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小学语文毕业复习参考资料一、汉语拼音。（一）复习目标：1、能读准并记住声母、韵母、声调和整体认读音节。2、能认识大写字母，熟记并会默写汉语拼音字母表。3、会读轻声，掌握隔音符号的用法。4、掌握拼写规则，能准确地拼读音节并写出相应的汉字。5、能利用汉语拼音识字、正音和学习普通话。（二）知识平台：1、声母（23个）：b p m f d t n l k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母（24个）：（1）单韵母（6个）： o e i u （2）复韵母（8个）：i ei ui o ou iu ie e（3）鼻韵母（9个）：前鼻韵母（5个）：n en in un n后鼻韵母（4个）：n en in on（4）特殊韵母（1个）：er3、整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yun yin yun yin4、声调（1）四声：特点：一声平 二声扬 三声拐弯 四声降符号： / （2）标调规律：母出现不放过没有母找o、ei、u并列标在后单个韵母不用说（i上标调去掉点）5、拼写规则：（1）j、q、x、y不能跟u相拼，只能跟相拼，且j、q、x、y跟相拼时，上的两点要去掉。口诀：j、q、x，真淘气见了鱼（）眼就挖去拼读时，要注意挖去鱼（）眼还读（2）i、单独成音节时，前面加上y，i、上的点要省去。u单独成音节时，前面加w。（3）韵母o只跟b、p、m、f，不跟别的声母拼。（4）韵母e不跟b、p、f相拼，与其他声母相拼。6、隔音符号的使用。、o、e开头的音节连在其它音节后面，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（）隔开。如：酷爱kikui（快） 饥饿jji（借）皮袄popio（瓢）提案tntin（甜）7、字母表（26个）：A Bb Cc Dd Ee Ff GHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz 8、掌握大写字母的用法。（1）一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Y tio d y yu do hi d q le。(2)诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chun qin mn yu un，Y sh d shn shun.(3)国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shnhi。(4)姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Mo Z dn。(5)图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDSHNGSHNGSH（三）题型示例：1、按要求将下列韵母重新归类。 i o n n o ou on e ei er en en i iu ie in in u ui un ue un单韵母： 复韵母 鼻韵母 特殊韵母 2、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上，并在（ ）内写出相应的小写字母。 F L D G Q H B J E N I R Y T Z M X （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、看拼音，将汉字工整匀称地写在田字格里，并将所填的字按音序排列。 jin pi hui no zhn mi水花四 阻精力所填的字按音序排列：4、用横线画出带点字的正确读音，并用剩下的组词。作坊（zuzu）顽强（qinqin）校正（xiojio）几乎（jj）苍劲（jinjn）逮住（didi）5、在括号中用“”标出带点字的正确读音欣赏（xn xn） 恬静（ku tin） 尊重(zn zn)专心（zun zhun） 蹒跚（mn pn） 质量(zh zh)出差（chi ch） 因为（wi wi） 沮丧(z j)树干（n n） 屏住（bn pn） 厦门(xi sh )瞅一瞅（chu qi） 憧憬（chn chun） 悼念(do dio)咏梅（yn yn） 灾难（nn nn） 蹲下（dn dn）搁（k ）板 掀（xin xun） 蜷（jun qun）缩麦穗（hu su） 栅（zh ch）栏 暖和（huo h）削皮（xu xi 喷香（pn pn） 勉强（qin qin）丞相（xin xin） 去处（ch ch） 待会儿（di di）要挟（xi ji） 出塞（s si） 歼灭（jin qin）宝藏（zn cn） 乃（nili）翁 炊（chu cu）烟水花四溅（zhn jin） 惟妙惟肖（xio xio） 山冈（n n）挑（tio tio）战 阻挠(ro no yo) 火柴梗（n n）徘徊（hi hui hu） 筋脉(m