上海九年级课内诗文复习--余月萌1.doc

精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师： 授课类型C诗文默写C 诗歌文学和文化常识C 诗歌主要内容及主旨授课日期及时段教学内容 一、专题知识梳理知识点：能默写规定范围类的文言诗文二、专题精讲中考古诗文默写的考查，一般考查的是一些千古名句、易错句、点睛、抒情、写景等中心句例1：13年真题链接1山光悦鸟性， 。 （题破山寺后禅院）2东边日出西边雨， 。 （竹枝词）3 ，清泉石上流。 （山居秋暝）4晨兴理荒秽， 。 （归园田居）5 ，亭亭净植 （爱莲说）6 ，止增笑耳。（狼）例2：12年真题链接I树木丛生， 。 （观沧海）2沾衣欲湿杏花雨， 。 （绝句）3夜阑卧听风吹雨， 。 （十一月四日风雨大作）4 ，却道天凉好个秋。 （丑奴儿书博山道中壁）5宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。 （岳阳楼记）6 ，鸡犬相闻。 （桃花源记）温馨小贴士：1.明确题目组合，其中既有给上句默下句也有给下句默上句的；一般会有4题来自诗词曲，2题来自文章；2.明确评分标准：背错诗句，三分全扣，背对默错，错一个字扣一分，直到扣完为止；3.注意每年临近考试前的考纲变化，若有增加篇目，基本那年为必考篇目，如2012后面考纲增加了几篇，中考中有4题来自于增加篇目；2013年后面考纲增加了归园田居，中考中也考了1题；4.这部分的复习可根据学生类型来进行，成绩较好、学习主动性较强的学生可交给学生自己去复习，我们在每次考前简单抽查些常考句子和易错字就可以了。 5.2014年有可能默写改为5题，总分15分三、专题过关检测题1：古诗文默写易错字（2014优等生和懒人必备之宝典）1、出淤泥而不_2、_ _ _而不妖3、亭亭_ _4、可远观而不可_玩焉5、牡丹之爱，_乎众矣6、_担持刀，狼不敢前，_ _相向7、目似_，意_甚8、乃悟前狼假_9、_ _成丘10、_习其声，又_出前后11、以为且_已也12、驴不胜怒，_之13、虎因喜，_之曰，“_ _此_！”14、望其旗_，故逐之15、一鼓作气，再而_，三而竭16、下见小潭，水尤清_。17、_然不动；_ _远逝，往来翕（x）_18、其岸势犬牙差_19、寂_无人，凄神寒骨，悄怆幽_20、七十而从心所欲，不逾_21、学而不思则_，死而不学则_22、_如为山，未成一_23、政通人和，百废_兴24、_远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际_25、然则北通巫峡，南极_湘26、日星隐_，山岳潜形27、_倾楫_；薄暮_28、一碧万_；沙_翔集，锦鳞游泳29、浮光跃金，静影沉_30、忧_畏_，满目萧然31、林_尤美。望之蔚然而深秀者，_也32、醉翁之意不在酒，在_山水之间_。33、夫日出而林霏开，云归而岩穴_34、_ _ _ _，往来而不绝者35、酿泉为酒，泉香而酒_36、苍然白发，_然乎其中者，太守醉也。37、黄发垂_，并_然自乐（小石潭记_然不动）38、便_还家，设酒杀鸡作食39、余人各复_至其家，皆出酒食40、及郡下，_太守41、闻之，_然规往42、而乡邻之生日_，_其地之出，竭其_之入，号呼而转_，饥渴而顿_。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒_，往往而死者相_也。43、_与吾祖居者，今其室十无一焉44、叫_ _东西，_突_南北；哗然而_者，虽鸡狗不得宁焉。吾_而起，视其缶，而吾蛇尚存，则_然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则_而乐。45、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒_？46、会当_绝顶，一览众山小。47、淡_浓_总相宜48、芳草_ _鹦鹉_。49、日暮_关何处是50、竹_归浣女51、孤_万里征52、萧萧_马鸣53、水何_ _，山岛_ _54、古木_中系短篷，_ _扶我过桥东55、身上衣_口中食56、心忧_ _愿天寒57、晓驾炭车_冰辙58、手把文书口称_，回车_牛前向北59、半匹红_一丈绫，系向牛头充炭_60、_房花木深61、万_此俱寂，但余钟_音62、锦_ _裘63、鬓微霜，又何_64、西北望，射天_65、昨夜雨疏风_66、却道海_依旧67、当年万里觅封_，匹马戍_ _68、此_谁料，心在天山，_老_ _69、八百里分_下_70、赢得_前_ 后名71、_烟老树寒鸦72、枯_老树昏鸦73、看沙_舞再三75、干戈_落四周星76、山河破碎风飘_77、月_柳梢头，人约黄昏后78、_处早_争暖树，谁家新_ _春泥79、弓如_ _弦惊80、左牵黄，_。锦帽貂裘，_。81、月上柳梢头，_。82、忽过新丰市，_。83、_，千里暮云平。84、_，望极春愁，_。85、草色烟光残照里，_。86、衣带渐宽终不悔，_。87、爱上层楼，爱上层楼，_。88、迢迢牵牛星，_ _。89、纤纤_素手，_ _。90、终日不成章，_ _。91、盈盈一水间，_ _。92、_，雨后全无叶底花。93、古木_，_过桥东。94、去年今日此门中，_ _。95、僵卧孤村不自哀，_ _。96、_，铁马冰河入梦来。97、杨柳_江水平，_。98、东边日出西边雨，_ _。99、_，以观沧海。100、_，百草丰茂。一、专题知识梳理 知识点：掌握与诗词相关的文学文化常识；二、专题精讲篇目重点词语作者及朝代备注望岳岱宗、齐鲁、造化、阴阳、决眦、会杜甫青年时期（登高中年时期）观沧海临、水何澹澹 竦峙 萧瑟 洪波 星汉背景 饮湖上初晴后雨钱塘湖春行云脚 乱花 足 黄鹤楼山居秋暝浣女 春芳歇 王孙 王维 唐代苏轼评价他“ ”送友人孤蓬 游子 班马李白卖炭翁何所营 翩翩 黄衣使者白衫儿 敕 驱将 直酬乐天杨州初逢席上见赠题破山寺后禅院江城子 密州出猎苏轼 宋蝶恋花如梦令雨疏风骤 绿肥红瘦李清照诉衷情丑奴儿少年 不识 层楼 强 识尽辛弃疾 宋豪放派、稼轩破阵子四块玉 别情杨花学 斜关汉卿元曲四大家 代表作 天净沙 秋飞鸿白朴天净沙 秋思昏鸦 断肠人马致远代表作 水仙子 咏江南张养浩例题1：蝶恋花【宋】柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。7.这首词主要围绕“ ”字展开。（2分）例题2：酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7作者是唐代 家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为 。（2分）例题3：卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9本文作者是 （填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是 。