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文档简介
汉韵长安少儿口才班教材(一) 自我介绍 47关卡一:(1) 问候语 我祝大人们:工作顺利,身体健康,合家欢乐,一顺百顺,万事如意!我祝小孩子们:学习进步,天天快乐,年年欢乐,没事儿偷着乐! (2)数字成语我祝大家:一帆风顺,两全其美,三阳开泰,四季发财,五谷丰登,六六大顺,七星高照,八方来财,九星报喜,十全十美,百年好合,千姿百态,万事如意,请来电掌声鼓励!谢谢! (3)问好语我来向大家问好,我祝大家:吃得好,穿得好,睡得好,玩儿得好, 乐得好,站的好,坐的好。一天更比一天好,一年更比一年好,好上加好,好得不得了!呵呵,看我说得好不好,要是您能做到这些好,那就不是“三好学生”了。咱是“八好学生”关卡二:自我介绍的技巧: (1)在自我介绍的时候不要学别人,要有自己的个性,自己的特点。这样别 人才会记住你,对你产生关注。(2)从侧面形容:把自己生动形象的介绍给大家,自己的特长、爱好、姓名、 年龄以及来自什么地方,现在在哪里读书,读几年级。这些是一般自我介绍的几项基本内容!如果用死板的文字叙述下来就没有太大的吸引力了,你的形象在别人脑海里就不会有很大的映像。这个自我介绍就是失败的!(3)绕圈子:有时候老师考学生,让学生做一分钟或者半分钟自我介绍时,学生都闲时间太长,怕说不了那么长时间。这就需要绕圈子了,和观众互动,比如在介绍年龄的时候就说“我的年龄呢!你们猜,看我有几岁了?哈哈,猜不出来吧,我今年七十二个月!七十二个月是几岁啊?你自己不会算啊!”如此一来即可以把时间拉长,而且还有一个更大的好处,就是可以调节气氛! (4)有一定节奏感的自我介绍,这是比较难的,把自己的介绍内容连串在歌曲 里面唱出来,或者自己组织有辙有韵的顺口溜来介绍!关卡三:不同风格不同性格的人物自我介绍(1)古灵精怪型:哈喽!大家好。我叫*。我是哪里人呢?听我刚才说得那声“哈喽”,你就可以听出来那句是英文,听了我说的英文之后呢你就会认为我啊肯定不是英国人。具体是哪儿的人呢?我告诉你,反正不是火星人,我是地球村的。今年多少岁了呢?比去年大一岁。去年我满七岁了,去年满七岁,今年正好是八岁。我身高一百三十七公斤,不对,应该是厘米。体重不够一吨(2)逆向思维:大家好,我一来你们一定会很想知道我的名字叫什么对吧? 我偏不告诉你我叫*。我不告诉你我叫*,你们谁也不会知道我叫*,即使知道了我叫*,你们也不会记得*,千万不要记得我叫*,一定要忘掉我叫*。请问大家我叫什么名字?有没有人知道?(大家一定会异口同声说*)!你们不知道我是哪个学校的吧?我就不告诉你。但是如果你要对我有什么不满的话,随时可以去“*学校”打我的小报告!你去了也不怕。因为不知道我哪个班。哈哈!我们校长绝对会替我保密的,因为他对我们的学生特别的好(3)直白大胆型:我来了。我叫*,今年八岁,在*学校读书。特长是唱歌跳舞。一定要记得喔!不记得也没关系,等一下我写张纸条给你们每人都发一张。我告诉你,我特别的自信,自从我出生到现在还没有遇到过比我强的人,如果在场的谁不服气的话可以过来和我Pk咯,但是PK之前你必须回答我几个问题,就是我叫什么名字,今年几岁,在哪所学校读书,特长是什么!所以啊现在你们就赶紧记吧,不要等一下我问的时候回答不上来。等你们记下来了之后啊我的自我介绍也就成功了!我们也没有必要PK了。谢谢!(4)顺口溜介绍:各位观众我告诉你,我从来不跟别人吹牛皮!自我介绍有主题,学生我名叫王晓琪,现就读:星河学校三年级。认真刻苦来学习。老师上课记心里。打闹玩耍是业余,偶尔和同学做游戏。现如今八岁的我。能歌善舞有进取,身高也有一米三点
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