mi m) 自度其足（d du du） 创伤（chun chun） 便宜（pin bin） 大厦（sh xi）着火（zh zho） 名册（ch c ） 血泊（p b）宁愿（nn nn ） 桌子（z zi ） 沸腾（f fi） 屑（xi xu） 厚薄（b bo） 哨卡（qi k） 埋怨（mi mn） 慰藉（ji j ） 风俗（x s） 宿舍（xi s ） 酿酒（rn nin nin） 挨揍（zhu zu chu） 字贴（ti di ti） 滥用（ln nn ln） 圈养（jun qunjin ） 摩托（m m m） 停泊（b p b） 胳臂（b bo bei） 角色（ju jio j） 肖像（xio xio xio） 遂不得履（x su shu） 新夹衣（ji ji ） 卜算子（b bo） 被难日（nn nn） 申请（shn shn） 嘲笑（co cho） 魅力（mi u）沁透心脾（qn qn） 塑像（su s） 要（yo yo）道 恶劣（ w w） 勘测（c ch） 经（jn jn）纬 深涧（jin jin） 粘稠（zhn nin） 地窖（o jio） 恼火（lo no） 惩罚（chn chn） 炽热（ch zh）伶俐（ln ln） 头涔涔（cn jn） 泪潸潸（shn sn） 精湛（zn zhn） 两卷（jun jun jun） 昌（chn cn）盛 赠（zn zhn）送 寓（y y）意 铸（z zh）有铭（mn mn）文 6、看拼音写词句.mn yn kn zh min l ju jin ji pu( ) （ ） （ ） （ ） （ ） zh hu xin tn kn c yu r zhn ch( ） （ ） （ ） （ ） （ ）z no y rn jn n mio sh mi l（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) chi ch d y ch d kn b ( ) ( ) ( ) ( ) y xn hn lu ( )乐 ( )场 ( )毛 赤( )pi hn yun zhn dn ( )徊 灵( ) 抱( ) 精( ) 宝( ) p r u y ch lio lin ( )静 侮( ) ( )妇 赞( ) ( )房 ( ) n hn mn k q mn fn sho shu zhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn yn ln l ch chun kn ki rn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w r din ni zh zo d y chn nu u r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn p su hu n jin mu报( ) ( ) 春 ( ) ( ) 阴( )zhn mi tn b jn j hu yn屏( ) ( )体 ( ) ( ) ( )集 ( )语li dn xin q fi pn sn ln( )览 ( )志昌盛 ( ) ( ) ( ) hn yn y mo zh du zh ( ) 防( ) ( )盛 真( ) 衣( ) 幼( ) q t xin f fn yn dn shn mn xun y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )头 ( ) tn lin hun zhu o jn yn( )写 ( )解 ( )想 ( )纹 糟( ) ( ) nu dn hu yn cho xio wi ji n hn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn zh y yu chn shn jn ln shn ln q jn( ) ( ) ( )y b qin l b ln zhun ku yi r jwn( ) ( ) ( ) zu yu pn x ch wn wi wn b u zho ( ) ( ) ( )f jn qn zu qin l tio tio dn lin q un( ) ( ) ( )shn qln rn zn tn b y sh jn qi yun( ) ( ) ( )xn xn xin rn mn b jn xn o zhn yun zh ( ) ( ) ( ) chn f cu cn r nun chn chn zh ,rn h f yn li.( ) ( ) ( )7、多音字组词。