大学生就业指导期末答案.pdf

大学生就业指导期末答案 一、单 如果序不同本文档末尾 1 一无导小是样某单位张只有20万元办事情有下列 几很明显20万元无法将四件事情办圆满如果你是个单位分 导将如何使。是哪型无导小 A、两 B、多择 C、操作性 D、源争夺 正案D 2 沟中与官光交流方式是 A、一刻不地注对方 B、注对方头思和 C、关注两与子三区 D、己历显得有底气 正案C 3 人潜力往往是境机会激发出来。机会是 A、别人所予一发展契机 B、只有期待无法东 C、命垂 D、在己标上有关源 正案D 4 对业信息把握最好从“ 历史” 、“ 在” 、“ 未来” 三个度去把握。其中“ 在” 信息最 是 A、当前收入状况 B、当前典型工作一天描 C、个工作发展前景 D、个工作人关状况 正案B 5 与同学发了么以下处方法哪个是杠杆 A、毕业后十年再来定位当前 B、接向对方己不满 C、只把己学习搞好就了其它不 D、不同不为找其他同学交往 正案A 6 什么是“ 内招” A、从内招人 B、内提出求 C、内推招 D、有关招 正案C 7 下哪不是业决特点 A、业常多 B、每一个深入了内容庞杂有大信息 C、他人会业择产影响 D、正业决一定带来成功人 正案D 8 有他人推求其独特优势是 A、可以即得机会 B、提升招单位信任 C、会得更工回报 D、会得应单位特别 正案B 9 涯划如果从“ 找到一个工作”与从“ 人幸与发展”是常不同。 A、前更倾向于状 B、想太可更人 C、幸不是可以划事 D、动才是涯发展关 正案A 10 STAR原则中哪个分最明我具体力 A、S强困有多大 B、T强标有多多 C、强我具体取了什么动来克服困和决 D、R强我得到多少人扬 正案C 11 如果不喜欢己当前专业以下哪些为是状 A、分析不喜欢内容有对弥 B、开始多多参加团 C、新思己专业学习标 D、新投入学习坚信回报 正案B 12 涯基本点就是 A、得涯快乐感 B、得别人支持 C、得更多富 D、得会地位 正案A 13 杠杆就是在更场然后回到当前提升执力。所以 A、杠杆与状很区分 B、杠杆并好 C、杠杆应是层事情 D、是杠杆关 正案D 14 入房审察你机会所以 A、始与官保持光接 B、保持一段时沉 C、打招呼后整下坐椅 D、官决定接下来 正案C 15 涯发展径依是指 A、做一件事就把它做好不半废 B、工作常依于境源取 C、发展失去主性只是一味境变化 D、开始择对未来向有特别强决定性。 正案D 16 业发展势代机会所以涯划“ 彼” 就是 A、当前最有机会域 B、时当前最新发展 C、深入了业、业发展势 D、尽可多地去参与会实 正案C 17 决中国大学就业杠杆可是什么 A、学校施加压力求提升就业 B、大学多学接可以上手技 C、建企业与学校委托培养体 D、更好地发展济以提升更多岗位 正案D 18 如果一个人不喜欢己当前专业么对其“ 状” 会是怎么样 A、了“ 不喜欢” 根源以应对 B、引导其培对专业兴 C、去主动学习感兴专业 D、从化力提升入手去应对 正案C 19 接受别人名片时以下哪个是不妥 A、双手接 B、在名片上做标 C、几 D、即插到口 正案D 20 中回与比例最好是 A、各一半 B、尽少 C、按官求来 D、提前准备 正案A 21 一个地区人多且人口数持增明 A、将会有来多机会 B、会有来强争 C、个地区济发展受 D、个地区政控制力度弱 正案A 22 以下哪些是杠杆 A、一个学一段时没找到工作就归因于己无爹可拼。 B、每次出公共事件我们往往以号召捐束 C、分别己求中不到位地方加以完善 D、一得就想“ 更好” 正案C 23 所求中“ 差异点” 是指 A、与别人不同地方 B、历撰写对性 C、与标岗位有更好吻合度 D、够多人可 正案C 24 关于历上使照片以下哪一是 A、照片可以建己“ 形” B、照片更展应个性 C、提供展业化形照片 D、照片向建好印 正案B 25 字母忆游戏体出 A、决性 B、忆性 C、性 D、游戏性 正案A 26 从总体业涯划“ 基本点” 是什么 A、己学有所 B、时准备改变 C、成就快乐活 D、己更成功 正案C 27 当在中HR然刚才我们得你不太合个岗位。