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英语语音中的同化现象陈 波 （揭阳职业技术学院, 广东 揭阳 522000）摘要：英语语音中的同化现象主要发生在辅音与辅音之间，是相邻音素互相影响的结果，是英语语音音变的重要组成部分，使用同化是为了达到省力的目的，使说英语更轻松、更自然、更流利。本文对同化现象进行较全面探讨，以帮助英语学习者把英语说得更地道、更漂亮。关键词：英语语音; 同化前言目前，很多人说英语时常常忽略了同化这一现象，例如，把Youd better go. /ju:b 5bet 5gu/ 说成/ju:d 5bet 5gu/ ; 把this year /5TiFj:/ 说成/Tis 5j:/。又如，在快速语流中，get some of that soap 可读成 /5ges 5sQm TAs 5sup/ （两个/t/被同化成/s/）。但国内对英语语音中的同化现象的深入研究较少，实际上， 同化是英语语音中非常常见的一种现象，英语学习者在英语口语中若能恰到好处地使用同化，其英语将会更地道，更漂亮，笔者将对同化现象进行较全面的探讨。一、产生同化现象的原因戚雨村在语言学引论一书中指出：“音素的发音动作是各个发音器官的协同活动，但每个音素发音时并不是所有的发音器官都要参与活动。音素在语流中相连时，各个发音器官间就会有忙闲不均的情况。忙者可能有所休止以求缓解，闲者也可能提前或延长活动。这样，参与每个音素发音的各个器官会缺乏同步的活动，各音素也就互相影响而发生各种联音变化。相连的音素如果属同一音节，发生联音变化的机率就要比音素分属不同的音节时大。这是因为音节是最小的自然发音单位，同一音节内的音素更需要互相适应以便于发音。”（p101-102）再者，G.K.Zipf提出的省力原则(the Principle of Least Effort)可以概括为：人类天生惰性，做任何事情总想越省事越好，或以最小的代价换取最大的收益。这是指导人类行为的一条根本性原则，同化现象的产生也不例外。比如，good girl/5gud 5g:l /发/d/时，用舌尖顶上齿龈成阻，让气流爆发而出，发/g/时，用舌头后部顶住软腭堵住气流的出路，然后舌头后部猛然离开软腭使气流爆发而出，如果使用同化，说成/5gug 5g:l/ 就轻松多了。二、同化的定义同化是指语流中相邻两个音素（主要是辅音）彼此影响，变为相同的或相似的音，有的甚至合二为一成为第三个音。相互影响的音素如果变得完全相同就是完全同化，例如，that case /TAk 5keis/，如果没有完全一致，则是部分同化，例如，quite good /5kwaik 5gud/。三、同化的种类同化可分为部位同化、方法同化、清浊同化、顺行同化、逆行同化、相互同化和历史同化。1、部位同化部位同化指辅音的发音部位从不同变为相同，主要是齿龈音被同化成双唇音或软腭音。常见的情形如下：(1) /t/p/(齿龈音 /t/ 受双唇音 /p/，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /p/ )。如： that person /TAp 5p:sn/，that boy /TAp 5bCi/，that man /TAp 5mAn/。(2) /d/b/(齿龈音 /d/ 受双唇音 /p/ ，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /b/ )。如： good person /5gub 5p:sn/，good boy /5gub 5bCi/，good man /gub 5mAn/。(3) /n/m/ (齿龈鼻音 /n/ 受双唇音 /p/ 或 /b/ 的影响，被同化成双唇音 /m/ )。如： ten persons /5tem 5p:snz/，ten boys /5tem 5bCiz/，ten men /5tem 5men/。(4) /t/k/(齿龈音 /t/ 软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/k/ )。如：that cup /TAk 5kQp/，that girl /TAk 5g:l/。(5) d/g/(齿龈音 /n/ 受软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/g/ )。如：good cup /5gug 5kQp/，good girl /5gug 5g:l/。(6) /n/N/ (齿龈鼻音 /n/ 受软腭音 /k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音 /N/ )。如：ten cups /5teN 5kQps/，ten girls /5teN 5g:lz/。2、方法同化方法同化指原来发音方法不同的辅音因相互作用而具有相同的发音方法，例如，有些前缀在和词根相结合时就发生了同化，但同化不可能发生在词根上，如：前缀ad和词根tract同化成attract；但值得注意的是：前缀ad和词根tract不能同化成addract。常见的情形如下：(1) 前缀in- 中的/n/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如：in+legalillegal，in+rigateirrigate，in+possilbleimpossible。(2) 前缀ad- 中的/d/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如：ad+rangearrange，ad+firmaffirm，ad+plyapply，ad+tractattract。(3) 前缀com- 中的/m/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如：com+lectcollect，com+operatecooperate，com+leaguecolleague。(4) 前缀ob- 中的/b/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如： ob+fendoffend，ob+pressoppress ，ob+cupyoccupy。(5) 前缀en- 中的/n/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如： en+barkembark ， en+braceembrace， en+blememblem。(6) 前缀sub- 中的/b/ 受到相邻辅音的影响而同化成与其相同的辅音，如：sub+fersuffer，sub+gestsuggest，sub+portsupport，sub+monsummon。3、清浊同化清浊同化指浊辅音被同化成清辅音或清辅音被同化成浊辅音，浊辅音通常被同化成清辅音。