来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第1页
来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第2页
来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第3页
来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第4页
来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 一斜劈静止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑块,若给一向下的初速度,则正好保持匀速下滑,斜劈依然不动。如图所示,正确的是 A在滑块上加一竖直向下的力F1,则滑块将保持匀速运动,斜劈对地无摩擦力的作用B在滑块上加一个沿斜面向下的力F2,则将做加速运动,斜劈对地有水平向左的静摩擦力作用C在滑块上加一个水平向右的力F3,则滑块将做减速运动,停止前对地有向右的静摩擦力作用D无论在滑块上加什么方向的力,在滑块停止前斜劈对地都无静摩擦力的作用2 下列物理量中,属于矢量的是A. 电场强度 B. 电势差 C. 电阻 D. 电功率3 如图所示,将平行板电容器与电池组相连,两板间的带电尘埃恰好处于静止状态若将两板缓慢地错开一些,其他条件不变,则( )A电容器带电量不变 B尘埃仍静止C检流计中有ab的电流D检流计中有ba的电流4 下列说法中正确的是A. 在家庭电路中洗衣机和电冰箱是串联的B. 节能灯比白炽灯的发光效率高C. 变压器是用于改变直流电压的装置D. 交流电的周期越长,频率也越高5 如图,闭合开关S,a、b、c三盏灯均正常发光,电源电动势恒定且内阻不可忽略,现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些,三盏灯亮度变化为( )Aa灯变亮,b、c灯变暗 Ba、c灯变亮,b灯变暗Ca、c灯变暗,b灯变亮 Da、b灯变暗,c灯变亮6 如图所示,一平行板电容器的两个极板竖直放置,在两极板间有一带电小球,小球用一绝缘轻线悬挂于O点。现给电容器缓慢充电,使两极板所带电荷量分别为+Q和-Q ,此时悬线与竖直方向的夹角为/6。再给电容器缓慢充电,直到悬线与竖直方向的夹角增加到/3,且小球与两极板不接触。则第二次充电使电容器正极板增加的电量是( )AQ/2 BQ C3Q D2Q7 一台家用电冰箱的铭牌上标有“220V 100W”,这表明所用交变电压的( )A.峰值是311V B.峰值是220V C.有效值是220V D.有效值是311V8 一交流电压为u100sin100t V,由此表达式可知( ) A用电压表测该电压其示数为100 VB该交流电压的周期为0.02 sC将该电压加在100 的电阻两端,电阻消耗的电功率为200 WDt1/400 s时,该交流电压的瞬时值为100 V9 如图所示,质量相同的木块A、B用轻质弹簧连接,静止在光滑的水平面上,此时弹簧处于自然状态。现用水平恒力F推A,则从力F开始作用到弹簧至弹簧第一次被压缩到最短的过程中 A弹簧压缩到最短时,两木块的速度相同B弹簧压缩到最短时,两木块的加速度相同C两木块速度相同时,加速度aAvB10(2016河北沧州高三月考)某物体在竖直方向上的力F和重力作用下,由静止向上运动,物体动能随位移变化图象如图所示,已知0h1段F不为零,h1h2段F0,则关于功率下列说法正确的是( )A0h2段,重力的功率一直增大B0h1段, F的功率可能先增大后减小C0h2段,合力的功率可能先增大后减小Dh1h2段,合力的功率可能先增大后减小11如图甲所示,地面上有一质量为M的重物,用力F向上提它,力F变化而引起物体加速度变化的函数关系如图乙所示,则以下说法中正确的是 A当F小于图中A点值时,物体的重力MgF,物体不动B图中A点值即为物体的重力值 C物体向上运动的加速度和力F成正比D图线延长线和纵轴的交点B的数值的绝对值不等于该地的重力加速度12如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接,放在倾角为的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为。为了增加轻线上的张力,可行的办法是A减小A物块的质量 B增大B物块的质量C增大倾角 D增大动摩擦因数 13如图所示,在租糙水平面上A处平滑连接一半径R=0.1m、竖直放置的光滑半圆轨道,半圆轨道的直径AB垂直于水平面,一质量为m的小滑块从与A点相距为x(x0)处以初速度v0向左运动,并冲上半圆轨道,小滑块从B点飞出后落在水平地面上,落点到A点的距离为y。