三年级下册语文期中检测题.doc

三年级下册语文期中检测题一、 读拼音，写词语。(8分 )fng f yn ji q zh gng xin( ) ( ) ( ) ( )qng yng b y yn w wi gn( ) ( ) ( ) ( )二、给划横线的字选择正确的读音。画“”。(4分)三年级下册语文期中检测题：翠鸟(chu cu ) 水桶(tng yng )乖巧 (gui chng ) 跌倒(ti di )三、 比一比，再组词语。(16分)密( ) 厚( ) 绳( )朋( )蜜( ) 原( ) 蝇( )棚( )遇( ) 剑( ) 耳( ) 壮( )寓( ) 箭( ) 茸( ) 妆( )四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。(6分)1.找近义词。发觉 讨厌 口吃2.找反义词。异常 坚持 缓慢五、选词填空。(6分)发生 发明 发现1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，( )了一种测定地震方位的仪器地动仪。2、小敏在放学的路上，突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。3、日本( )了大地震。六、按课文内容填空。(14分)1、将句子补充完整。(10分)、竹外桃花三两枝，。、天才在于积累，。、 ，小扣柴扉久不开。(4)的怀丙和尚捞起了 的铁牛。2、按要求改写句子。(4分)、操场边的柳树被春风吹绿了。改为“把”字句。、树上挂满了红红的桔子。改为比喻句。七、判断。对的打“”，错的打“”。(4分)1、刻舟求剑中的那个人用他的方法找到了宝剑。()2、揠苗助长中的那个人没能让禾苗长高。 ()。3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。 ( )4、惠崇春江晓景这诗的作者是苏轼。 ()八、 阅读短文，完成练习。(12分)(一)秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊!我以为自己很大，原来海比我大得多呀!”大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊!”小河听了，对大海更佩服了。1、 给短文加个题目。(2分)2、 这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“”。(2分)、大海比小河大。()、不能盲目自大。()、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。()(二) 太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。1、 这篇短文共有_个自然段。第_自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。(4分)2、 从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。(4分)_九、 习作。(30分)以我喜爱的为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。（4分）zn tin lu l k lon xin m （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )mi( )三、我会给多音字组词。（2分）圈没m ( )qun( )jun( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗？2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。（6分）苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地雨里鸡鸣一两家， 。 ，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）三年级下学期语文期中考试题一、看拼音，写词语。cu nio f b tu ling qng cu j fi( )( )( )( )( )to tu s yng y wng sh b d xio( )( )( )( )( )nin tu u zhu sh sh kng tio li ch( )( )( )( )( )q chng t sh chng t m fn q wn( )( )( )( )( )zhu jing p lo wn nun zhng f ji h( )( )( )( )( )ki dng yu qng zh xi shn g sn ln( )( )( )( )( )zhn ln tin rn fng l lu lu ku d( )( )( )( )( )gng j ji j l mng hng shu ru l( )( )( )( )( )y zh yn chng qin shng wn j hn jio p( )( ) ( )y y cng cng g sh g yng yng yu jn yu( ) ( ) ( )二、辨字组词。绣( )褐( )衬( )峭( )殊( )锈( )竭( )付( )俏( )珠( )骤( )箱( )跋( )濒( )湛( )聚( )厢( )拔( )频( )甚( )三、填空。清对( ) 廉对 ( ) 功对 ( ) 正对( )奖对( ) 优对 ( ) 善对 ( ) 勤对( )万壑树参天，( )。 ( )漠漠水田( )，( )啭黄鹂。 ( 王维 )雨里鸡鸣一两家，( )。 ( )穿花蛱蝶深深见，( )。 ( )( )三四点，叶底黄鹂( )。 ( )四、阅读翠鸟片段，回答下面的问题。人教版2014年三年级下学期语文期中考试题：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这个片段主要讲什么?请用“ ”在短文中划出来。2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?翠鸟的羽毛的特点是( )，眼睛的特点是( )，嘴巴的特点是( )。五、阅读燕子专列片段，回答下面的问题。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四