2010年高考英语完形填空应试策略.doc

2010年高考完形填空题应试策略一、概述完形填空题作为一种综合性语言测试手段，一直为高考英语试题所沿用，该题型旨在考查学生的英语基础知识和语言运用能力，包括词汇知识、逻辑推理、文化感悟、语言敏感等诸多方面。因其难度大、区分度高、赋分密集，该题型成为考生英语成绩优劣的分野。二、认识完形填空题的特点和任何一种标准化考试题型一样，完形填空题也有其自身特点和出题逻辑，考生了解该题型的特点有助于他们备战考试之时找出各种规律，提炼科学的做题方法和技巧，以在有限的复习时间里提高学习效率。1选材完形填空题所用材料均为结构相对完整、主旨大意清楚、连贯性好、语言规范、难度适中的短文。该题型所涉范围十分宽广，理论上说，日常生活、社会、文化、政治、经济、历史、地理、教育、科技无一不可以成为其内容，但均应该是考生能够理解的。近年的高考完形填空题的体裁多为记叙文，所选短文篇幅一般都在230270个单词。2备选词完形填空题以考查实词为主而以考查虚词为辅，这已是不争之事实。该题型中针对名词、动词、形容词、副词等实词的设题占到总小题数的80以上，而介词、连词、冠词等虚词则较少在选项中直接涉及。选项不使用生僻单词，而主要考查常规词在特定场合中的贴切运用。因而片面追求词汇数量而忽略对核心词汇的透彻理解和灵活运用的作法不值得提倡。3命题逻辑尽管完形填空题形式上如同一幅残破的图画，但是我们依然能看到其严谨的结构和流畅的逻辑。题中的空白处与上下文在语义和句法上存在着内在联系，考查角度基本上都是语篇水平的，单词和句子水平的纯语法知识考查早已被舍弃。语用能力及根据上下文线索进行逻辑推理的能力越来越受到重视。这就要求考生具有较强的语篇意识，如果不能关注情节发展的内在逻辑联系，离开了上下文孤立地从语法角度考虑作答，则势必造成无所适从而顾此失彼。三、做好完形填空题的大前提脱离了必备的语言知识积累和语用实践去奢谈解题技巧无异于缘木求鱼，所以考生必须戒除投机心理，以踏实的态度做好基础工作。1积累必备语言知识任何语言的学习都需要点滴积累，长期坚持。词汇学习可以利用一些常被忽略的小块时间进行，如就寝前的三、五分钟记颂，熄灯后三、五分钟回忆，起床后二、三分钟及时巩固。每次投入时间不多，假以时日，却可以集沙成塔。脱离句子和篇章的单词如散落的珠子，即便费了很大的气力记住了也不会运用，而且也难以长久，所以记单词时最好要有例句，动词、形容词、副词尤其如此。对意义相近的词要注意辨析，辨析时不提倡过于细微玄妙，但是最好记住几个典型例句。留心一词多义现象，查词典时多看例句，要判断该词的某种用法的实用程度，如果觉得鲜活实用，可以摘抄并记忆。如：The movie is well received by the public. 其中的receive应理解为“给予肯定或否定的评价”。强调在实践中学习，对新的知识大胆尝试运用，通过错误尝试循环不断提高。2 语感的养成细心体会一下，我们在做完形填空时，对很多空似乎是直接走向结果，而没有推理过程的，而这些地方往往比经过反复论证推理的地方准确率更高。这往往是语感起了作用。语感并不等于妄加揣度，而是长期的语言锤炼的积淀。阅读可以培养语感，读物的难度应适中，生词量以每百字35个较为合适。阅读要达到一定的量，如高中英语课程标准所规定的课外阅读30万字。阅读不限于英语教材，无论是书刊杂志、还是产品广告和说明，广泛阅读都可以扩展知识面，从而使思维不断得到锻炼，增强领悟能力，培养对人情世故的敏感，语言感悟能力也会提升。另外完形填空也会涉及到一些高中生应该具备的生活或者科学常识，这也需要从大量的阅读中获得。朗读也是培养语感的有效途径，精选一些篇章，熟读深思，达到耳熟能详，文气贯通，语感就会在无形之间内化为你的能力。四、完形填空题应试技巧具备了一定的英语知识和语用能力之后，如果再掌握合理的解题步骤和应试策略，就可以有效减少误选机率，并避免可能的歧路和时间浪费。1把握主旨大意，建立思维坐标系。完形填空题型源于格式塔心理学，该理论认为：要理解整体，不能通过对各个部分的分析，而应该“自上而下”地分析整体结构到各个组成部分的特性。这就是说，解答完形填空题应先从整体上把握全文，而不要一开始就逐空完形。如此，方能准确找出短文的主旨大意、作者的行文逻辑和写作风格。在完形填空的文章中，首句往往就是文章的主题句，所以一般不设空，这样可以让人获得一个完整的概念。文章尾句常常是对文章的总结或结论，所以也常常保留完整的句子。当然也不排除主题句位于短文的中间的情况。鉴于以上分析，我们在浏览全文时，应特别注意文章的首尾句，同时还要捕捉短文中反复出现的关键词，并调动自己已有的知识，揣测作者的意图，如果感觉出现矛盾或者不合理，就应及时校正思路。对设空的地方可先行跳读，对感觉特别强烈的地方也可以直接补全。例1： I work as a volunteer(志愿者) for an organization that helps the poor in Haiti. Recently I took my son Barrett there for a week, hoping to 16 him. When leaving for home, Barrett even offered to stay 34 as a volunteer. My insides suddenly felt struck. This 35 achieved all Id expected. Soon he will celebrate his 18th birthday. Hell be a man.