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六年级语文期末测试题 （测试时间：90分钟 满分：100分） 得分： 同学们好!欢迎参加本次语文测试，请认真答题，展示你的语文水平！基础训练营（50分）一、活用字词。（19分）1把下面的字写在田字格中，注意笔画和结构的美观。（2分）盏 甸 夷 陋 鹰2.读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（4分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！3.趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。（4分）例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守纪律，有秩序。)(4)鲸_ _ (多用来比喻侵吞土地，也表示食量异常的大。) 4.积累成语。（9分） （1）我们可以依据成语的格式积累成语，比如：“不堪设想”我们还可以说“不堪 ”、 “不堪 ”，“毫不逊色”我们可以说“毫不 ”“毫不 ”等。我们还可以依据成语的意思积累成语，比如：描写时间的词语，我不仅知道“时光荏苒”，还知道 等。（7分）（2）读诗句，想季节，填成语。（2分）桃红柳绿 秋高气爽 滴水成冰 骄阳似火 A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）D西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（ ）二、善于模仿。（6分） 1.把下列句子补充完整。（2分）长颈鹿的个子真高，一抬头就吃到了树上的树叶。夜静极了， 这座桥可真长啊， 2.先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。（4分）爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。（2分）一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光仿写：爱心是 ，使 。（2分）三、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。（3分 ）心有多大，舞台就有多大。 A 天气预报广告 分享阳光，分担风雨。 B义务献血公益广告 我不认识你，但我谢谢你。 C公益广告 四、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（4分）“抱头鼠窜、负隅顽抗” 这两个词语感情色彩相同。 （ ）“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“天寒地冻”这个成语来形容。 （ ）“天灾无情”可以和“人有情”作对子。 （ ）“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。 （ ）五、古文今用。 （15分）（1）经典的古诗文是中华文化的瑰宝，值得我们要好好品味。我喜欢王冕墨梅中的诗句“不要人夸好颜色， 满乾坤”；我喜欢于谦石灰吟中的诗句“ ，烈火焚烧若等闲”；我还喜欢李贺马中的“何当金络脑， ” 像这样“托物言志”的古诗，我还积累了一些呢，如： ，我最喜欢其中的两句是 ， 。（10分）（2）语文学习要能够学以致用。论语中说“举一隅 ，则不复也。”我提醒自己学习要会变通。“学而不思则罔， ”，我告诫自己读书要动脑筋。教室里黑板报上的“风声雨声读书声声声入耳， ”这句对联让我知道了学好语文靠死读书是不行的，要学会留心观察生活。同桌在QQ上给我留言，“良药苦口利于病， ”，我认为他能指出我的错误，这才是真正的好朋友。我也时时刻刻用古今贤文里的名句来提醒自己，要努力做到“知过 ，闻过 ”。（5分）六、小小辩论会。（3分）同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。 默默无蚊（闻） 衣衣（依依）不舍 骑（其）无穷 美（每）时美（美）刻 对于这类广告，同学们的看法不一，你是支持还是反对呢？