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文档简介
雁江区2013-2014年度联考九年级上半期测试卷语 文(满分120分 考试时间120分钟)一、基础知识与运用(27分)1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A、呵叱(h) 熠熠(y) 茶卤(l) 谄媚(xin)B、谩骂(mn) 干瘪(bi) 蹿出(chun) 狡黠(xi)C、脱臼(ji) 戳穿(chu) 按捺(n) 皲裂(jn)D、阔绰(chu) 无稽(j) 给事(j) 泮宫(bn)2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A、妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想B、不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡C、坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安D、彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择3、下面句中加点成语运用恰当的一项是( )(2分)A、英国选手穆雷前呼后拥身披国旗留影,似乎已经在提前庆祝夺冠。B、北洋军阀之一的张宗昌,原本胸无点墨,却偏好附庸风雅,以致常常闹出各种丑剧,贻笑大方。C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。D、全校师生一起行动,垃圾分类,旧电池回收,校园绿化等环保活动循序渐进地展开。4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A通过这次灾后重建 ,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。D重视课内外阅读,是学好语文的关键。5、从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是( )(2分)生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪C曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思6、下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是( )(2分)A、“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进了家门,“妈妈,来客人啦!”B、它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿、变成嫩黄、枝条变成细瘦、变成娇弱,好像病了的孩子。C、“这葫芦真好!”心里这么想着,有好一会儿没有看清楚再仔细一看,连自己也吃了一惊。那是老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋,走进巷子里去了。D、人人走桥,未必想到是什么桥。人人知道故事,未必想到里面有什么道理。7、按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分,每小题1分,书写错误该句不得分。)(1)它所有的丫枝一律向上, , ,成为一束,绝不旁逸斜出。(茅盾白杨礼赞)(2)在泊秦淮中,借眼前景,抒现实忧,写出了这首成为千古绝唱的名句是:“ , 。”(3)李商隐的无题中运用美丽的神话来表达自己美好愿望的诗句是 , 。(4)在水调歌头中,表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是: , 。(5)晏殊浣溪沙中被称为“天然奇偶”的句子是 , 。(6)泾流之大_,_。(秋水)(7)_ _,夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(8)在古代诗歌史上,酒是诗人吟咏的灵感源泉,请你从背诵过的古诗词中,写出含有“酒”字的完整的两句: , 。8、综合性学习。(7分)(1)根据语境,在横线上写出两个句子。(2分)朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一句温暖的问候,微笑让我们的生活充满了温馨。(2)“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 ,“ 阎婆大闹郓城县 朱仝义释宋公明 ” 其中“宋公明”指的是 。(3分)(3)仔细看下面表格,用简洁的语言,把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。(2分)世界各国网络使用量占全球比例美国中国日本英国加拿大德国42656635224394393364 二、阅读()(一)父亲那只寂寞的手(14分)琴台家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,要在医院养护一段时间。陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上,年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息,而他那黑瘦苍老的父亲,就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。每天早晨查房的时候,他总要追着医生问东问西,听到解答后,又一个人怔怔地去长椅上发呆了。一天夜里,年轻的儿媳因感冒,昏昏沉沉的躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液。那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药,然后坐在儿子身边,眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。半小时后,液输完了。护士拔下针头后,用一根棉签摁在年轻人的手上,转而嘱咐老人:“帮着摁一下。另外,如果有时间的话,按摩一下他的胳膊。” 就在那个瞬间,我注意到做父亲的手轻轻抖了一下,他小心翼翼地摁住棉签,眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩,他局促地扭一扭身子,转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里,都是爱人帮他按摩的,他咕哝着要父亲停下来,可是老人并不答话,而是继续轻轻按摩着他的手臂。病房里长时间地沉默着,老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了,他熟稔地从上到下运动着,眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人,也不再看妻子,他微微闭上眼睛,短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着。那一刻,我忽然被这个场景深深感动了,泪水流了下来。每个孩子都是在父亲手里长大的,哪怕再笨拙的父亲,也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点,父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶,银铃一样的笑声中,他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤,满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲,当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时,他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。孩子日渐长高,世界愈发开阔,父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时,孩子的手开始离开父亲,落在朋友的肩上、恋人的臂上,做父亲的,欣慰地笑了。