（2分）A岳阳楼记作者范仲淹 B记承天夜游作者苏轼C桃花源记作者陶渊明 D口技作者魏学洢例题4： 江城子 密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出了出猎时的_ _的场面。（2分）例题5： 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；怀旧空噙用筒赋k到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日prr霉棼_曲，暂凭杯酒长精神。7下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是 （2分） A会当凌绝顶，一览众山小。 B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C从小丘西行百二十步，隔篁竹。 D皓月千里，一碧万顷。例题6：山居秋暝（王维） 题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。 清晨入古寺，初日照高林。明月松间照，清泉石上流。 竹径通幽处，禅房花木深。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 山光悦鸟性，潭影空人心。随意春芳歇，王孙自可留。 万籁此俱寂，但余钟磬音。6两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是 ，后者是 。（2分）三、专题过关检测题1送 友 人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。7.“孤蓬”在诗中指 （2分）7、本诗中“游子”的意思是 。（2分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7. 诗题中的“长精神”的含义是_。（2分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7“岱宗”是指_。（2分）7诗中“齐鲁”是指现在的 地区。（2分） 黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7“乡关”的意思是 （2分）7、“历历”的意思是 。（2分）题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7诗中的“万籁”是指 。（2分）观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。7诗中“星汉”的意思是_（2分）钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7、除本诗之外，初中阶段教材里我们学过的白居易的其它作品有_（2分）蝶恋花【宋】柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。7.这首词主要围绕“ ”字展开。（2分）江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7词中有一个字贯穿全篇，这个字是“ ”。（2分） 诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。7“鬓先秋”在词中的意思是 。（2分）1、“尘暗旧貂裘”一句用了典故，这则典故的主人公是战国时的 (人名)。(2分)丑奴儿书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋!1、 词中“愁”有不同含义，上片含有 之意，下片含有 之意。（2分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!1“麾“的意思是_。“麾下”在这首词中指_。（2分）四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！1.本作品的作者是“元曲四大家”中的_（2分）A关汉卿 B马致远 C白 朴 D郑光祖天净沙秋元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。7下列与本曲描述的季节相同的一项是 （2分） A.知否知否？应是绿肥红瘦。 B.小桥流水人家，古道西风瘦马。 C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能末马蹄。天净沙秋思元 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.“天净沙”是这首曲的 。（2分）水仙子咏江南元 张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。1、下面选项中正确的一项是（ ）（2分）A.“一江”两句运用了对比的方法。 B.“芰荷”是指“荷花”。C.“咏江南”用an韵，并一韵到底。 D.“看沙鸥珠帘”描写了动态的景物。一、 专题知识梳理考纲要求： (6)能理解文章的主要内容。 (7)能把握作者的写作意图。(8)能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。二、专题精讲篇目重点词语中心词句中心望岳岱宗、齐鲁、造化、阴阳、决眦、会会当凌绝顶，一览众山小观沧海临、水何澹澹 竦峙 萧瑟 洪波 星汉表达开阔的胸襟，抒发统一中国建功立业的抱负饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜钱塘湖春行云脚 乱花 足 黄鹤楼日暮乡关何处是，烟波江上使人愁山居秋暝浣女 春芳歇 王孙 寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情送友人孤蓬 游子 班马卖炭翁何所营 翩翩 黄衣使者白衫儿 敕 驱将 直揭露宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表现了作者对劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意酬乐天杨州初逢席上见赠沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长精神题破山寺后禅院描写了古寺的肃穆幽深 脱俗 纯净，表达了诗人岁游览名胜的喜悦和对高远境界的追求江城子 密州出猎狂 西北望，射天狼蝶恋花春愁 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴如梦令雨疏风骤 绿肥红瘦惜花 惜春 惜青春诉衷情此生谁料，心在天山，身老沧州丑奴儿少年 不识 层楼 强 识尽却道天凉好个秋破阵子抒发了词人的抗金决心和壮志难伸的悲愤之情四块玉 别情杨花学 斜一点相思几时绝天净沙 秋飞鸿注意对比和飞鸿的含义天净沙 秋思昏鸦 断肠人长期漂泊在外的游子的悲凉 思乡水仙子 咏江南爱杀江南例题1：破阵子 为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！