班主任远程研修的通知.doc_第1页
班主任远程研修的通知.doc_第2页
班主任远程研修的通知.doc_第3页
班主任远程研修的通知.doc_第4页
班主任远程研修的通知.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学班主任远程研修课程表小学班主任培训课程第一类课程:专题报告序号课程名称主讲人学时课程状态一我国义务教育阶段的新任务和班主任工作教育部基础教育司司长 高洪22010年新增二教育惩戒的合法性及度的把握都师范大学教育政策与法律研究院院长 劳凯声教授2三聆听学生的心声班主任心理辅导实务上海教科院研究员 吴增强32010年新增四走在行知路上江苏南京浦口区行知小学校长 杨瑞清3五做一个播种幸福的班主任北京史家胡同小学班主任 万平2六安全教育学校安全预防与问题处理中国人民公安大学教授 王大伟2校园心理危机的干预与管理北京大学心理咨询中心主任 方新22010年新增第二类课程:辅导讲座序号课程名称主讲人一案例式课程的特点中国教师研修网培训总监 周卫1二远程网络学习的特点及应对中国教师研修网运营总监 陈敬宏12010年新增三阳光心态每一天班主任杂志社社长 王宝祥22010年新增四如何撰写教育案例?北京教育学院教授 陈爱苾22010年新增五如何开创性地做好指导教师工作?湖北省阳新县实验小学 成纯海12010年新增六三人行,与时代同行北京市紫绶园小学班主任 彭淑云12010年新增第三类课程:案例式培训模块主持专题教育主题名称案例名称班主任的每一天王宝祥 1互打招呼“打招呼”与尊师爱生老师不理我12一日计划忙要忙到点子上忙乱的一天13迟到处理保护学生和遵守规则冲突时替学生“撒谎”14课堂管理班主任只是协调者从“管不住”到“管住”自己15课间十分钟不容忽视的课间十分钟我没有发现问题呀16广播操沟是手段,通是目的有容乃大12010年新增7午餐午休如何利用好教育契机挑食的孩子18逃学/旷课把旷课学生吸引到学校里来兴趣留住了他逃课的脚步12010年新增班主任的每一年陈爱苾9学年开始自我教育从自定目标开始48份目标的故事110编排座位 排座位有学问自由找座位111布置教室布置教室也要立足教育一波三折小柜面112选班委会增强班干部的服务意识和责任感为班干部减“副”吧12010年新增13制定班规使班规建设成为学生自管自育过程李老师和班规的故事114家校联系促家长成为教育的助力用书信和家长会搭连心桥115评价评奖评优中的价值引导自主评选之后12010年新增16学年结束信任源于实事求是学年结束时的一幕1班主任与每次活动熊华生17安全教育活动安全教育能不走过场吗?抗震奇迹:安县桑枣中学师生无一伤亡118成长主题活动如何培养学生的责任感 直面危难,培养学生的责任感 12010年新增19参加艺术节与运动会如何看待成败?比赛失败之后120沟通与交往主题活动沟通与交往的学问我们也“实话实说”121社会实践活动志愿者活动一定出于自愿吗?走近老人,爱心涌动122班级管理主题活动化解男女生矛盾的艺术 传女不传男123节日纪念日活动只有亲身体验才刻骨铭心一天的体验,一生的收获124心理健康主题活动心理学是教人自我欺骗吗?学会积极的心理暗示1班主任与每个班齐学红25班主任与差乱班找到打开学生心灵的那把钥匙让我们有尊严地活着126班主任与优秀班优秀不仅仅是成绩让优秀成为一种过程127班主任与新接班引导学生从“他律”走向“自律”为安全课间必须“陪”着吗?12010年新增28班主任与寄宿班如何引导寄宿生的交往写在墙上的博客129班主任与全纳班不让一个孩子掉队 你是我们班上的一面镜子130班主任与外来务工子女班对弱势群体的尊重与关爱爱心也“伤心”131班主任与小班他最终为什么会离开学校?教育不能承受之重132学生与科任教师冲突尊重是沟通的前提究竟是哪儿出了问题?12010年新增班主任与每个学生吴增强33优秀生辅导优秀生也需要心理辅导想转学的优秀生134留守儿童辅导留守儿童,一群需要关爱的孩子真实地去爱留守学生135厌学生辅导如何对待学生厌学谁扰乱了他平静的生活136入学适应不良生辅导如何帮助入学不适应的孩子躲在衣柜里的女孩12010年新增37网络成瘾生辅导学生网络成瘾怎么办?如何让小浩彻底告别网瘾138情绪失调生辅导只要解决问题,怎么做都行吗?投石问路139行为问题学生辅导读懂行为问题儿童 “上了发条”的吉米12010年新增40灾后生辅导班主任如何做心理援助“过去,我们不再提”1做专业的班主任张万祥41沟通能力先改变学生,还是先改变自己?黛玉进了花果山142读书习惯如何才能真正优秀?“购物发票”变身为“购书发票”143写作能力如何对待专业写作?想说爱你不容易144总结反思如何把先进的东西内化?为什么我总走回头路145职业道德如何坚持公平公正?撕心裂肺的伤痛146实践智慧如何面对传统榜样与现代偶像的冲突学生走进崇拜误区了吗?147应对挑战面对嫉妒与挫折在打击降临时148网络技能怎样在学习中自我调控?