但是,又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了,血缘浓情依然在,可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那稚嫩的小手拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人,成熟的代价是,他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。中国有句古语,家有白发爹娘是大福。只是,天下儿女可曾知道,在父母心中,六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子,那又是件多么幸福的事。离开医院之后的第一件事,我回了父母的家。在父母惊喜的笑容中,我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里:“帮我捂一捂,好冷呐。”那个瞬间,我感到父亲明显抖了一下,他整个人似乎一愣,而后,我看到一滴泪落在了我的手背上。(选自意林,有改动)9、用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 10、联系上下文,说说第段中加点词语的作用。(3分) 11、从内容和表现手法两方面,赏析第段中的画线句。(3分) 12、有人认为文章结尾第段多余,应该删去。你同意吗?请谈谈你的看法和理由。(3分) 13、读完这篇文章,你有什么感受?你将如何向父母表达自己的爱?(4分) (二)学会转身(15分)董建昌一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找。他们将地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。事实上,在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“滴嗒、滴嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡壳的容积。助手接过后,立即开始了工作。他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,甚至还动用了一些复杂的数学公式,可几个小时过去了,还是没有算出结果。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时,明白了一切。他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需的答案。”这时,助手恍然大悟,自己想得太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维。从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。1916年,美国犹太他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,用火车运砖每磅要2.5美元,远远超出了镇里的预算。就在人们束手无策时,一个人想出了邮寄砖的办法,包裹每磅邮费是1.05美元,每个包裹装7块刚好不超重,比火车便宜了一半多。这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到,为什么呢?因为他们不懂得转身。同一件事,如果依照同样的思维习惯去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不遥远。(选自演讲与口才一,有改动)14、选文的中心论点是什么?(2分)_15、阅读选文第段,理清论证思路,补全表格。(4分)提出观点A:_分析论述B:_论证方法:道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡壳容积的事例论证方法:C:_得出结论D:_16、请用简洁的语言概括选文第段“这个故事”的内容。(2分)_17、下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(2分)A、那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B、爱迪生的助手在测量灯泡壳容积时,将复杂的问题简单化了。C、西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D、人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。18、选文第段和第段分别有什么作用?(2分)_19、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?(3分)事例:明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为“明初诗文三大家”之一。_(三)阅读下面的文言文,完成1922题。(10分)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。20、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)A、扁鹊望桓侯而还走 望:远远地看B、居十日故:居:居住C、不治奖益深 益:更加D、使人索扁鹊 索:寻找21、下列句组句中,加点词的意义相同的一项是( )(2分)A、立有间 肉食者谋之,又何间焉 B、司命之所属 属予作文以记之C、桓候故使人问之 君问其故 D、使人索扁鹊 于是上乃使使持节诏将军22、下列对原文分析和概括,不正确的一项是( )(2分)A、选文出自韩非子喻老。作者韩非,战国末期重要的思想家。文中扁鹊,战国时医学家,因医术高明,所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。B、扁鹊共三次进见蔡桓公,并指出其病在腠理、在肌肤、在骨髓,但桓候却固执己见,刚愎自用,一而再,再而三的讳疾忌医,导致病情越发严重,不可救药,并最终不治而死。C、扁鹊作为一代名医,当蔡桓公病情加重以后,扁鹊却“望桓候而还走”,说明扁鹊医术高明,在很远就能看出人有没有病,但他却没有高尚的职业道德,对病人没有做耐心细致的工作,望而“还走”是为了逃避,方法生硬简单。D、扁鹊见蔡桓公说明了盲目自信,讳疾忌医必伤自身的道理,告诫人们不要掩饰自己的缺点错误,要敢于正视自己,敢于接受别人的批评劝告。23、请将文言文中画线句子翻译成现代汉语(4分)(1)医之好治不病以为功。(2分) (2)在骨髓,司命之所属,无奈何也。(2分) (四)、阅读下面这首古诗,然后回答问题。(4分)使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(24).此诗作者 , (朝)诗人。此诗是开元二十五年,王维以监察御史身份出使边塞时所作。(1分)(25).“ , 。”描写边塞奇特壮丽的风光。(1分)(26).此诗表达了作者什么样的思想感情?(2分) 六、作文(50分)27.拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);少于600字;不得抄袭、套作。不得出现真实的人名、校名和地名。2013年小学期九年级半期测试卷语文参考答案一、基础知识与运用。16 CABDCB 7、(1)而且紧紧靠拢,也像加过人工似的 (2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 (3)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 (4)但愿人长久,千里共婵娟。(5)无可奈何花落去,似曾相识燕归来 (6)两涘渚岸之间,不辩牛马 (7)晓镜但愁云鬓改 (8)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台 8、(1)微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一杯甜美的甘泉。 (2)武松、林冲、宋江 (3)世界各国网络的使用量美国、日本占了全球的90%以上。二、阅读。(一)9、一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景,让我深受
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