请把你的理由说出来： 阅读芳草地（25分）七、阅读下面的文字，完成题目。（25分）（一）XX区公共自行车办卡用卡说明一、办卡说明本地居民凭二代身份证、户口簿办卡，需缴10元办卡费并充值20元。借车卡每天使用不限次数，每次一小时内免费；单次超时按1元/小时收取超时费。自行车遗失后，按500元/辆办理赔偿手续。二、借车刷卡：将卡贴在锁车柱上部感应区，几秒钟后语音提示“请取车”，再将卡片收回取车：20秒内推出，否则20秒后车会自动锁住，同时进入还车未刷卡状态，造成第二次无法借车记密码：将车推出锁车器后，语音提示会报出四位数密码，记住它就可以中途锁车开锁了三、还车停车：将自行车扶正后，往前轻轻推入车桩，锁舌插入锁车器刷卡：将卡片放到感应区，听到语音提示“还车成功，请取卡”后，将卡片收回 1.下面的说法正确吗？（2分 ） （1） 有了公用自行车可方便了，我可以把他骑回家，明早再骑回来。（ ） （2） 公用自行车锁车时是四位密码，在借车的时候它会自动告诉你。（ ）2.明明使用了公用自行车，在还车时忘记了将卡片放到感应区，可能会有几种后果呢？请依据说明材料做出合理的推测。（4分） （二）儿童名片周末，我去刚刚晋升的同学家（拜见 拜访）。平心而论，我的这位同学虽令人不敢恭维，但他有个出色的儿子。我们坐定之后，他就（喜形于色 喜出望外）地谈他的儿子。 他儿子是个品学兼优的学生。尽（jn jn）管才念小学三年级，但这孩子的表现确实不寻常。他先是伏案认真地做完作业，然后，端个小马扎静静地坐在我们旁边，不吵不闹地倾听大人的谈话。听到我的夸奖，他的小脸上竟微笑着露出谦逊的表情。这不禁让我想起我的儿子若是此刻换他在身边，不把天捅个窟窿才怪呢，这孩子天性（玩 顽）劣，不爱学习，问起他的人生志向，他说要上树去捉猫头鹰简直没把我气晕。（1）我忽然产生了一种强烈的紧迫感。 看看表，时间不早了，我起身告辞。始料不及的是，这孩子竟要（带 代）他父亲送送我。（2）我很是惊讶，用手一遍遍地抚摸着他的头。 我们下了楼，走过一段小街，他突然叫了我声“叔叔”，有点犹豫地递给我一张小纸片。我接过来，凑到路灯下一看，是一张儿童名片。 名片上赫然印着：某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长，身兼数（sh shu）职的名片主人“吴子纯”同学。名片的背面，汇集着该同学的成绩和荣誉：四次被评为校级三好学生，获省奥林匹克数学竞赛入围奖，获市小学生作文大赛二等奖 （3）我在路灯下呆呆地站了好一会儿为这孩子的优秀感到特别高兴同时又感到心里不是滋味这孩子不再单纯了怎么大人的世故他也会了呢想一想我那犬子，觉得也并不怎么讨厌，虽难成大器，却不失童趣与天真。我边往回走边下了决心：他要上树捉猫头鹰就让他捉去，我再也不苛责和打骂他了，让他自然地成长吧。1.在第自然段中的“”内加上合适的标点。（3分）2.联系短文，在括号内正确的读音、汉字和合适的词语下面划“”。（3分） （拜见 拜访） （喜形于色 喜出望外） 尽（jn jn）管 3.读短文中划线的句子，然后填空。（8分）（1）作者产生“紧迫感”的原因是： （2）作者“惊讶”的原因是： （3）作者“呆呆地站了好一会儿”，他的心情很复杂：一方面 ；另一方面 4.认真读短文，可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面：（1） ；（2） ；（3） ；（4） （4分）5.“对比”是本文最突出的写作手法，请写出文中的一处对比。（3分） 习作练兵场（25分）八、在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。 要求：（1）把题目补充完整；（2）叙事完整，写出自己的感悟；（3）不少于450字。参考答案：一、2.清新 清澈 清凉 清脆 3.拥 跃 阵 吞 4. （1）不堪入目 不堪重负 毫不气馁 毫不松懈 日月如梭 白驹过隙 光阴似箭（2）滴水成冰 骄阳似火 秋高气爽 桃红柳绿 二、1只能听到心跳的声音。 2.半天也走不到头。等等三、 A B 四、五、（1）只留清气 千锤万凿出深山 快走踏清秋 蜂竹石等（2） 不以三隅反 思而不学则殆 忠言逆耳利于行 家事国事天下事事事关心 必改 则喜六、支持一方，说明理由即可。七、（一）1.错 对2.车辆未还上，可能丢失，赔偿500元。