保持初速度vO不变,多次改变x的大小,测出对应的y的大小,通过数据分析得出了y与x的函数关系式为,其中x和y的单位均为m,取 g=10m/s。则有A. 小滑块的初速度vO=4m/sB. 小滑块与水平地面间的动摩擦因数=0.5C. 小滑块在水平地面上的落点与A点的最小距离ymin=0.2mD. 如果让小滑块进入半圆轨道后不脱离半圆轨道(A、B两端除外),x应满足0x2.75m14如图,电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10 N,在某时刻电梯中相对电梯静止不动的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N,g取10 m/s2,以下说法正确的是A电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2B电梯可能向下减速运动,加速度大小为12 m/s2C此时电梯对人的支持力大小等于人的重力大小D此时电梯对人的支持力大小小于人对电梯的压力15如图,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘。当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向( )A向左 B垂直纸面向外C向右 D垂直纸面向里二、填空题16在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,除了电火花打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有光滑定滑轮的长木板级两根导线外,还有下列器材供选择:A.天平, B.弹簧秤, C.钩码, D.秒表, E.刻度尺, F.蓄电池, G.交流电源(1)其中电火花打点计时器的作用是_;(2)将实验所需的器材前面的字母代号填在横线上_;(3)如图为某次实验中记录的纸带,测得s1=2.60cm,s2=4.10cm,s3=5.60cm,s4=7.10cms5=8.60cm。图中每相邻两个计数点间还有4个点未画出,则小车做匀加速直线运动的加速度a=_m/s2,其中打点计时器在打D点时,小车的瞬时速度vD=_m/s,在DF段平均速度_m/s(电源为220V,50Hz,结果保留两位有效数字)17在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,某学生将实验装置如图甲安装,准备接通电源后开始做实验。 (1)图中砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,试验中,为了使细线对小车的拉力等于小于所受的合外力,先调节滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是_。A将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推一下小车,观察判断小车是否做匀速运动D当改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力(2)实验中要进行质量M和m的选取,才能认为绳子的拉力约等于mg,以下最合理的一组是_。AM=100 g,m=40 g、50 g、60 g、80 g、100 g、120 gBM=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gCM=200 g,m=40 g、50 g、60 g、80 g、100 g、120 gDM=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E为5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm。已知打点计时器的工作周期为T=0.02 s,则打点计时器打下C点时的速度大小为:vC=_m/s(结果保留2位有效数字),小车的加速度为:a=_。(4)在验证当小车的质量一定时,小车的加速度与合外力F的关系时,小华所在的实验小组根据实验数据作出了如图所示的aF图象,其原因可能是_;图线的斜率代表的物理意义是:_。三、解答题18图所示为一个小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈的长度,宽度,共有匝,总电阻,可绕与磁场方向垂直的对称轴转动线圈处于磁感应强度的匀强磁场中,与线圈两端相连的金属滑环上接一个“, ”的灯泡,当线圈以角速度匀速转动时,小灯泡消耗的功率恰好为(不计转动轴与电刷的摩擦)()推导发电机线圈产生感应电动势的最大值的表达式(其中表示线圈的面积)()求线圈转动的角速度()线圈以上述角速度转动周过程中发电机产生的电能19如图,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘。