下册所有简答题.doc

第一单元复习题四、简答： 1、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。 2、要想有一个健康的身体，我们应该怎样做？ 答：（1）、注意个人卫生，勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。 （2）、讲究营养并注意饮食卫生。 （3）、注意学习姿势与用眼卫生。 （4）、加强体育锻炼。 （5）、保证充足的睡眠。 （6）、不迷恋电脑。 （7）、科学用脑。第二单元复习四、简答： 1、写出你知道的关于生物遗传现象的谚语和俗语。 种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。爹矮矮一个，娘矮矮一窝。 天下乌鸦一般黑。 2、谈一谈你对生物遗传及变异现象的理解。 答：遗传与变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。生命的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些差异。人们把这些亲代与后代之间相似的现象叫做遗传；把亲代与后代之间存在着某些差异甚至差异很明显的现象叫做变异。没有遗传，就没有相对稳定的生物界；没有变异，生物界就不可能进化和发展。因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性。因为变异，后代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在着差异。 3、简述孟德尔的研究与发现，并试着对他的实验做出解释。 答：孟德尔通过实验发现在自然状态下，不同的豌豆有着不同的形态特征，这些豌豆的后代形态特征大多和它们的上代相似。当用两种不同颜色的豌豆进行人工授粉后，在第一代中所有用紫花和百花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，又有白色花。第三单元复习题四、简答： 1、简述化石是怎样形成的？ 答：动物死亡后，软体组织被分解，骨骼牙齿等坚硬组织被保存下来。随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积岩包围，并且矿物化。数年后，化石随地壳运动上升到接近地表的地方，岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 2、恐龙的灭绝给我们什么样的启示？ 答：物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，本是正常事件，如恐龙的灭绝。但是，自从人类进入工业社会，目空一切地参与大自然的事物以后，这个灭绝时间表大大地提前了。如果人类再无视自然规律，肆意破坏自然环境，那么，人类也终将退出生命的舞台。第四单元复习四、简答： 人类的哪些行为会破坏大自然的生态环境？在保护大自然生态平衡的活动中我们能做些什么？ 答：乱砍滥伐、捕杀野生动物、污染水体、过度放牧、喷洒农药、过度捕捞等行为都是人类破坏生态平衡的做法。 要使我们周围的生存环境变好，我们每个人必须爱护生物，建设生态农业工程，保护生物的多样性。我们应该从小事做起，树立环保意识，例如不乱扔垃圾，并对垃圾进行分类，不使用一次性饭盒、筷子等，减少资源的浪费，保护野生动物，不买、不用野生动物制品，植树造林，防止水土流失等。第五六单元复习四、简答： 1、用冰块冷却食物，食物要放在冰块的下方，你怎样解释这种做法？ 答：冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。 2、沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服，你知道为什么吗？ 答：热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可以形成气体对流，使人该觉凉爽。期末检测复习三、简答： 1、青春期的心理特点有哪些？ 答：青春期的心理特点有：性意识骤然增长，易对异性产生好感；智力水平迅猛提高；独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；情绪不稳定，易与老师、家长对立；兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖感。 2、是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长？ 答：生态瓶里的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。如果生态瓶里的非生物环境很好，适于植物的生长，那么过多的植物就占领了动物生存的空间；如果动物繁殖过快，就会出现食物不足、空间过小的情况。这两种情况都会影响生态瓶的平衡关系。 3、在家可以怎样节约能源？ 答：（1）、改用节能灯照明；（2）、以步行或骑自行车代替开车出行；（3）、合理使用各种电器；（4）、节约用水；（5）、在农村推广沼气；（6）、垃圾分类；（7）、使用再生纸。 4、我们在生长发育过程中应注意哪些？ 答：个人卫生，营养与饮食卫生，学习习惯，体育锻炼，充足睡眠，不迷恋电能，科学用脑。 5、写出下列能量的作用。 答：太阳能：可以使植物生长。 电能：可以使电灯发光。 热能：可以将水烧开。 水能：可以使水车转动。 食物中的化学能：可以使我们身体“工作”。 声能：可以使纸片振动。 6、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？ 答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了植物矮小，甚至贴着地面生长的现象。第一单元：四、简答： 1、近来，你的身体发生了哪些变化，把它写在下面，看到这些变化，当时你想到了什么？通过学习这单元后你的想法有何变化？ 2、小明今年12岁，读六年级，近段时间来，他总是精神不振，有时上课还打瞌睡，出现这种情况可能是什么原因呢？面对这种情况，你想对他说点什么？ 3、你觉得我们应该怎样来与异性同学交往。一、填空： 四、简答： 1、暑假里，振华和妈妈在旅行的途中，妈妈和他进行了一次谈话，妈妈说：华华呀，你12岁了，马上就是六年级了，以后呀可要多承担一些啊。