hu ( ) mn( ) qin( ) cn( )会 埋 强 参 ku( ) mi( ) jin( ) shn( )di( ) ji( ) nn( ) mn( )待 夹 难 闷di( ) ( ) nn( ) mn( )l ( ) f ( ) chi( ) chn( )露 佛 差 盛Lu( ) f( ) c ( ) shn( )jin( ) yn( ) qi( ) chn( )将 饮 切 乘jin( ) yn( ) qi( ) shn( )chun( ) p ( ) mn( ) f( )传 泊 蒙 发zhun( ) b ( ) mn( ) f( )sn( ) zhn( ) fn( ) un ( )散 种 缝 冠sn( ) zhn( ) fn ( ) un ( )bo( ) zho( ) yn ( ) wi ( )薄 朝 应 为b( ) cho( ) yn( ) wi ( )zhn( ) b( ) dn( ) sh( )挣 把 当 煞zhn( ) b( ) dn( ) sh( )tn( ) tio ( ) zhn( ) ho ( )弹 调 涨 好dn( ) dio( ) zhn( ) ho( )jio( ) zhn( ) jn( ) chn( )教 正 禁 称jio( ) zhn( ) jn( ) chn( ) shui( ) kn( ) xi( ) shu( ) 率 空 宿 熟l( ) kn( ) s ( ) sh( ) xn( ) du( ) mn( ) sho( )省 斗 蒙 少shn( ) du( ) mn( ) sho ( ) lio ( ) zu ( ) kn ( ) zho ( )了 作 看 着 zhu ( )lio ( ) zu( ) kn ( ) zho ( )二、汉字。（一）复习目标：1、复习巩固小学阶段所学的2500个常用汉字。2、掌握汉字的基本笔画名称、笔顺规则、偏旁部首和间架结构。3、掌握汉字的音、形、义。4、掌握查字典的三种方法。（二）知识平台：1、汉字的笔画：（共32种）点（ ） 横（ ） 竖（ ） 撇（ ） 捺（ ） 提（ ） 横钩（ ）横折（ ） 横折钩（ ） 横折弯（ ） 横折折（ ）横折折折（ ）横折斜钩（ ）横折弯钩（ ） 横折折折钩（ ） 横折提（ ）横撇（ ） 横折折撇（ ） 横折弯钩（ ）竖钩（ ）竖提（ ） 弯钩（ ）竖折（ ） 竖弯（ ） 竖弯钩（ ） 竖折折（ ） 竖折撇（ ） 竖折折钩（ ） 斜钩（ ） 卧钩（ ） 撇折（ ） 撇点（ ）2、汉字的笔顺规则：（1）先横后竖（如：干）（2）先撇后捺（如：人）（3）从上到下（如：李）（4）从左到右（如：地）（5）从外到内（如：同）（6）从内到外（如：凶）（7）先里头后封口（如：国）（8）先中间后两边（如：水）特殊字的书写规则：（1）关于点的：点在左上先写，如：为点在右上后写，如：发点在里边后写，如：瓦（2）竖在上（横的左面），在上包下或全包围结构里，先写，如：战、网、圈。（3）用“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，先内后外。3、汉字的偏旁和部首：组成一个汉字的各个单位叫偏旁。把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是部首。4、汉字的结构：单一结构（独体字）、上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。5、查字典：（1）音序查字法。（2）部首查字法。一般可按12字诀依次查找，即“看整体、取明部、找暗部、查单笔”。看整体，即看被查字，若本身就是一个部首，则查它本身不查其他，如：臣、母、表等。取明部，指很多合体字都有一个明显的部首，如：澜（氵）、延（廴）等。找暗部，指暗藏在合体字、独体字或其它笔画交叉在一起的部首，如：乘（、禾）、幽（|、纟、凵）等。查单笔，如果以上方法还找不到部首，那就只好找五个单笔部，一般来说查起笔，如：叛（丶）、哥（一）、临（|）、乃（）也（ ）等。（3）数笔画查字法。6、形近字、同音字。7、形声字：一个字由两部分组成，一部分表意，叫形旁，另一部分表音，叫声旁。 （三）题型示例：1、写出下列汉字的笔顺。 文： 鸟： 火： 秀： 厉： 徘： 脊： 舟： 凹： 凸： 2、填空写笔画名称：“鼎”共( )画，第六画是( )，第九画的名称是( )。“兜”共( )画，第三笔是( )，第十一画的名称是( )。“乃”共( )画，第一笔是( )，名称是( )。“牺”共( )画，第三笔是( )，第九笔的名称是( )。 3、把下列字按结构分类：裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶独体字： 上下结构： 左右结构： 左中右结构： 上中下结构： 全包围结构： 半包围结构： 品字结构： 4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫（ ）（ ） （ ）穴（ ）（ ） （ ）公（ ）（ ） （ ）幺（ ）（ ） （ ）已（ ）（ ）（ ）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（ ）（ ） （ ）秀（ ）（ ） （ ）荒（ ）（ ） （ ）良（ ）（ ） （ ）甫（ ）（ ） （ ）6、按查字典的要求填空。汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要颇负盛名背；担负；享有；失败燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的事情深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚7、选字填空，再用剩下的字组词。