金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为 2 。已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm。重力加速度大小取10 m/s2。判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。来安县高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理(参考答案)一、选择题1 【答案】AD【解析】滑块原来保持匀速下滑,斜劈静止,以滑块和斜劈组成的整体为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件得知地面对斜劈没有摩擦力,对滑块有,即,其中是斜面的倾角,与质量无关。当施加竖直向下的力F1时,相当于增大了滑块的质量,滑块仍将保持匀速运动,斜劈对地无摩擦力的作用,A正确;在滑块上加一沿斜面向下的力F2,则滑块所受的合力将沿斜面向下,做加速运动,但滑块与斜劈间的弹力大小不变,滑动摩擦力大小不变,斜劈对地无摩擦力作用,B错误;无论在滑块上加什么方向的力,该力均可以分解到沿竖直方向和沿斜面方向上,沿竖直方向的分力相当于改变滑块的重力,滑块向下运动时,沿斜面方向的分力都不改变滑块与斜劈间的作用力,所以在滑块停止前斜劈对地都无静摩擦力的作用,D正确;在滑块上加一个水平向右的力F3,沿斜面方向有,故滑块做减速运动,停止前对地无摩擦力作用,C错误。2 【答案】A【解析】 3 【答案】BC4 【答案】B【解析】试题分析:在家庭电路中各用电器之间是并联关系,A错误;节能灯是通过发热而发光的,比白炽灯的发光效率高,B正确;变压器是用于改变交流电压的装置,C错误;根据公式可得周期越长,频率越小,D错误。考点:考查了家庭电路,变压器,交流电5 【答案】B【解析】 6 【答案】D7 【答案】AC【解析】试题分析:但是涉及到交流点的均应该是有效值,即有效值为220V,根据交流电最大值和有效值的关系,最大值为考点:有效值、最大值点评:本题考察了交流电的有效值和最大值的区别与联系。交流电中的有效值是利用电流热效应定义的。8 【答案】ABD【解析】试题分析:电压表显示的是有效值,故A正确;,周期,故B正确;由,故C错误;把时,代入表达式,故D正确;考点:正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率9 【答案】ACD【解析】 10【答案】BC【解析】【参考答案】BC11【答案】 AB 【解析】在A点之前,物体的加速度为零,处于静止状态,拉力F小于重力,当地面对物体的支持力为零时,即刚要开始运动时,拉力等于重力,即A点的值等于物体的重力大小,AB正确;从图象可知图线不是过原点的直线,故两者不成正比,C错误;根据牛顿第二定律可得,即,所以纵截距的绝对值等于该地的重力加速度,D错误。12【答案】AB13【答案】AC【解析】滑块从出发点运动到B的过程,由动能定理得:,滑块从B离开后做平抛运动,则有:,联立得:,代入数据解得:与比较系数可得:=0.2,v0=4m/s,故A正确,B错误;当滑块通过B点时,在水平地面上的落点与A点的最小距离,则在B点有:,滑块从B离开后做平抛运动,则有:,联立并代入数据解得最小距离为:ymin=0.2m,故C正确;滑块通过B点的临界条件是重力等于向心力,则在B点有:,滑块从出发点运动到B的过程,由动能定理得:,联立解得 x=2.5m,所以x的取值范围是 0x2.5m,故D错误。所以AC正确,BD错误。 14【答案】A【解析】AB、电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10 N,知重物的重力等于10 N。弹簧测力计的示数变为8 N时,对重物有:mgF=ma,解得a=2 m/s2,方向竖直向下,则电梯的加速度大小为2 m/s2,方向竖直向下。电梯可能向下做加速运动,也可能向上做减速运动。故A正确,B错误;C、由于加速度方向竖直向下,人处于失重状态,电梯对人的支持力大小小于人的重力大小,C错误;D、电梯对人的支持力与人对电梯的压力是作用力与反作用力,大小相等,D错误。故选A。15【答案】C二、填空题16【答案】 记录小车的位置及对应时间 CEG 1.5 0.64 0.79 (1)电火花打点计时器的作用是打点并记录所用的时间;(2)打点计时器还需要交流电源,而蓄电池是直流电;钩码的质量与重力不需要测量,但长度需要刻度尺来测量,最后打点计时器具有计时作用,不需要秒表故选CEG;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论