振华回答道：妈妈我还是个孩子呢，应该归你和爸爸来承担啊？对于妈妈和振华的话你怎么评价？你想对振华说点什么？ 2、雅琪是六年级同学，她怕自己长胖了，每天坚持少进食，有时一天只吃两顿或者是几个苹果，你觉得她的做法怎么样？为什么？ 3、试想一下，还过60年你的身体形态等会发生什么变化？四、简答： 1、你会制作树叶化石吗？你用到了那些材料？写出制作的步骤和制作中的注意事项。 2、有人曾对4197种花作过统计，其中黑色的只有8种，还不到2%，那么，为什么黑色的花特别稀少呢？请你联系太阳光及生物的进化等内容作分析。 3、关于恐龙灭绝你的看法是什么？四、简答： 1、小明家养了只黄色的母猫，一天猫妈妈生下了5只小猫，其中有2只是黑色的，2只是黄色的。请你推测一下小猫的爸爸可能是什么样子的？说说你的理由。 2、1971年，在美国新英格兰的一户农民赛斯-怀特家的羊群里，发现了一只背长腿短且略弯曲的雄绵羊。由于腿短，它跳不过羊圈篱笆，故而容易圈养。经过怀特的精心选育，一个新的绵羊品种安康羊产生了。怀特利用这种偶尔发现的现象，培育了人们需要的新品种，这中间蕴含着什么道理？ 3、鱼的化石是怎样形成的？ 4、你认为恐龙灭绝可能有哪些原因？ 5、动物进化的顺序怎样？ 6、关于生物变异现象有什么利弊，你们开了辩论会吧！关于利弊，你的观点是： 说说你的理由： 对方的观点是： 他们的理由是： 辩论双方最后一致认为： 7、在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾，有的脚趾是分趾，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾的则游泳能力较弱。当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，岛上的海龟脚趾是怎样的呢？简要说说理由！ 8、2008年9月25日，随着神七飞天，神七所带的三峡珍稀濒危植物珙桐、鹅掌楸种子各50克也一起飞向了苍穹。这是我国迄今首次举行珍稀濒危林木航天诱变育种试验。请你设想一下经过太空育种后的珙桐，鹅掌楸今后生长会怎么样？四、简答： 1、仙人掌能够在干旱的沙漠生长，可能与它的哪些外形特征有关呢？设计一个实验证明猜测对不对？ 实验所需材料： 实验的基本过程： 实验中要注意的是： 实验后，你认为仙人掌的这个外形特征是本来就有的吗？说说你的理由。 2、90年代，一些不法分子为了赚钱，到处捉拿蛇变卖，结果过了几年老鼠泛滥了，说说这是什么原因？ 3、桑基鱼塘是典型的生态农业模式，说说它是怎样维持生态平衡的？ 4、一个草原上如果没有分解者，将会出现什么状况？四、简答： 1、你一定做了鱼缸养鱼的生态瓶吧，回想一下，然后回答。 需要的材料： 做的过程： 观察到的现象： 实验后的启示： 实验后的新设想： 2、同学们看过就是人工养殖的蛇或其他动物放入大自然的报道吗？为什么要这样做？ 3、现在人们越来越重视生态平衡的保护了，那么我们小学生应该为保护生态平衡做些什么呢？ 4、我们现在寒冷的冬季也能吃到新鲜的黄瓜，可黄瓜应是在夏季才能生产的啊？你知道这是怎么回事？ 5、为了保护珍稀动植物，国家建了很多自然保护区，你知道哪些？四、简答： 1、列举你从早晨起床倒出门上学的这段时间里，经历了哪些能量转换过程。 （1）、打开台灯，台灯把电能转换成 . （2）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能转化成 。 （3）、吃饭后骑车去上学，你把食物中的化学能转化成 。 2、请你说出你们家在生活当中节约能源的一些方法。（至少写出三个） 3、说说我们生活中的各种能量都有哪些作用？（举三个） 4、说说我们生活中利用冷热对流的原理应用例子有哪些？（举三个） 5、关于应用花生米来研究能量是如何转换： （1）、你们小组用到的材料是： （2）、你们小组是如何设计实验的请把实验过程描述出来： （3）、实验现象是什么： （4）、实验中应注意什么： 6、关于可再生能源。 （1）、你所在的小组利用可再生能源制作的物品是什么？ （2）、实验过程如何？ （3）、实验后你的感受是什么？ 7、小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题？ 8、冬天的天气很寒冷，为什么人们把手搓一搓手就较暖和了？ 9、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候会怎样落地？原因是什么？ 10、把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会怎样落地呢？原因是什么？四、简答： 1、写出你所知道的几种有开发前景的新能源。（至少写出三种） 2、提出生活中节约能源的一些方法。（至少写出三个） 3、在你熟悉和了解的日常生活中，你发现了哪些浪费能源的地方。（至少写出三个） 4、人们利用反冲原理的应用例子你知道有哪些？ 5、关于做“飞旋的扣子”游戏，体会能量转换过程。 （1）、你用到的材料是： （2）、你是如何设计实验的，请把过程描述出来： （3）、实验现象是： （4）、实验中应注意什么： 。 6关于利用可再生能源： （1）、你制作了太阳灶吗？ （2）、你认为制作过程中应注意什么？ （3）、成功后你想说什么？ 7、我国近几年来科学技术迅速发展，你知道有多少呢？你又想说些什么呢？四、简答： 1、如果要制作一片树叶的印迹化石模型，你会吗？说说你的方法。 2、关注我们的身体： （1）、近来，你的身体悄悄发生了哪些变化？ （2）、其中你感到惊奇或迷惑的是。 （3）、遇到这些现象，你采取了些什么办法来弄清其中的原因？最后你知道是什么原因？ 3、现在这个年龄是人生的一个关键时期，为了有一个健壮的体魄，我们应该注意些什么？ 4、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使用达尔文的进化论观点对此现象作出解释吗？ 5、你把人的一生划分成几个时期，划分的标准是什么？四、简答： 1、我们周围有没有生态系统失去平衡的现象，请你说一说。 2、如果身边发生这种破坏生态平衡的事情，你作为一个未来的生态学家，有什么好的办法来解决这个问题？ 3、说一说太阳能热水器中的能量转换是如何进行的？ 4、一位名人说：“世上没有两片完全相同的树叶”，这里包含了什么科学道理，能