以下哪反应 最智 A、HR不必反他 B、HR没上气 C、HR可是在压力我冷地己优势 D、好没子我吧 正案C 28 关于准备以下建不恰当有 A、事先多熟悉历并且多带几份历以备不时之 B、带上各成果明如成单、书、专业书 C、不刻意去准备发显得不实 D、事先一些演张 正案C 29 业就是满人一定求服务体所以业定位与择 A、当前业分 B、把握人求势 C、够己力 D、其济回报 正案C 30 “ 人怕入” 主是指 A、所求东本域 B、没有划就凭择 C、没有挣到如期回报 D、所入可有害于会 正案A 31 涯“ 以为始”划是 A、不不休动力 B、人定一个固定标 C、从“ 未来愿景” 出发当下定位 D、涯发展不偏己标 正案C 32 专业力提升往往是时延效应所以 A、专业所学一定会时不固守 B、坚持努力把标期待放 C、专业学习是个常事 D、专业如果不与时俱就没处 正案B 33 历就如同“ 人” 一样接所感受到一切在建对“ 人” 印所以 A、历有感不太 B、使标准化历模板 C、历呈出“ ” 内涵 D、争取历得工作机会 正案A 34 求时“ 像个大学样儿” 指是 A、充分准备做到无可挑剔 B、把己点与做当地包 C、以“ 求教”寻求包容 D、以待即使存在一些不 正案D 35 “ 机会垂有准备头” 前提是 A、己成境是否机会丰富 B、你关于己发展是否有头 C、清晰己期望得什么样机会 D、你有没有去主动寻找机会 正案C 36 STAR原则中T指是什么 A、在当前情景中你成动标是什么 B、你对多大困 C、你是否有团支持 D、你是否得到了扬 正案A 37 所涯同就是 A、基于己专业定位己发展 B、根据己源定发展方向 C、对己成为什么样人坚定性 D、与会主流一涯决定性 正案C 38 根据所制定价指标特定、价方法和价标准严格循特定序 测人员与应交流对应价标准化。是哪形 式 A、情景 B、无导小 C、构化 D、压力 正案C 39 了了历史、在、未来三信息对人业择有什么影响 A、提前找有利求关 B、己会挣多少 C、使人决更有定感 D、了怎么写历 正案C 40 标侵核心原因是 A、标常于宏大 B、我们总改变标期望 C、制标人不是执 D、标定不合 正案B 41 人力本更具定性有些特征无法修正所以 A、人力本是个不可划变 B、性别、年无法修改只命 C、在充分展己人力本价值 D、更关注会本 正案C 42 引整个不断总和升华常本不断分析他人点 不断将大家点整合成新点形成完整、有体。是对无导小 中哪个为求 A、冰 B、导 C、 D、总 正案B 43 业涯发展中最动力来源就是 A、工作满个人涯同 B、所从事是极正向事业 C、有够物激励 D、有好工作团 正案A 44 以下哪一是正关于一印描 A、一印一不太准 B、一印基本是不改变 C、人们接时有往往凭一印 D、容很容易影响人判断 正案C 45 中国有多少业 A、三六十 B、九 C、几千 D、无 正案C 46 求中与官性交互注意事是什么 A、可以准备一些小物作为求时 B、最好和同学一去样更有底气一些 C、开宗名义己标关材 D、努力套乎争取得到官好感 正案B 47 “ 专业对口” 宏地就是所学有所所以 A、只得业价值即为对口 B、专业对口可以忽不 C、大学也学不到正东 D、场才是学习核心台 正案A 48 涯应力即是对工作求呈出来有效应对力。所以 A、涯应力可以测工作业 B、涯应力灵活性强 C、是涯划关指标 D、中方可以当包 正案A 49 招中“ 学历” 是一个敲应成关是价值创力所以 A、择上一个好大学就拥有了得好工作机会 B、大学期应以、技、品炼为核心 C、大学期应广泛接企业建求源 D、更提升己学历是得更大就业机会保 正案B 50 两人之关之所以够成为人主是因为彼此之是。 