《一百条裙子》主题探讨.doc

三年级童书共读一百条裙子主题探讨 一百条裙子主题探讨设计探讨目标：感悟一百条裙子的内涵。探讨过程：一、 开场： 泰戈尔飞鸟集中有一句诗说：你看不见你的真相，你所看见的只是自己的影子。在忙碌的生活中，我们真的很难看清自己，但通过阅读，也许你能看到自己的内心。一百条裙子就是能帮助我们看清自己内心的书。 今天的这节课，我们要一起来深入的探讨一百条裙子，老师有两个要求， 1、回答每一个问题之前，请经过大脑思考；2、坦诚地说出内心的想法。二、过程： （一）在书中出现的这四个人物中，你最喜欢谁？ （二）一至四章 1、探讨旺达、玛蒂埃、佩琪这三个人物。 旺达： 在一至四章中，旺达是一个怎样的女孩子？（生活贫困P4 名字古怪 P12 被人漠视，受人嘲笑 P1 P2 对比P26 P29 胆小孤独 沉默寡言但内心渴望与大家交往 P29 P14 ） 2、我们再来了解一下佩琪：有正义感 （P18）漂亮 受欢迎 生活优越 （P6）骄傲，以自我为中心，看不到旺达内心的痛苦，也听不到玛蒂埃内心的挣扎（P19） 3、玛蒂埃因为贫穷，她了解旺达的内心感受，但她没有勇气站出来制止，她怕失去朋友，她更怕成为被嘲笑的对象。（P21 P41） 4、你认为你是谁呢？旺达 玛蒂埃 佩琪其实，我们每个人都曾经是旺达，都曾经是佩琪，也都曾经是玛蒂埃。 5、当你的时候，你就是旺达。 当你的时候，你就是佩琪。 当你的时候，你就是玛蒂埃。 6、思考：你是谁呢？过渡：当我们意识到我们就是旺达，我们就是佩琪，就是玛蒂埃的时候，我们该怎么做？这本书的第五至第七章会给我们以启迪。 （三）探讨第五至第七章 1、1到4章当中，这三个女孩都还是各有不足的，但是到了后三章，我可以说，这三个女孩都是了不起的。还是先说说旺达吧，谁能简单述说一下，在第五章至第七章，旺达怎么样了？转学了，但她真的画出了一百条精美绝伦的裙子，而且她原谅了曾经嘲笑过他的女孩们，尽管曾经被漠视，被嘲笑，但她的心里没有埋下仇恨，而是充满着爱和感恩。旺达的所作所为告诉我们，当我们面临着被冷漠的境遇的时候，我们应该怎么做？ 2、说佩琪，佩琪做出一些怎样的举动？P54 P60 P62 P77P79 3、来说说玛蒂埃。 在这本书中，我们说玛蒂埃所内心感受到的痛苦一点也不比旺达少。她担心被嘲笑，担心失去朋友，当旺达转学后，她的内心更是饱受折磨，读P58她，玛蒂埃，肯定是要做点什么了。去波金斯山寻找旺达，给旺达写信，她甚至梦想出种种保护旺达的情节，来弥补她对旺达的歉疚。最后她做出了一个了不起的决定：读P75 P76 4、当你的时候，你就是佩琪。当你的时候，你就是旺达。当你的时候，你就是玛蒂埃。 5、你最喜欢谁？最不喜欢谁？你最像谁？你给他们打几分？ 6、那么，你究竟是谁？ (四)探讨主题1、记得当我发下这本书的时候，问大家，你想拥有“一百条裙子吗？许多人都说：“不想。”今天我想再问大家：你想要拥有一百条裙子吗？ 2、让我们再来看看旺达的一百条美丽的裙子吧。 3、，拥有一百条裙子