2013年株洲市生物中考复习资料.doc

2013年株洲市生物中考复习资料生物学八上复习要点考点一列举动物多种多样的运动形式（一）鱼类（用鳍游泳）（考点十概述鱼类的主要特征以及与人类的关系）1、鱼类能生活在水中的关键是能在水中通过游泳 摄取食物与躲避敌害和能用 鳃 呼吸。1）、游泳主要靠身体尾部 和 躯干部的左右摆动击动水流产生前进的动力2）、鱼鳍的辅助作用 胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体 平衡 的作用， 尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。3）、呼吸：用鳃呼吸，口与鳃盖交替闭合。（二）陆地生活的动物1、陆地生活的动物对环境的适应的一些特征：一般都有防止 水分 散失的结构：如鳞或甲；昆虫有 外骨骼 。一般都具有支持躯体和运动的器官。一般都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官： 气管 和 肺 ；普遍有发达的感觉 器官和神经系统。2、蚯蚓（蠕动）（考点九概述环节动物的主要特征以及与人类的关系）生活习性：土中穴居。能改良土壤。形态结构特点：由许多环状的 体节构成，靠近身体前端有环带，摸腹面感觉很 粗糙 ，分布有较多的 刚毛 ，这与蚯蚓的 运动 有关。生理特点：呼吸靠湿润的 体壁 完成，在观察蚯蚓实验中，要经常用湿棉花涂抹体壁，目的是保证蚯蚓正常的呼吸。与人类的关系：改良土壤3、免（跳跃）体表被毛，有保温作用。结构和生理：1）体腔：有膈。2）循环系统：心脏分 四腔， 有 体 循环和肺循环。消化系统：牙齿分化为 门齿 和臼齿， 盲肠 发达（与兔子的草食生活相适应；体温：恒定。神经系统：大脑发达、哺乳动物的主要特征以及与人类的关系：（考点十）主要特征：体表被毛、胎生、哺乳。5、鸟：（飞行）鸟类适于飞行的结构特点有（考点十概述鸟类的主要特征以及与人类的关系）外形特点：体型 流线 型，能减少飞行时的 阻力 。体表被覆 羽毛 ，前肢变为 翼 。骨骼：轻而坚固，长骨 中空 。肌肉：胸肌 发达 。 体温：高而恒定呼吸： 用肺呼吸，气囊辅助呼吸）。6、昆虫（飞行）适于飞行的结构特征：身体分 头、胸、腹 三部分； 胸部有运动器官足和翅；一般是有三对足和两对翅。体表有保护和防止体内水分蒸发的 外骨骼 ，身体有很多体节构成7、节肢动物（考点九概述节肢动物的主要特征以及与人类的关系）主要特征：身体由许多 体节 构成，体表有 外骨骼 ；足和触角 分节 8、陆生动物的基本环境条件是足够的 食物 、水分和隐蔽地。（三）、两栖动物主要特征（水、陆两栖）：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体水陆两栖生活，用 肺 呼吸，同时用 皮肤 辅助呼吸。（四）动物在自然界中的作用：维持生态平衡。（生态平衡是指：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态）：促进生态系统的物质循环。主要指二氧化碳和氧气的循环。：帮助植物传粉、传播种子。（五）动物与人类生活的关系、动物与生物反应器：生物反应器是指科学家利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。、动物与仿生。仿生是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。如：长颈鹿与宇航服；萤火虫与萤光灯；蝙蝠的回声定位与雷达；乌龟的背甲与薄壳建筑。考点二说明动物的运动依赖于一定的结构。、运动系统的组成关节头运动系统组成骨骼肌骨举例：肱二头肌、肱三头肌特性：受到刺激会 收缩 能量来源：肌细胞呼吸作用释放能量骨骼关节腔关节关节软骨关节囊肌腹关节窝肌腱结构： 肌腹 和 肌腱 着生部位：肌肉两端分别附在不同的两块骨上、骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作当骨骼肌受到神经传来的 兴奋 而产生收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体就会产生运动。任何一个动作都不是一块骨骼肌能单独完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。考点三区别动物的先天性行为和学习行为种类定义举例先天性行为动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质 决定的行为猫吃老鼠、乌贼喷墨、鸟类育雏、公鸡打架等。学习行为在 遗传 因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验 和 学习 而获得的行为 蚯蚓走“T”字迷宫；大山雀偷饮牛奶；成年黑猩猩取香蕉等（1）动物的学习行为建立在 先天性 行为的基础上。（2）动物的行为主要受 神经 系统 和 内分泌 系统的调控。动物行为的产生是动物对外界所作出的反应，动物越高等，动物的行为越 复杂 ，动物适应周围环境的能力就越 强 。