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文档简介

英语教学法(上) (下)考试大纲 英语教学法是本科开放教育英语专业教育倾向的必修课程之一。上下册按两门课程分两个学期完成。本课程的目的是使学生了解各种教学方法的特点及其在不同时期的发展；着重了解交际法在现代语言教学中的意义和作用；培养学生有效地进行英语（听、说、读、写等）交际能力和（语音、语法、词汇等）语言能力的教学。考核方式包括形成性考核和课程终结考试。英语教学法（1）和英语教学法（2）课程终结考试的内容为对教学理论的掌握和实际应用能力。一、 考核对象：中央广播电视大学本科开放教育英语专业教育倾向学生。二、 考核方式：英语教学法（1）和英语教学法（2）的考核两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩采用百分制。 形成性考核占20%，课程终结考试占80%。 1、形成性考核：包括平时作业、参与面授辅导和各项教学活动情况，以及学生对学习过程中的自我监控情况。2、课程终结考试：笔试，由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。考试时间总共120分钟。三、 命题依据：英语教学法（1）终结考试的命题依据是中央广播电视大学本科开放教育英语专业教学计划、课程教学大纲以及“高级英语自学系列教程”中的英语教学法（上）教材。英语教学法（2）终结考试的命题依据是中央广播电视大学本科开放教育英语专业教学计划、课程教学大纲以及“高级英语自学系列教程”中的英语教学法（下）教材。四：评价目标：英语教学法（1）和英语教学法（2）的考试重点是考查学生对所学理论知识的掌握和运用理论知识指导教学实践的能力，包括能够正确理解教学理论和原则、运用理论解决实际教学中的问题、并能根据素材写出教案片段。要求学生能够运用合适的教学方法、设计多样化的教学活动、灵活使用教材和运用现代化教学手段，最终使学生的教学对象在交际能力和语言能力方面得到提高。五、命题原则：根据教材所涵盖的内容，切中教学法理论与教学实践的结合点。六、试题结构：英语教学法（1）的终结考试涉及基本的教学理论和对读、听、说语言技能进行课堂教学的实际应用能力。英语教学法（2）的终结考试涉及教学理论和对写作、语法、词汇教学的实际应用能力。英语教学法（1）和（2）的考试题型相同，分别由以下部分组成：题目题型题量分值测试内容第一部分多项选择题1530主要测试学生对教材中讲授的基本教学法理论、原则的理解和联系实际的能力第二部分问题解答530主要测试学生解决具体教学过程中出现的问题的能力第三部分教案片段240主要测试学生根据所提供素材设计教案的实际应用能力。要求学生能够写出教学活动目标、内容、步骤，以及课堂组织方式、媒体的使用等方面的内容。本课程终结考试的
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