值得注意的是，属于清辅音的爆破音和摩擦音不能被同化成相关的浊辅音，例如：not very /5nCt 5veri/ 不能读成 /5nCd 5veri/ ；this girl /5Tis 5g:l/ 不能读成 /5Tiz 5g:l/。常见的情形如下：(1) /T/W/ (浊辅音被同化成清辅音)。如：with thanks /wi W 5WANks/，breathe slowly /bri:W sluli/。(2) /z/s/ (浊辅音被同化成清辅音)。如： these socks /Ti:s 5sCks/，He was seven. /hi w:s 5sevn/。(3) /v/f/ (浊辅音被同化成清辅音)。如： Of course. /f 5kC:s/，Weve found it. /wi:f 5faund it/。(4) /dV/tF/ (浊辅音被同化成清辅音)。如： Change seats /5tFeintF 5si:t，large shops /5lB:tF 5FCps/。4、顺行同化如果前面的音素影响并同化后面的音素的，叫顺行同化, 如：Whats this? /5wCts 5Tis/ ，get them /5get tm/，read these /5ri:d 5di:z/。常见的情形如下：(1) /n/m/ (齿龈鼻音 /n/ 受双唇音 /p/ 或 /b/ 的影响，被同化成双唇音 /m/ )。如：open /5upm/，happen /5hApm/，ribbon /5ribm/。(2) /n/N/ (齿龈鼻音 /n/ 受软腭音 /k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音 /N/ )。如：bacon /5beikN/，dragon /5drAgN/，congratulate /kN5grAtjuleit/。(3) 名词复数形式s 或es的发音，清辅音+s 或es/s/，如：books /buks/，lips/lips/，pats/pAts/（这种同化也叫作清浊同化。）(4) 名词复数形式s 或es的发音，浊辅音+s 或es/z/，如：words /w:dz/，pigs/pigz/，clubs/klQbz/ 。（这种同化也叫作清浊同化。）(5) 动词+ed的发音，清辅音+ed/t/，如：finished /5finiFt/，thanked /WANkt/，helped /helpt/。（这种同化也叫作清浊同化。）(6) 动词+ed的发音，浊辅音+ed/d/，如：planned /plAnd/，moved /mu:vd/，seemed /si:md/。（这种同化也叫作清浊同化。）5、逆行同化 如果后面的音素影响并同化前面的音素，叫逆行同化, 如：字母 “s” 在news /njU:z/ 中发/z/，但在newspaper /5nju:speip/ 中却发/s/，是由于受到/p/的影响被同化成清辅音/s/。常见的情形如下：(1) /n/m/ (齿龈鼻音 /n/ 受双唇音 /p/ ，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /m/ )。如：ten persons /5tem 5p:snz/ ，ten boys /5tem 5bCi/，ten minutes /tem minits/。(2) /n/N/ (齿龈鼻音 /n/ 受软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/N/ )。如：in case /iN 5keis/，You can go./ju kN 5gu/。(3) /t/k/(齿龈音 /t/ 软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/k/ )。如：I dont care /ai 5duNk 5kZ/。Dont go./ 5duNk 5gu/(4) /t/p/(齿龈音 /t/ 受双唇音 /p/ ，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /p/ )。如：that pen /TAp pen/ ，football /5fupbC:l/ ，that man /TAp men/。(5) /d/g/(齿龈音 /n/ 受软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/g/ )。如：good girl /5gug 5g:l/，bad case /bAg keis/。(6) /d/b/(齿龈音 /d/ 受双唇音 /p/ ，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /b/ )。如：good pen / 5gub 5pen/，good boy / 5gub 5bCi/ ， good man / 5gub 5mAn/。(7) /s/F/ (齿鼻音 /s/ 受硬腭龈音/F/ 或 硬腭音/j/ 的影响，被同化成硬腭龈音/F/ )。如：this year /5TiF 5ji/ ，this shop /5TiF 5FCp/。(8) /z/V/ (齿龈音 /z/ 受硬腭龈音/F/ 或 硬腭音/j/ 的影响，被同化成硬腭龈音/V/ )。如：these years /5Ti:V 5jiz/ ，Has she come? /5hAV Fi 5kQm/。6、相互同化 如果两个辅音合二为一成为第三个音，叫相互同化。常见的情形如下：(1) /t/+/j/tF/，如：situation /9sitFu5eiFn/ ，Im glad to meet you. /aim 5glAd t 5mi:tFu/ 。(2) /d/+/j/dV/，如：education /9edVu5keiFn/，Would you come along? /wudVu 5kQm 5lCN/。(3) /s/+/j/F/，如：issue /i5Fu:/，God bless you! /5gCb 5ble Fu/。(4) /z/+/j/V/，如：as usual / V 5u:Vul/ ， Wheres yours? /5wZ V5C:z/。7、历史同化历史上的一些同化现象逐渐定型，成为今天某些词的正式发音，这叫做历史同化，例如：fivepence /5faifpns/，have to /5hAf tu/ ，has to /5hAs tu/ ，used to /5jU:st tu/ 等，前缀在和词根相结合时发生的同化 ，也属于历史同化，上面已提到，这里不再重述。结束语总的说来，英语语音中的同化现象是在特定的语言环境下产生的，是省力原则在语音中的体现，是发不同音素时发音器官的相互影响和适应的结果，是英美等说本族语的人在自然语速和日常会话中出现的音变现象，是发音中的一种自然趋势，不可随意类推，否则就会出现“不伦不类”的英语语音，系统科学地掌握同化这一技巧，说起英语来就会更轻松、更自然、更流利、更地道、更漂亮。参考文献 1 Gimson,A.C. 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