2012-13上学校中考总结.docVIP

2012-2013学年度上期期中考试总结项城市文化路小学2012年11月13日项城市文化路小学20122013学年度上期期中考试总结根据市教育体育局关于做好2012-2013学年度上期期中考试调研工作的几项要求，结合我校期中期末考务章程，按照我校20122013学年度上期期中考试实施方案，我校于2012年11月8日、9日进行了期中考试。现将考试情况汇报如下：一、组织形式（一） 考前准备1、成立中考领导小组。为使本次考试工作组织得既轰轰烈烈又扎扎实实，把期中考试作为提升我校教学质量的一项重要举措，我校成立了以校长为组长（主考）、副校长为副组长（副主考）、业务主任为考务办公室主任的考务工作领导小组。领导组成员各司其职、各负其责，分工合作，责任到人，确保这次中考工作圆满完成。2、营造中考浓厚氛围。为了严肃考纪、端正考风，给广大考生营造浓厚的考试氛围，我校在校门口、校园内的电子屏幕上及校园内的教学楼上打出了考试宣传口号，提醒广大考生沉着冷静，认真细心。在校园内插上了鲜艳的彩旗，营造了一种既严肃又活泼的氛围。还制作了两块考试专用宣传牌，上面写出了各科考试的具体时间，考场的分布，考生须知，监考纪律等，使考生和监考老师一目了然。为了达到持证上岗，我们自制了高质量的监考证、工作人员证、主考证、副主考证、保密员证、保安员证等。3、周密部署考试各项工作。为了使这次考试顺利进行，确保各项工作万无一失，我校召开了领导组中考专题会议，对考试的各种细节问题反复进行了磋商。又召开全体教师中考专题会议，王校长和张校长对考务工作和安全工作进行了周密细致的部署。4、按高考标准布置考场。此次考试，我们对考场进行了高标准的布置。一是单人单桌，所有课桌一律桌斗朝前，每个考场有多少考生就保留多少课桌，多余课桌一律摞在教室的后面。二是每个考场一律贴上考场号、座号。三是打扫好考场内外的卫生，确保干净整洁，无任何杂物。5、对学生进行考前教育。考试之前，各班抽出专题时间，对学生进行考风考纪教育，安排考试注意事项。如不准带与考试无关的东西，不准抄袭他人试卷，不准左顾右盼，考试前什么时候到校，考试后怎么入厕等。（二）考试流程1、做好试题保密工作。考前一小时有主考指派专人到中心校领取试卷。领取试卷时,领取人员认真检查试卷数量，核对所考科目。试卷领回后，直接交给主考或副主考检查试卷袋密封是否完好，确认无误后分发试卷。所考科目不结束，剩余试卷一律不外泄,谁泄露谁负责。2、确保考试期间安全万无一失。学生进入考场或结束考试时，值岗教师提前五分钟到位，负责学生安全到达或离开考场。学生每场考完后,负责区域监管的班主任提前到岗。密切关注学生的安全,发现问题及时处理。负责考试期间安全的领导尽职尽责,在值岗教师到岗前提前到达指定区域，检查值岗教师是否到位,如果发现有没有到位的教师应立即采取措施进行补救。考试期间空岗或值岗迟到,按有关规定加倍处罚。3、考前培训和分发试卷。开考前十五分钟所占考场的班主任把考场门打开。一年级学生进入考场时,由班主任分好组(一个考场一组)，由监考老师领队进入考场，其他年级分好组由组长带队进入考场。开考前半个小时，所有考务人员到考务办公室接受接受主考和副主考的考前培训。值岗教师的值岗与监考发生冲突时，应及时报告有关副主考，由副主考统筹安排。4、监考。考前监考老师首先清点学生，检查考场人数是否到齐，如若有缺考或多坐学生现象，监考教师报告考务办公室，由考务办人员负责通知班主任并查明情况，落实到人。监考教师还向学生宣布有关考试注意事项和考试纪律。学生的座位要按要按座号入座。考场两名监考教师，分别在考场前后认真监考。在前面监考的教师可以坐下，在考场后面的监考教师必须站立。发卷后，监考老师组织考生书写学号、姓名，座号，检查试卷是否有印刷问题，如有问题，及时更换，以免耽误学生做题。开考前20分钟,一个教师在前面监视学生,一个教师检查学生的学号、姓名是否按要求书写。