2、下列对两首词的理解恰当的一项是（ ）（2分）A诉衷情只有正标题，破阵子还有一个副标题。B“梦断”、“梦回”两句都是回顾驰骋疆场的军旅生涯。C前者为“觅封侯”，后者为“赢得生前身后名”，全是为个人博取功名。D“泪空流”、“可怜白发生”两句，抒发的都是壮志难酬的悲愤情感。例题2山居秋暝（王维） 题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。 清晨入古寺，初日照高林。明月松间照，清泉石上流。 竹径通幽处，禅房花木深。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 山光悦鸟性，潭影空人心。随意春芳歇，王孙自可留。 万籁此俱寂，但余钟磬音。7下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）A都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。B都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。C都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。D都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。例题3天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋思马致远胡腾老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、选出下列正确的一项是（ ）（2分）A两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。B两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。C两首小令写景都由近及远、实虚结合。D两首小令都抒发了游子思归的情怀。例题4天净沙秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7、对两首元曲内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A两首元曲都着力描绘秋天黄昏时的景象。B开头两句都撷取了六个名词来表现秋意。C“飞鸿”与“西风”都增添了明丽与动感。例题5诉衷情当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7、两首词都抒发了词人_ _的情感。8、对两首词的理解有误的一项是（ ）（2分）A“诉衷情”与“破阵子”分别是两首词的词牌名。B两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。C两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。D两首词都上阙写当年的战争生活，下阙直抒胸臆。三、专题过关检测题1送 友 人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。8. 下列理解不正确的一项是 （2分） A“青山”“白水”点明送别的环境很清雅。 B“浮云”“落日”既是眼前之景，也比喻诗人自己。C“班马鸣”以马写人，表达依依不舍之情。 D此诗情景交融，画面生动，感情真挚。 8、下列理解不恰当的一项是（ ）。（2分）A、首联“青山”“白水”描摹了送别的凄凉场面。B、颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊生涯的关怀。C、颈联以“浮云”“落日”作比表明惜别的心意。D、尾联借“班马” 萧萧长鸣体现诗人不忍离别。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。8. 下列理解错误的一项是（2分）A“巴山楚水”指诗人被贬所到之地。B“沉舟”、“病树”比喻诗人自己。C“怀旧空吟闻笛赋”一句抒发了诗人因朋友亡故的思念感伤之情。D“暂凭杯酒长精神”一句抒发了诗人因不能改变现实的无奈之情。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8下列理解正确的一项是_（2分）A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏时明暗交替的景色。C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。8. 下列理解不正确的一项是（ ） （2分） A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。D“荡胸生层云，决眦入归鸟”句写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。 黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。8下列理解错误的一项是 （2分）A首联中“空”字表现了鹤去楼空，诗人怅然有所失的心情。B“黄鹤”两句表达了白云悠悠，岁月不再，世事茫茫的感慨。C叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了凄凉稀疏的河岸景色。D“日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感。8下列分析不恰当 的一项是（ ）（2分） A 这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。B 首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。C 颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。D 这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。8、诗人面对“黄鹤楼”，抒发了 之情。（2分）8、下列理解恰当的一项是（2分）A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8下列对于题破山寺后禅院的理解，正确的一项是（2分）A.这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。B.颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。C.颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。D.诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。8.下列理解正确的一项是（2分）A. “初日照高林”一句中初升的太阳令整个画面显得活泼而富有生机。B“潭影空人心”的含义是清澈的潭水能令人忘却所有的事情，内心只余空白。C. “但余钟磬音”，这里凸显钟磬的声响主要是为了点出“古寺”，首尾呼应。D作品中自然界的山水花鸟与古寺禅房和谐地融为一体，给人以清幽脱俗之感。8下列正确的一个选项是（ ）（2分）A诗人在颔联中运用了对仗的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。B颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。C尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。D这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。8下列理解不正确的一项是_ （2分） A“东临碣石”两句交代观海地点，也营造出全诗开阔雄浑的意境。 B“水何澹澹”六句所写的秋景由盛转衰，诗人的内心也由喜转哀。 C“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸怀。 D“幸甚至哉”两句虽为套语，但在此诗中也能借以表达诗人豪情。钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8、下列对这首诗理解有误的一项是（ ）A.标题中的“钱塘湖”就是指浙江杭州的著名景点西湖。B.本诗紧扣标题中的“行”字，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。C.颔联和颈联是描写西湖春光的点睛之笔，描写了花草欣欣向荣的景象。D.尾联一个“爱”字直抒胸臆，表达了诗人面对无限春光喜悦的心情。蝶恋花【宋】柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。8.下列理解正确的一项是（2分）A.上片“伫倚”句写出主人公久久地伫立在一座破旧的楼台上极目远眺。B.上片“草色”句以西风、衰草、夕阳烘托出一种凄美、孤单的氛围。C.下片“拟把”句写出主人公豪饮放歌，起初十分痛快，但渐感索然无味。D.下片“衣带”句以“衣带渐宽”写消瘦之状，以“终不悔”直抒胸臆。江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 8下列理解不正确的一项是（2分）A“江城子”是词牌名，“密州出猎”是本首词的题目。B“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写的是出猎的雄壮场面。C“持节云中，何日遣冯唐”，表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。D本首词借出猎之行，抒发了作者的报国之志，融叙事、抒情为一体。 诉衷情南宋 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。2下列理解不恰当的一项是 （2分）A“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。B“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。C下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。D这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。丑奴儿书博山道中壁（宋） 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。8.下列理解不恰当的一项是 （2分） A词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。 B上片中的“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。 C词的上片作者把不谙世事的闲愁当做了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。 D词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。破阵子为陈同甫赋壮词以寄宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!8下面对这首词的理解不正确的一项是：( ) （2分） A“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表现了好友陈同甫对现实的不满和对当年金戈铁马的疆场生活的留恋怀念。 B“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”明写战马和武器，实际表现战士冲锋陷阵的英雄形象。 C“了却君王天下事，赢得生前身后名”是词人对自己理想的诉说，是其一生追求的概括。D全词中虚幻与现实的对比十分强烈，抒发了作者壮志难酬的悲愤心情，极其悲壮四块玉别情元 关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！2下列选项对此曲理解恰当的一项是（ ）（2分）A“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。B“凭阑袖拂杨花雪。”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。C此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。D全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。天净沙秋元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。2.下列理解不恰当的一项是（ ）(2分)A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围。B、作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景。C、“青山绿水，白草红叶黄花”表现了作者对生活的热爱之情。D、本曲表达了作者积极向