（期、欺） （睦、陆） （辨、辩 ） （ 暑、署）星（ ） 和（ ） （ ）认 （ ）名（ ） （ ） （ ） （ ）（拢、笼） （辛、幸 ） （怒、恕） （泽、释）靠（ ） 庆（ ） 饶（ ） 解（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）8、形近字组词。 撩（ ） 溉（ ） 躁（ ） 滕（ ）锻（ ） 慨（ ） 燥（ ） 藤（ ）缎（ ） 誊（ ） 舔（ ） 璧（ ）锻（ ） 誉（ ） 添（ ） 壁（ ）9、改正错别字 脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（） 尺壁寸阴（） 妖阳似火（） 芳草如菌（） 一望无银（）雷霆万钩（） 高屋建令（） 司空见惯（） 洗耳躬听（）燃眉之极（） 饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（） 走头无路（）再接再励（）精精有神（） 漫不径心（）专心至志（）喜出往外（） 完壁归赵（） 和中共济（）魔天大厦（） 三、词语。（一）复习目标：1、正确读、写、理解、使用学过的词语。2、能正确使用数量词，正确写出词语的近、反义词，能正确搭配词语，补充成语，正确使用关联词，积累词语。3、能按一定要求对词语进行逻辑归类。4、能体会和区别词语的感情色彩。5、能联系具体语境理解词语的意思。（二）知识平台：1、近义词的同义辨析：（1）从词义轻重的不同上进行辨析。如：“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程度比“轻视”重。再如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。（2）从词义范围的大小进行辨析。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（3）从词义的感情色彩进行辨析。如：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （4）从个体与集体的不同进行辨析。如：“树”和“树木”指的是同一种事物，但“树”往往指的是具体的某一棵树，而“树木”则是概括的泛指。（5）从词语的搭配习惯上进行辨析。如：交流经验、文化交换物品、产品2、如何填反义词：（1）反义词只能用词对词，不能用否定形式构成反义词。如“好”只能是“坏”，不能说是“不好”。（2）构成反义词的两个词或两个以上的词必须是属于同一个意思的范畴，音节、结构上也要求有一定的对应性。如“早”与“晚”，“古”与“今”都属于时间范畴，“轻飘飘”与“沉甸甸”其结构也一致。（3）构成反义词的一对词在词性上必须保持一致，如“巨人”和“矮小”，“巨人”是名词，“矮小”是形象形容词，所以，其反义词只能与“矮子”构成。（4）多义词的每个意义都可能有不同的反义词，这就形成了一个词有几个反义词的现象，究竟选哪个，要根据具体语言环境来定。3、词语按感情色彩可分为：褒义词、贬义词和中性词。4、关联词：（1）条件关系。其特征：前一分句提出条件，后一分句推出结果。如：只有才、只要就（2）并列关系。其特征：各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几个意义相关的几件事情，几种情况或同一事物的几个方面。如：既又（3）选择关系。其特征：两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。如：是还是，不是就是（4）转折关系。其特征：后一分句说的刚好和前一分句相反。如：虽然但是（5）假设关系。其特征：前一分句提出假设，后一分句推出结果。如：如果就、即使也（6）递进关系。其特征：后一分句比前一分句有深层次意思。如：不但而且（7）因果关系。其特征：前一分句推出原因，后一分句说出结果或者后一分句说出原因，前一分句提出结果。如：因为所以、既然就（8）取舍关系。其特征：两个分句分别提出两个意义项，取其中相对有意义的一项，舍弃另一项。如宁可也不、与其不如5、理解词语的方法。（1）查字典、词典理解。（2）分析一个词中每个字的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”指飞快，“驰”指奔跑，“疾驰”可理解为飞快地奔跑。（3）用同义词解释。如：驰骋奔跑（4）用反义词加否定词（不）来解释。如：鬼鬼祟祟不光明正大，不正派。（5）结合上下文理解。（三）题型示例：1、填字成词。 