇礼；女笑极不能俯仰，遂罢。生以其憨痴，恐泄漏房中隐事；而女殊密秘，不肯道一语。每值母忧怒，女至，一笑即解。奴婢小过，恐遭鞭楚，辄求诣母共话；罪婢投见，恒得免。而爱花成癖，物色遍戚党；窃典金钗，购佳种，数月，阶砌藩溷，无非花者。A、此少女具有什么性格特点？答：婴宁憨态可掬，天真活波，纯朴善良，聪明机智。B、文中对花的描写有什么作用？答：有类比象征的作用。花的美象征婴宁品质的美，对描写她的音容笑貌、独特个性起了有力的烘托。C、文段中对少女的描写，用了哪些描写方法？答：有动作行为描写、肖像描写、细节描写。6、阅读爱因斯坦我的世界观中的一段文字，回答问题： 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。 A.从这里看，爱因斯坦的生活理想是什么? 答：爱因斯坦的生活理想是为别人而生存。B. 作者认为，怎样才能使生活不空虚?答：有志同道合者之间的亲切感情，能够全神贯注于客观世界，生活才不会空虚。C. 写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。答：客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象。7、阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答问题：二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A. 文中对哪三种人严加斥责? 答：弃城而图存者、擅强兵坐而观者、责二公以死守者。B. 这里主要采用了什么表现手法？答：对比C.这段文字的叙述有何特点？答：夹叙夹议。8、阅读香市中的一段话，回答问题：天气虽然很好，“市面却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在光风化日之下。一切都不像我儿时所见的香市了！A概括这段描写的大意。答：描述香市的冷落情景。B、这里写“天气”和“乌龙潭”的作用是什么？答：是为了反衬香市的冷落衰败，表达对周围自然环境依旧而社会景象全非的无限感叹。C、文中的“市面”二字为什么打上引号？答：打上引号意味着香市十分冷落，已经不成其为“市面”了。答：作者写作此文不仅是怀念自己与傅雷的友谊，更是为了对傅雷的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。这才是对傅雷最好的纪念。9、阅读再别康桥中的两节，回答问题：那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 请回答： A、“天上虹”的象征寓意是什么？答：暗示西方文明。B、“悄悄的”表达了诗人怎样的感情？属于什么抒情方法？答：“悄悄的”表达了诗人与母校的惜别之情，属于借举止抒情。C、第一节诗表达了作者怎样的感情？答：表达了作者对西方文明的热爱，和要用西方文明来创造东西文明结合的美的理想。10、阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。A金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？ 答：百裥裙是身份和地位的象征，穿上了百裥裙，金鲤鱼就能摆脱小妾的身份，争得在许家的夫人地位。B这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念？答：受封建等级意识的影响，认为穿什么衣服也是一种身份地位的标志。C这里主要运用了哪种人物描写手法？答：行为描写、心理描写。 11、阅读如何避免愚蠢的见识中的一段话，回答问题：如果一个问题但凭观察就可以解决的话，就请您亲自观察一番。亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少。这种错误，他本来是可以避免的，而且办法很简单。他只消请他的夫人把嘴张开亲自数一数就行了。但他却没有这样做，原因是他自以为是。自以为知道而实际上自己并不知道；这是我们人人都容易犯的一种致命错误。我自己就以为刺猬好吃油虫，理由无非是我听人这么讲过；但是如果我真的要动手写一部介绍刺猬习性的著作，我就不应该妄下断语，除非我亲自看见一只刺猬享用这种并不可口的美餐。然而亚里士多德却不够谨慎。A、 用“亲自观察的方法”能克服什么缺点？答：能克服“自以为是”、“主观武断”的缺点。B、 这段话主要运用了哪几种论证方法？答：例证和对比论证方法。C、 这段话体现了作者怎样的表达风格？答：作者将一个关涉哲学认识论的大论题，用通俗易懂的语言与读者侃侃而谈，尤其是从头到尾使用了一般文章中较少采用的第二人称“你”，又引入“我”的生活经验作为论述的依托，使文章形成了“你”“我”之间面对面谈话的表达风格，产生了亲切、贴切的效果。12、阅读冯谖客孟尝君中的一段话，回答问题：长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰；“君之视吾家所寡有者。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”A、 冯谖的“市义”有什么价值？表现了冯谖什么性格特点？答：冯谖的“市义”为孟尝君赢得民心，表现了冯谖有政治远见，深知赢得民心的重要性。A、 这段话主要运用了什么人物描写手法？答：对话描写、行为描写。B、 这段文字描写有什么作用？答：体现出了冯谖的深谋远虑。 13、阅读纪念傅雷中的一段文字： 傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。” 傅雷之死，完成了他的崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。 请回答： A“浩然之气”的内涵是什么?答：一种至大至刚、充塞天地的正气。B这两段文字与前文相比，在表达方式上有何不同?它起何作用? 答：前文主要是记叙，这两段文字的表达方式是议论。其作用是在记叙的基础上升华，将傅雷的刚直升华为“具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的”。这个评价是很高的。C“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。”表达了作者怎样的思想感情?14、阅读词作，回答问题：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！A、 这首词是谁的哪首作品？答：李清照的声声慢B、 本词的主旨是什么？答：抒写作者晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁，反映了宋室南渡时期许多背井离乡、骨肉分离的人的共同感受，具有一定的社会意义。C、“乍暖还寒时候，最难将息”抒写了词人怎样的心境？答：通过气候的反常多变，总写词人烦闷难熬的心境。15、阅读宝黛吵架中的一段文字： 那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出来；便赌气向颈上摘下“通灵玉”来，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么劳什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竟文风不动。宝玉见不破，便回身找东西来砸。黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来你砸那哑巴东西?有砸他的，不如来砸我!” 请回答： A“好姻缘”指的是什么? 答：张道士为宝玉说的亲事。B宝玉为何要砸“通灵玉”?答：宝玉砸玉是因为黛玉误解了自己的真心，十分生气，又不好直言。C这一段用了哪些人物描写方法？答：心理描写、动作描写、语言描写。16、阅读断魂枪中的一段文字，回答问题： 谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。 只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。 A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。 答：肖像描写、心理描写、动作描写。B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景? 答：近代中国古老的传统文明遭遇到西方现代文明的严峻挑战，面对强大凶残的坚船利炮，国术不得不谋求改变。C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征? 答：孤傲内向。17、阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答问题： 我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马