将兴趣进行到底.doc

中宁五中九年级语文月考试卷（三）一、 基础知识根据拼音写出相应的汉字。 沙湖是宁夏一处著名的旅游胜地。它座落在贺兰山南l（ ），集湖水、湿地、大漠于一体的四A级景区。这里风光yn（ ）（ ），气候宜人。景区道路wnyn（ ）（ ）通幽，置身其中，似梦似幻，令人to（ ）醉。2 下列语段中划线处都有语病，请按要求修改。2010年5月18日，全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在綦江召开。教育部领导、全国课改专家及学者光临来到綦江，考察我县推进基础教育课程改革。探寻农村地区深化课程改革、提高教育质量和促进教育公平的有效成果。全国性的教育工作会议在我县召开，这在历史上的綦江还是第一次。綦江课改模式得到了与会领导、专家和学者的高度评价。 、汉字是世界上最优美的文字，书法艺术更是令人称道。请你根据字体写出它的归类。“我是一个初中生”属 体“我是一个初中生” 属 体“我是一个初中生” 属 体、标出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。费寝忘食（ ）两全齐美（ ）声名狼藉（ ）手屈一指（ ）、巧写成语1、 成语数学问题。（巧填数字）垂涎（ ）尺志在（ ）方数（ ）数（ ）（ ）平（ ）稳（ ）仙过海（ ）亲不认、2011年是我国传统意义的兔年，请你写出两个含“兔”的成语。 、根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题，不超过15个字。 本报讯（记者 张唯）昨天，记者从银川客运段获悉，根据铁道部最新调度命令，自4月1日起，银川至北京西K175/6次列车将升级为“T”字头特快旅客列车，结束我区没有特快列车的历史。 银川至北京西K175/6次列车升级为“T”字头特快旅客列车后，其车次将变更为T257/6次特快旅客列车，车体更换为25K型时速160KM新型空调列车，由原来的“红车皮”变为“蓝车皮”，舒适适度将大幅提升。届时，列车在银川站始发时间变更为21时整，于次日9时41分到达北京西站。从北京西站折返时间为19时整，到达银川站时间为次日8时08分，单程时间为12小时41分，较现有列车运行时间缩短近6小时。、名著阅读。 名著恒久远，千古永流传。说到诗经，你会想到“风”“ ”“颂”；说到左传，你会想起 ；读论语，你知道了“温故而知新”；读水浒，你赞叹 （人物）倒拨垂杨柳，读西游记，你羡慕孙悟空 （四字形容词），读朝花夕拾，你难忘鲁迅弃医从文的爱国情。、欣赏漫画，回答下列问题。请用生动的语言描述画面内容。漫画说明什么现象？对此你有什么看法？、填空 、自经丧乱少睡眠， 。 、 ，到乡翻似烂柯人。 、 ，身世浮尘雨打萍。 ，甲光向日金鳞开。 、瀚海阑干百丈冰， 。 、 ，但惜夏日长。 、最爱湖东行不足， 。 、 ，自将磨洗认前朝。 、商女不知亡国恨， 。 、 ，夜吟应觉月光寒。 、 ，燕然未勒归无计。 、求之不得， 。 、蒹葭采采， 。 、 ，洪波涌起。 、山气日夕佳， 。、把下列作品作者与人物用线段连结起来。 1、呐喊 曹雪芹 香菱2、羊脂球 施耐庵 杨志3、水浒传 莫泊桑 菲利普4、红楼梦 鲁迅 孔乙已二、阅读文言文1、 用“/”划出下列句子中最明显的一处停顿。、 下见小潭，水尤清冽。、 其崖势犬牙差互。2、 解释下列加点的字意。 小大之狱，虽不能察，必以情。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 便扶向路，处处志之。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也。3、 翻译下列句子。1、 不以物喜，不以已悲。2、将兴趣进行到底2010年，台湾魔术家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执着的刘谦，年纪轻轻就成了全世界具有知名度的魔术师之一。兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！兴趣是引领一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和热烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。我们的教师、家长是深谙此理的。因此，我们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引领孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子有成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注意挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察，认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向。一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀。不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在摇篮之中。有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈火，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格”。教育的意义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤有空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。1、 本文的中心论点是什么？ 2、 “兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”“飞船”在文中分别喻指什么？入场券： 飞船： 3、 本文开头有什么特点？ 4、 文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。（50字左右） 生命的本质夜幕降临，对门那人家里又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬进来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生，这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。但接下来的事却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友常常在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。面对这样的一群人，我感觉到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，在扭动、变得舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样乐观的形式前进的？用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、疾病、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。1、 读了本文之后，你认为作者所说的“生命的本质”是什么？如果用文中的一个词回答，应当是： 如果用文中的一个比喻句回答，应当是： 如果用你自己的话回答，可以概括为：（不超过三十字） 2、 仔细阅读第段，回答问题。为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群