风流（ ）洒气（ ）轩昂 神（ ）奕奕 满面（ ）光 威风（ ）（ ） 相貌（ ）（ ）温（ ）尔雅 心地（ ）良 风度（ ）（ ） （ ）（ ）大方一元（ ）始万象（ ）新 桃（ ）柳（ ）芳草如（ ） （ ）阳 似 火 暑气（ ）人 秋高气（ ） 万里（ ）云 涸波（ ）渺 一望无（ ）岁月（ ）流尺（ ）寸阴 水中（ ）月 海底（ ）针 风平（ ）静 雷霆万（ ） 抛好（ ）（ ） 高屋建（ ）排山（ ）海 旋（ ）转（ ） 诗词歌（ ）琴（ ）书（ ） 人定（ ）天风雪交（ ） 寒气（ ）人 波光（ ）（ ）高山（ ）水 炉火（ ）青 棋逢（ ）（ ） 虎（ ）龙（ ） 笔走（ ）（ ） 一气（ ）（ ） 生（ ）妙笔（ ）（ ）如生 头头是（ ）娓娓而（ ）（ ）口开河 （ ）（ ）其谈 胡（ ）乱（ ） 无（ ）之谈 海（ ）天（ ） 拾人（ ）（ ） 老生（ ）（ ） 高朋满（ ） （ ）友如云 （ ）（ ）生辉 宾客（ ）（ ） 一见如（ ） 一往（ ）深 相见恨（ ） 交（ ）言（ ） 形影不（ ） 难舍难（ ） 情同（ ）（ ） 一望而（ ）一目（ ）然得（ ）应（ ）左右逢（ ） 言（ ）意（ ） 要言不（ ） 开（ ）明义开门见（ ） 胸有（ ）（ ） 意在（ ）（ ） 2、按要求写成语（至少五个） （1）、描写人物仪表的： （2）、反映人物优秀品质的： （3）、反映技艺高超的： （4）、反映朋友间情宜深厚： （5）、反映景色优美的： 3、写近义词： 开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ）暴躁（ ）害羞（ ） 忙碌（ ） 惬意（ ）闪烁（ ）推荐（ ）推辞（ ） 茂密（ ） 嗜好（ ）适宜（ ） 寻常（ ）安稳（ ） 折服（ ） 发掘（ ）庄重（ ）拾掇（ ）搭救（ ） 珍惜（ ） 光阴（ ）宽大（ ）凝聚（ ）憧憬（ ） 炽热（ ） 坚强（ ）不屈不挠（ ） 五颜六色（ ） 转眼间 （） 心中有数（） 自作自受（ ） 足智多谋 （ ） 千钧一发（） 真相大白（ ）国泰民安（） 含苞未放（ ） 4、写反义词： 爱好（ ）爱惜（ ）保护（ ）悲痛（ ）成功（ ）惩罚（ ） 出色（ ） 纯净（ ）单调（ ）独特（ ）繁忙（ ）奉献（ ）富强（ ） 干燥（ ）高尚（ ）广袤（ ）害羞（ ）简陋（ ）健壮（ ）结实（ ） 敬爱（ ）浪漫（ ）利索（ ）灵巧（ ）浓郁（ ）偶尔（ ）朴素（ ） 勤奋（ ）轻盈（ ）清楚（ ）深奥（ ）衰老（ ）微弱（ ）贤慧（ ） 雪白（ ） 赞许（ ）崭新（ ）真诚（ ）勇敢（ ） 团结（ ）暴跳如雷（ ） 眉开眼笑（ ） 温文尔雅（ ） 垂头丧气（ ） 一成不变（ ） 倾盆大雨（ ）横七竖八（ ） 千里迢迢（ ） 万紫千红（ ）千军万马（ ） 一心一意（ ） 省吃俭用（ ）口若悬河（ ） 奋不顾身（ ） 面目全非（ ）平易近人（ ）5、选词填空： （）爱护爱惜珍惜 他从小就养成了一种（）书籍的习惯。 他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 （）安静宁静平静寂静 老师来了，教室里立刻（）下来。 海上有一轮明月，照着（）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 （）维持保持保护 渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。 他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 （）埋怨抱怨 事后，他（）自己考虑不周到。 他老是（）别人对他不尊重。 （ ）必须必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上（）的用品。 （） 毕竟究竟 兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。 光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。 （） 沉重繁重 （）的工作，累得他更加消瘦了。 他怀着（）的心情告别了妈妈。 （） 成绩成就成果 建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。 我们学校的体育工作取得了很大的（）。 （） 涌现出现呈现体现 开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。 开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。 （） 矗立耸立屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。 人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。 6、把词语按一定顺序排列： （1）、端午 中秋节 清明节 春节 （2）、准备活动领奖品冲刺起跑 （3）、全部没有少数一半多数 （4）、头部身体上身牙齿嘴 7、用“”划出不是同一类的词： （1）、梅花兰花菊花雪花荷花 （2）、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 （3）、少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文 （4）、矮懒高胖瘦 （5）、米饭稻子面条包子大饼 8