网上学习怎会这样难?1班主任基本技能李兰巧49观察了解发掘学生的个性宝藏12010年新增魏书生50引导自主让民主与科学走进班级12010年新增王晓春51奖励惩罚奖励和惩罚的理念和技巧12010年新增张 红52沟通协调沟通从“心”开始12010年新增王宝祥53建设集体现代班集体建设的理论与实践12010年新增李镇西54日常管理班主任的若干“第一次”12010年新增骆寒青55禁毒教育珍爱生命,快乐成长如何开展学校毒品预防教育12010年新增迟希新56组织活动班级活动的设计与开展12010年新增初中班主任培训课程第一类课程:专题报告学时课程状态序号专题名称课程名称主讲人一落实规划纲要基础教育的改革和班主任的育人责任教育部基础教育司一司司长高洪22011年新增二团队建设初中少先队员思想教育中国青年政治学院 陆士帧教授22011年新增送给优秀党员的特殊校服江苏省少先队总辅导员 华耀国22011年新增三关于惩戒教育惩戒的合法性及度的把握首都师范大学教育政策与法律研究院院长 劳凯声教授2四青春期教育青少年性别人格的构建首都师范大学教育学院 张玫玫教授22011年新增青春期问题的引导和教育北京大学 徐震雷副教授22011年新增五安全教育学校安全预防与问题处理中国人民公安大学教授 王大伟2校园心理危机的干预与管理北京大学心理咨询中心主任 方新2第二类课程:辅导讲座序号课程名称主讲人一案例式远程培训内容、特点及方案解读中国教师研修网培训总监 周卫12011年新增二聆听学生的心声班主任心理辅导实务上海教科院研究员 吴增强22011年新增三当好班主任的指导者山东寿光世纪学校班主任 郑立平12011年新增四班主任的问题意识与解决策略北京市第八中学班主任 石伏平12011年新增五学员如何撰写优秀作业北京教育学院教授 陈爱苾12011年新增六如何当好指导教师四川宣汉教师进修学校 蒋继12011年新增七“三人行”网络班级应用山东烟台祥和中学 路新青12011年新增第三类课程:案例式培训模块主持人编号专题教育主题名称案例名称班主任的每一天王宝祥 1互打招呼尊师爱生建立和谐师生关系 李萍同学好!12011年新增2一日计划忙要忙到点子上忙乱的一天13迟到处理保护学生和遵守规则冲突时替学生“撒谎”14课堂管理班主任只是协调者从“管不住”到“管住”自己15课间十分钟不容忽视的课间十分钟我没有发现问题呀16广播操比赛的“输与赢”预定“倒数第一”17卫生值日尝试行动寻求问题解决办法黑板该由谁来擦12011年新增8逃学/旷课把旷课学生吸引到学校里来他又旷课了1班主任的每一年陈爱苾9学年开始自我教育从自定目标开始48份目标的故事110布置教室使教室的墙壁真正成为文化教室内的三幅画12011年新增11选班委会让学生体味公平公正的班民主生活选举班委会风波112制定班规使班规建设成为学生自管自育过程李老师和班规的故事113家校联系家长会也是一个交流平台亲子需沟通12011年新增14评价评奖评价价值取向的冲突“评教”给我上了一课115在考场上引导学生走上诚信做人之路走向成功的通行证12011年新增16学年结束信任源于实事求是学年结束时的一幕1班主任与每次活动熊华生17安全教育活动安全教育能不走过场吗?抗震奇迹:安县桑枣中学师生无一伤亡118成长主题活动初中生可能自己解决成长中的问题吗?“秘密花园”119参加艺术节与运动会如何看待成败?比赛失败之后120沟通与交往主题活动沟通与交往的学问我们也“实话实说”121社会实践活动志愿者活动一定出于自愿吗?走近老人,爱心涌动122班管理主题活动升了中学为什么还不可以做自己?剪短发的风波123节日纪念日活动只有亲身体验才刻骨铭心一天的体验,一生的收获124心理健康主题活动心理学是教人自我欺骗吗?学会积极的心理暗示1班主任与每个班齐学红25班主任与差乱班找到打开初中生心灵的那把钥匙让我们有尊严地活着126班主任与优秀班优秀不仅仅是成绩让优秀成为一种过程127班主任与新接班校规与民主管理的平衡穿校服的争论128班主任与寄宿班班主任工作的份内份外事发生在生活区的事该谁管12011年新增29班主任与全纳班对特殊儿童的接纳与排斥你是我们班上的一面镜子130班主任与外来务工子女班对弱势群体的尊重与关爱爱心也“伤心”131班主任与大班大班学生的心理需求与教育应对不交作业的理由12011年新增32学生与科任教师冲突架设心灵间的桥梁好药不能治百病1班主任与每个学生吴增强33优秀生辅导优秀生也需要心理辅导想转学的优秀生134留守儿童辅导留守儿童一群需要关爱的孩子真实地去爱留守学生135厌学生辅导学生厌学怎么办谁扰乱了他平静的生活136异性交往困惑生辅导女生“早恋”的困惑忍不住要去想137网络成瘾生辅导学生网络成瘾怎么办?如何让小浩彻底告别网瘾138情绪失调生辅导只要解决问题,怎么做都行吗?投石问路139行为偏差生辅导慎重对待行为偏差初中学生把我当道错题“叉叉”了吧140单亲或危机家庭生心理问题宜采用心理方法解决失去父亲之痛12011年新增做专业的班主任张万祥41沟通能力先改变学生,还是先改变自己?黛玉进了花果山142读书习惯班主任如何才能成为优秀?“购物发票”变身为“购书发票”143写作能力班主任如何对待专业写作?想说爱你不容易144总结反思班主任如何把先进的东西内化?为什么我总走回头路145职业道德班主任如何坚持公平公正?撕心裂肺的伤痛146面对代沟如何面对传统榜样与现代偶像的冲突学生走进崇拜误区了吗?147应对挑战面对嫉妒与挫折

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论