考点四举例说出动物的社会行为、动物社会行为的特征：群体内部形成一定的 组织 ；成员之间有明确的 分工 ；有的群体中形成 一定的等级 。2、群体中的信息交流：通过 声音、气味 和动作交流，昆虫还可通过性外激素 进行交流。3、举例：白蚁、羊群、狒狒、蚂蚁等。 考点五描述真菌、细菌、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系一描述病毒病毒的形态结构和生命活动特点以及它们与人类生活的关系。结构：由 蛋白质 外壳和遗传物质构成。生命活动特点：不能独立生活，必须 寄生 在其他生物的活细胞里。离开活细胞，通常会变成结晶体。 分类：根据寄生的生物不同，分为：植物 病毒、 动物 病毒和 细菌 病毒（噬菌体）病毒与人类的关系：病毒可以使人或动植物患病，有些病毒可以被我们利用。二、细菌、真菌的形态结构和生命活动特点以及它们与人类生活的关系 1、细菌、真菌的形态结构特点和生理特点：见下表细菌真菌形态单细胞个体（如乳酸菌、根瘤菌），有球状、杆状、 螺旋状 状三种形态单细胞（如酵母菌）或多细胞（如青霉、曲霉、蘑菇等） 结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核 ，但有DNA，没有叶绿体和液泡）有细胞壁、细胞膜、细胞质、有成形的细胞核，细胞内没有叶绿体和液泡营养方式以现成的有机物为食，一般营寄生或腐生生活，属 异养 型以现成有机物为食，一般营寄生或腐生生活，属异养型生殖方式 分裂 生殖，（在恶劣环境下，形成芽孢）大多数以 孢子 生殖（酵母菌出芽生殖）菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥；白色或灰白色比较大，表面呈 绒毛状 状、絮状或蜘蛛网状。颜色多样。生存所需条件一定的水分、适宜的 温度 、有机物、其他特定的生活条件等一定的水分、适宜的 温度 、有机物等鞭毛（运动作用） B青霉（直立菌丝顶端呈放射状）细菌的特殊结构 多细胞真菌 荚膜（保护作用） A 曲霉（直立菌丝顶端呈扫帚状）2细菌、真菌培养的一般方法配制培养基高温灭菌 冷却后 接种 恒温培养。3. 细菌和真菌与人类的关系（1）在自然界中的作用：作为 分解者参与物质循环， 引起动植物和人 患病 ；.与动物植物 共生 。如地衣是真菌和藻类共生形成的。豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌能固定空气中的氮气；在人的肠道中也有不少共生细菌，如大肠杆菌与人共生。（2）细菌在制作食品中的作用：乳酸菌用于制作酸奶和有酸味的泡菜。制醋用醋酸菌，（3）真菌在制作食品中的作用：酵母菌：无氧条件下，把葡萄糖分解为酒精并产生二氧化碳。因为能产生酒精，可 酿酒 ；因为能产生 二氧化碳 ，可以让包子馒头膨大。制酱要用到多种霉菌。（4）制作甜酒的方法：蒸熟的目的是： 杀灭食物中的细菌和真菌 。 用冰开水冲淋降温：用凉开水冲淋避免引入杂菌。降温是为了避免高温杀死接种的酵母菌。接种酵母菌：将洒曲粉末与糯米均匀搅拌在一起。目的是充分混合有利于充分发酵。中间挖一凹坑：提供氧气，促进酵母菌生长和繁殖；盖好密封：目的是提供无氧环境，有利于酵母菌发酵产生酒精。放到温暖的地方培养。提供适宜的温度，有利于酵母的生长和繁殖。甜酒表面常出现气泡，是因为发酵时也产生不少 二氧化碳 。（5）食品的腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌 杀死 或 抑制 它们的生长和繁殖。（6）真菌：青霉菌产生的抗生素为青霉素，能治疗治肺炎、脑膜炎和淋病等。抗生素主要是能杀死某些致病的细菌，对病毒无作用。所以要慎用。 细菌：转基因的大肠杆菌能生产能治疗糖尿病的药物胰岛素。（7）细菌与环境保护：甲烷菌分解污水中的有机物产生 二氧化碳和水 而净化水。考点六 尝试根据一定的特征对生物进行分类1概念：生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的目的是弄清不同类群之间的 亲缘 关系和 进化 关系。分类的基本单位是 种 。2分类单位：从大到小依次是：界、门、纲 、目、科 、属、种 。 分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。分类单位越大，则共同特征就越少，亲缘关系越远。3分类依据 植物分类依据：植物的形态结构。（如根、茎、叶、花、果实、种子的有无。被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据）动物分类依据：外部形态结构、内部构造、生理功能（如体表被毛、被覆羽毛、用肺呼吸、胎生、卵生）考点七 关注我国特有的珍稀动植物金丝猴 白鳍豚 朱鹮 扬子鳄（中生代动物的“活化石”） 银杉（植物中的“活化石”） 珙桐（又称中国鸽子树）考点八 说明保护生物多样性的重要意义1.生物多样性的含义：生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富