五年级上册语文一二单元测试题.doc

五年级上册语文一二单元测试题姓名：一、基础知识。1、看拼音，写汉字。注意书写的规范。（10分） sh gu j p bn l ho b yu y （ ）（ ） （ ）（ ） yu fng shui lo wi d fng q xu y （ ） （ ） （ ）（） 2、形近字组词（5分） 州（ ） 洛（ ） 愉（ ） 衰（ ） 魂（ ） 洲（ ） 落（ ） 榆（ ） 哀（ ） 魄（ ） 3、把词语补充完整（6分） （ ）书（ ）画（ ）头（ ）节 浮想（ ）（ ）（ ）负（ ）名 守（ ）相（ ） （ ）肠（ ）肚别出（ ）（ ） 心（ ）理（ ） （ ）心（ ）血4、在括号里写出与带下划线词意思相近的词。（4分） 1) 唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ）爱惜。 2) 外祖父家中有不少古玩，我偶尔（ ）摆弄，老人也不甚在意。 3) 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现（ ）出当时的情景来。 4) 当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳（ ）的声音。 5、按要求写句子（5分） 1）书店里仍像往日一样挤满了顾客。（1分） 改成“把”字句： 2）我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。（2分） 改成肯定句： 3）小时候，我无论对什么花，都不懂欣赏。（2分） 用带点的词语写句子： 6、我会填。（10分） 1）国文老师鼓励我们的话：“记住， , ！” 2）这梅花，是我们中国最有名的花。她是最有 、 、 ！ 3）在我们这两个单元的学习中，我知道了第一单元的内容跟 有关，我能写出一句跟它有关的诗句 。第二单元的内容跟 有关，我也能写一句跟它有关的诗句 。（3分） 4）描写寄家书是的思想活动和行为，表达了客居他乡之人对家乡亲人深切思念的一首诗是 ，作者是 。（1分）长相思的作者是 代词人 “ ”一句将军旅途中将士的思乡之意自然表现出来.（2分） 二、阅读理解（20分） （一）课内阅读（9分） 我 进店门，暗喜没人注意，我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 1、 在原文横线上填上描写“我”的动作的词。（2分） 2、 文中画波浪线线的句子运用的修辞手法是 。我也能写一个这样的句子 。（2分）3.先用“ ”画出作者两次自语式独白的句子，再按顺序排列“我”细微的心理变化。（4分） 狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、 文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）（1分） 辛苦 无奈 如饥似渴 5、填空。（4分） “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中： “我”快乐的是 ； “我”惧怕的是 。 （二）课外阅读（11分） 我的故乡在四川的一个小山村，门前有条小河，河上有座小桥。和爸爸回故乡探亲时，我经常跑到河边去玩。 这座小桥是木头做的，驾在清辙见底的小河两岸，河边载满了棰柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草 我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我的心目中却十分高大。啊，小桥！ 每当我从小桥上走过，心里充满了激情，脚步非常轻盈啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！ 1、给短文加上合适的题目，写在横线上。（1分） 2、找出文中第2段中出现的错别字，画上“ ”，把正确的字写在括号里。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、找出文中直接表达“我”热爱故乡小桥的句子，用“ ”画出。（1分） 4、请你说说“早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草”这句话中省略号所表示的意思。（2分） 5、写出文中的一个过渡句。（2分） 6、指出下列句子所使用的修辞手法。（3分） 1）我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。（ ） 2）啊，故乡的小桥，啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！（ ） 3）早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞。 （ ）