A、单向一求 B、某对价值互动 C、不对价值互动 D、互保持 正案B 51 毕业根据己工决定己投入工作从中可以到什么 A、是一契 B、是典型“ 战区” 状 C、明之前没有到合同条款 D、明工作没有满毕业兴 正案B 52 求中业仪什么样作 A、没有什么大作 B、是包来 C、呈一整体印 D、可会人带来导 正案C 53 人们之所以习惯于使“ 状” 是因为 A、状消往往人为决了 B、状比容易操作 C、状代本 D、状方成果比多 正案A 54 求不是卖因为 A、人与是不同 B、人更会技巧 C、求是个交易 D、求是双向择 正案D 55 求方法中成功最方法是_。 A、人才中介 B、校园招 C、招广告 D、人源 正案D 56 听到别人事情应向别人点头回应。点头应 A、点头一下明听到了即可 B、比慢地点头三下 C、快点头以可 D、不可事情接摇头 正案C 57 大学主体就业在几产业 A、一产业 B、二产业 C、三产业 D、平均分布 正案C 58 “ 先就业再择业” 最大是 A、没 B、径依 C、应励 D、效低 正案B 59 如何才我们更有动力去实一个宏大标 A、可以将其分成一小段一小段 B、可以指定常划 C、可以将标变小 D、只努力就可以 正案A 60 人小到大人们人梦想一在改变且个改变往往是从大变小。以下哪个判断正 。 A、梦想本来就不是来实 B、梦想于泛乏实基 C、划不如变化所以无 D、是典型标侵 正案D 二、判断 1 历中尽把己所有优势写上样即使所投岗位不匹HR到我其他 优势帮我择合我岗位机会更多了。 正案 2 是双向择企业没有择我我可以有机会去寻找更合我工作。 正案 3 无导小中“” 应当有无人可比水平和思。 正案 4 时张是正常我们做到克服张不张打。 正案 5 提前准备是我们应对中最好方法。 正案 6 HR我崇拜我应最崇拜我己显得我信力强。 正案 7 动+思是我们提升求力最手段。 正案 8 张干、业照片有利于增加机会。 正案 9 了岗位到底什么和力是我们在做历中最不容忽关步。 正案 10 前最关准备是和形。 正案 11 无导小更原活场景更容易察到性格特点。 正案 12 不业号发求历可会HR你没有准备好入场印。 正案 13 了应平岗位其他岗位历均不制作彩封干洁一最 好。 正案 14 在制作历时应出点、关字方便HR增加机会。 正案 15 历中放上PS处活照以增加印分。 正案 16 历内容先后序安排也企业求把企业最关心内容如专业景、 关实习放在上最显位即中上。点内容写次内容 写不关内容不写。 正案 17 在师举出“梦想” 例子中主人公梦想开始很大最后来小其中关 因就是他没有制定标实一些流。 正案 18 业涯决成功与否就是大家最后在场上有没有得成功。 正案 19 为了HR下很好印我们可以临时炼己某一方力尽在中担当 导或。 正案 20 时应正己优点不故作明把优点成点。 正案 21 有些梦想会人不断前有些不切实梦想会人止步不前。 正案 22 当HR及我业余爱好时候我不是在我应当从爱好中传和个 性、强团合作力与应位所具备特合来。 正案 23 制作历时我们可以历加彩封以吸引HR注意。 正案 24 在无导小中人会无意地暴日常活中为模式人不仅会出性 一也会有大情感流内在我得更充分。 正案 25 多少对决没有影响。 正案 26 多人择困。 正案 27 复杂性指一个人在做判断时不同层对数。 正案 28 我们拥有沟力、协力属于“ 实力” 。 正案 29 做到“ 己” 有利于明我们拥有哪些优于别人力。 正案 30 在最优化决中分数低倾向于满意型决格分数倾向于最优化 型决格。 正案 31 在业发展中只你有了梦想其他不。 正案 32 无导小本是创一个有一定