2012年苏教版小学六年级上册语文期末测试题.doc

竹木简教育一对一个性化教育全国连锁教育机构学生学习能力培养专家 竹木简教育一对一个性化教育全国连锁教育机构学生学习能力培养专家 竹木简教育合肥分公司 2012-2013 学年第一 学期 六年级语文 测试卷 命题人： 郑祥祥 题号一二三四五六总分分数 答卷注意事项： 1、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。 2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。 4、本卷共 6大题，总分为150分。 语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在语文实践活动中形成的。亲爱的同学，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。一、 拼音（12分） 1、加点字完全正确的一项是（）（4分） A、袅袅（nio）磨练（m）掠过（lu）倔强（ju） B、憨直（hn）颤动（zhn）似的（sh）喧闹（xun） C、澎湃（bi）勉强（qing）填饱（tin）仍然（rng） D、宫殿（din）喃喃（nn）悔改（hu）絮絮（x） 2、给加点的字选择正确的读音用“”画出来。（8分） 捕捉（pb）荆州（jngjng）咀嚼（jioju勉强（qingqing） 内疚（jiji）野雉（zhz）脊背（jj）潜伏（qinqin） 二、字、词（32分） 1、解释加点词语（12分） 歇见（）东施效颦（）好士细腰（） 学弈（）故人知君（）擎妻子（） 2、比一比，在组成词语。（12分） 捂（）脆（）辨（）俏（） 悟（）诡（）辩（）峭（） 梧（）跪（）瓣（）悄（） 3、把下面词语补充完整（8分） 低（）浅唱倾诉（）肠难以（）信挥（）自如 惊（）动（）（）耳（）聋（）牙（）爪 全（）（）注 三、句子。（26分） 1、选词填空。（4分） 如果就不但而且不管总 桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。 2、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（8分） 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 参加比赛的同学基本上都到齐了。 我的家乡是齐齐哈尔市人。 4、我国有世界没有的万里长城。 3、缩写句子。（4分） 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。 4、扩写句子。（2分） 玫瑰花红啊！ 5、把陈述句改成反问句。（2分） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。（4分） 桑娜收养了西蒙的孩子。 7、改成比喻句。（2分） 天上的云形态各异，什么样子的都有。 四、常识填空。（32分） (1)、鲁迅，原名，是伟大的、，现代文学的奠基人，著有、。 (2)、列夫托尔斯泰，国伟大的。代表作品有、 、。 (3)、墨梅图题诗的作者是，朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位置：；哪句说明了作者对民情的体察入微：。 (4)、墨梅图题诗中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：。 3、按原文填空：(10分) (1)些小吾曹州县吏，_。 (2)_，不教胡马渡阴山。 (3)羹饭一时熟,_。 (4)羌笛何须怨杨柳,_。 (5)_，浪淘风簸自天涯。 4、将下列名著和相关人物连线。(4分) 水浒传赵云 西游记贾宝玉 三国演义武松 红楼梦铁扇公主 五、阅读回答。（24分） （一） 弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。 1、解释：（2分）援：然： 2、翻译句子：（4分） 唯弈秋之为听_。虽与之俱学，弗若之矣_。 3、学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。（2分）_ _ （二） 然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。 刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！” 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊” “咕噜”，一口水进了肚。 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救”，便“咕噜”，喝一口水。 我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。 然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。 如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。 我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。 1、给加点的字选择正确的读音： 炫耀（xunxun）攫住（juji）喧闹（xunxun） 2、文中“我”溺水时，从伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上，表现了小伙伴们什么样的性格特征？（3分） 3、多年后，“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么？（3分） 4、概括这段文字的主要内容。（4分） 5、乡