看到首句中的volunteer，你关于“志愿者”的既有认识开始被激活。然后，“son”、“hope”、“man”等关键词会让你明白这是一位家长教育即将成年的孩子并取得良好效果的故事，于是你的思维坐标系开始清晰起来。2运用逆向思维，修复思维断链。原本完整连贯的文章，被命题人生生割裂，现在我们需要做的就是织补和修复。对上下文中已经出现、可以找到明确佐证的题目，可以直接确定答案，不过要注意，有时候第一空的答案也许在最后一段才出现；对固定搭配、习惯用法、常用句式，也可直接作答，但是要防止思维惯性作怪，注意你的理解应与上下文协调一致。有些题目需要根据上下文的行文逻辑以及关键词语来确定答案。例2： The year I went away to college was a very difficult transition(过渡期) for me. 21 is probably true with people, I got quite homesick and 22 thought about going home.Although the 23 time for many students is getting 24 from home, my mailbox was frequently 25 . One day when I went to the mailbox, there was a postcard 26 at me. I sat down to read it, 27 a note from someone back home. 28 I became increasingly puzzled(困惑) as 29 postcards were like this. It was a full news report about a woman named Mabel and her newborn baby. I took the card to my room and 30 about it.Several days later, .21. A. It B. So C. As D. What22. A. often B. carefully C. seldom D. merely23. A. hard B. last C. busiest D. happiest24. A. visitors B. letters C. calls D. directions25. A. empty B. full C. closed D. open26. A. pouring B. reaching C. staring D. rolling27. A. describing B. considering C. enjoying D. expecting28. A. But B. Thus C. Also D. Even29. A. any B. no C. some D. such30. A. joked B. talked C. forgot D. cared21、22小题所在句子为一主从复合句，以逗号分隔。21空指的是主句内容，即“got homesick and often thought about going home”，联系所学定语从句知识，此处正确答案为C。接下来的23空描述刚上大学的学生收到家书（由下文mailbox可以确定24空为letters）时的感觉，“快乐”属人之常情，故答案为D。而25空的选择需联系句首的“Although”，合乎转折关系的应为A或者C，而根据下文收到明信片可排除C，如此“瞻前顾后”，被命题者人为中断的思维得以修复。3随时调校思路，解决疑难问题。如果误解了作者的思路和意图，就可能出现连锁性错误，而部分问题难以定夺也可能是因为你的思路与作者的思路不相吻合，此时则可以尝试改变角度。如果按照新的思路可以让原本令你困惑的地方变得通畅合理，迎刃而解，那么就要按照新的思路修正已做出的选项。如果实在拿不准，就不要轻易推翻第一感觉了。逻辑严密的脑力活动过程很难曲尽其妙，但是最根本的一点就是追求和谐。出错的地方，一定与上下文乃至全文失去和谐，就像唱歌“跑调”。而合乎逻辑的头脑，也可以通过广泛的阅读来培养。4代入答案复查，滤出错误选择。扎实的语言功底和缜密的逻辑思维固然不是奢谈答题技巧可以做到的，但是，即使仅仅将代入答案进行复查作为一个常规解题步骤，也能有效减少错误。人类的语言千差万别，但人类思维有其共性。完形填空题的材料原文，一定是一篇连贯流畅、合情合理、用词妥贴的文章。我们在代入答案还原后的文章，如果变得生涩或者古怪，那就可能出现了误选。要是你对这些答案提出的解释，只有在某种特例中才能成立，那极有可能是一厢情愿的。在合理安排考试时间、确保水平充分发挥的前提下，还可以对这些部分由面到点、由点到面，作进一步推敲，必要时还