一年级的学生原则上由老师亲自书写。考试时间一到，按时收试卷，并清点试卷数目，无误后，按座号由小到大依次排序,核准后将试卷交给考务办公室试卷验收人员验收装订。主考、副主考应定时巡视，发现问题及时处理。5、评卷评卷前,我们召开了评卷工作会议,主考和副主考统筹安排评卷工作。按级段实行轮流作业，本段不评本段学生的试卷。改卷教师要服从段主任和业务组长的分工，不得挑肥拣瘦。评卷时，要统一评分标准和标准答案，给分要合理，扣分要有据，不得擅自改变标准答案和评分标准。对于灵活性或多种答案的试题,要多请示、多询问，不得自以为是。评卷一律用红色钢笔。总分写在指定的位置。对评卷中出现的疑难问题，要报经考务办统一研究解决。改卷合分要认真仔细，合分前要自查、互查，检查无误后方可合分,如果有错改错合分数,和错两分扣一分。如任何教师对试卷有疑议或认为试题超标时，不得自行处理，有组长报告主考或副主考，主考或副主考拿出处理意见。评卷老师要按时到场,不迟到,不早退,顾全大局,分工合作。所改试题和所合试卷应留有记录，以便追查责任,如果有误追查不到责任人者，有负责本段评卷任务的领导承担。7、登分登分不拆卷，登分员登分时要细致准确,按照考务技术要求，保证做到不错登漏登，登后核实准确,避免错误发生。如有登分错误，经领导组研究酌情扣除登分员的积分。登分室既是保密室，登分期间，除考务办公室主任之外,其他人员一律不准入内。登分结束后，统一发学生成绩册，试卷要发给学生，教师要认真讲评,成绩归入学生成长档案和教师业绩档案。二、 成绩分析评卷、登分结束之后，我们要求各位科任教师对自己所教学科试卷进行了认真细致的分析，认清成与败，得与失，并写出中考总结。从整体情况来看,大部分学生的成绩还是喜人的。首先在字体方面，由于我们狠抓了学生的书写，所以这次考试，学生的字体有了十分明显的进步，书写认真的学生比例大大提高。其次，很多班级学生的平均成绩相当高，有的达到95分以上。另外，班与班的差距缩小了，有的高分与低分的班级只相差一、二分。但是，在看到成绩的同时，我们也应看到存在的问题，年级段与年级段、同级段的班与班，成绩不是那么均衡，有个别班级的人均分不太理想。还有一小部分学生的成绩较差，不及格的现象也很明显。个别班级的差生面较大。另外，很多学生对科学、劳技、思想品德课程不是那么重视。成绩不太理想，书写也不是很认真。三、对试卷的评价1、语文本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生理解和运用等综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生失分较多;有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。2、数学本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷三年级的数学题过于简单，人均分在95分左右。3、英语试题体现了新课标精神，题型新颖，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。但是在听力考察方面，可能是学生听力训练较少，所以很多学生听的不是很懂。四、 建议 本次考试从题型上来看，灵活多样，覆盖面广，难易适度，体现了新课改理念，既注重考察学生对基础知识的掌握情况，又注重了考察学生理解问题、分析问题以及综合运用的能力。分值设置合理，高分区域、低分区域分布合理。印刷也比较清楚。整体上看，老师和学生评价较高。但是，也发现了一些小小的瑕疵。现提出几点建议，谨供领导参考：1试卷的纸张太薄，太软，装订时不容易整理整齐。纸张太灰暗，学生书写的字体有时不易辨认。建议提高纸张的质量。如中招试卷。2 在学生信息与试题内容之间，空间太小，在装订时容易外露信息或将试题内容装订住。建议将此空间拉大，如中招