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文档简介
小学数学命题应注意的几个方面:1、既注重基础又重视灵活应用。2、既关注结果又关注过程。3、关注信息的呈现方式。4、降低计算量,提高解决问题的能力。5、关注数学思考。6、运用题组找原因。增强信息呈现的准确度1、信息呈现的清晰性。学生对试题的反应质量应该单独的通过他们是否拥有了所要测量的知识、理解力和技能来决定的。数学试题的信息呈现方式应和学生的年龄水平、认知水平和生活经验基础相适应,要清楚地说明每一道试题的解答要求,使所有的学生都能理解如何完成试题内容。试题要避免出现含糊、深奥的词语,复杂的句式,如果实在难以避免的,也应该加以解释说明。例如:三年级上册数学有余数的除法试题中:三(2)班20名学生去公园划船,每条船限坐6人,至少要租几条船?在()里画。3条()4条()5条()2、信息呈现的简洁性。一般说来,数学试题信息呈现简明扼要,学生对试题的反应质量就会更高,试题的评价效果会更有效。如果试题信息的呈现过程过于冗长、呈现方式过于复杂,就会试题的结构和长度增大,会使学生的阅读量加大,增加认知活动的难度,甚至忽视对有用信息的提取和运用。例如:三年级上册数学关于长方形和正方形的周长命题如下:一、填表:二、聪明的小法官,在()内对的打“”,错的打“”1.正方形是特殊的长方形。()2.一个长方形长5厘米,宽2厘米,周长是7厘米.()3.正方形的边长是6厘米,周长是24厘米.()4.长方形的周长是60厘米,长18厘米,宽是42厘米.()三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里。)1.一个长方形的长是8米,宽是4米,这个长方形的周长是()米.A、12B、24C、322.一个正方形的周长是64米,它的边长是()米.A、16B、128C、256四、解决问题1.一块长方形菜地,长18米,宽9米,一面靠墙(如下图),其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米?2.一个长方形操场,长是100米,宽40米,围着这个操场跑两圈,要跑多少米?3.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少厘米?4.一个长方形和一个正方形的周长相等.长方形的长为12米
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