课件：微课第一节传染病及其预防.ppt

传染病及其预防传染病及其预防 太原市晋源区实验中学太原市晋源区实验中学 刘文丽刘文丽 疾病名称 是否患 过此病 是否是 传染病 引起原因 流行性感冒 是 麻疹 是 水痘 是 肺结核 是 近视 病毒性结膜 炎（红眼病红眼病） 是 贫血 龋齿 蛔虫病 是 水痘水痘-带状疱疹病毒带状疱疹病毒 否否 否否 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 结核杆菌结核杆菌 眼球结构发生变化眼球结构发生变化 外来致病病毒外来致病病毒 缺铁等原因缺铁等原因 变形链球菌变形链球菌 蛔虫、蛔虫卵蛔虫、蛔虫卵 流感病毒流感病毒 麻疹病毒麻疹病毒 近近 视视 眼眼 结结 膜膜 炎炎 近视眼和结膜炎都是眼睛近视眼和结膜炎都是眼睛 的疾病，二者有何不同？的疾病，二者有何不同？ 二者二者的病因大不一样。的病因大不一样。 近视眼近视眼是由于患者自身是由于患者自身眼部眼部 结构发生变化结构发生变化引起的，不能引起的，不能 传染传染. . 结膜炎结膜炎是由是由外来的致病病毒外来的致病病毒 引起的，具有传染性。引起的，具有传染性。 由病原体（细菌、病毒、寄生虫等） 引起的，能在人与人之间以及人与动物 之间传播的疾病。 什么是传染病？ 传染病特点：传染病特点： 传染性传染性 流行性流行性 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 说出下列常见传染病是由什么引起的？ 传染病是_引起的？ 病原体病原体 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由流感病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由水痘带状疱疹病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由结核杆菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由（皮肤癣菌）真菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由蛔虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 由血吸虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 理理思路，归归类！ 病原体 寄生虫 病毒 细菌 真菌 病原体：病原体：也叫病原生物，是能引起人和动也叫病原生物，是能引起人和动 植物传染病的微生物和寄生虫的统称。植物传染病的微生物和寄生虫的统称。 肺肺 结结 核核 病病 蛔蛔 虫虫 病病 这些病原体分别能引这些病原体分别能引 起什么疾病？起什么疾病？ 结结 核核 杆杆 菌菌 艾滋病病毒艾滋病病毒 艾艾 滋滋 病病 传染病的三种类型（按病 原体的类型分）： 1 1、细菌性传染病、细菌性传染病 2 2、病毒性传染病、病毒性传染病 3 3、寄生虫性传染病、寄生虫性传染病 流流 感感 患患 者者 （携带流（携带流 感病毒）感病毒） 咳嗽咳嗽 飞沫飞沫悬悬 浮于浮于空空 气气中中 散播散播 健康人健康人 打喷嚏打喷嚏 流感流行的示意图：流感流行的示意图： 散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群 病原体病原体离开传染源到离开传染源到 达健康人的途径达健康人的途径 ？ ？ ？ 散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群 病原体病原体离开传染源到离开传染源到 达健康人的途径达健康人的途径 传播途径传播途径 易感人群易感人群 传染源传染源 传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节 缺一不可 二、传染病是如何传播的？二、传染病是如何传播的？ 流感流感 白喉白喉 水痘水痘 麻疹麻疹 肺结核肺结核 病毒性腮腺炎病毒性腮腺炎 龋齿龋齿 皮癣皮癣 水痘水痘 病毒性结膜炎病毒性结膜炎 艾滋病艾滋病 乙型肝炎乙型肝炎 淋病淋病 艾滋病艾滋病 霍乱霍乱 痢疾痢疾 蛔虫病蛔虫病 甲型肝炎甲型肝炎 疟疾疟疾 登革热登革热 乙型脑炎乙型脑炎 狂犬病狂犬病 出血热出血热 生物媒介传播生物媒介传播 空气传播空气传播 接触传播接触传播 血液传播血液传播 饮食传播饮食传播 假如我们这三同学真患了流感，为了防假如我们这三同学真患了流感，为了防 止流感扩散，我们应该采取什么措施？止流感扩散，我们应该采取什么措施？ 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 传染病的预防措施传染病的预防措施 控制控制 切断切断 保护保护 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 综合措施综合措施 重点措施重点措施 相结合相结合 流感病毒流感病毒 流感患者流感患者 空气、飞沫空气、飞沫 甲肝患者甲肝患者 甲肝病毒甲肝病毒 餐具、食物餐具、食物 艾滋病患者或艾滋病患者或 HIV携带者携带者 血液、体液血液、体液 艾滋病病毒艾滋病病毒 病原体病原体 传染源传染源 传播途径传播途径 连连 连连 看看 你能说出下列图片所列举的措施在预防你能说出下列图片所列举的措施在预防 传染病流行中各起什么作用吗？传染病流行中各起什么作用吗？ 采取一些安全的措施可以有效采取一些安全的措施可以有效 地阻止或降低疾病的传染，比地阻止或降低疾病的传染，比 如在流感流行的时候戴口罩出如在流感流行的时候戴口罩出 门等。门等。 体育锻炼可以强身健体，增体育锻炼可以强身健体，增 强身体素质，提高免疫力，强身体素质，提高免疫力， 从而增强机体对疾病的防御从而增强机体对疾病的防御 能力。能力。 切 断 传 播 途 径 切 断 传 播 途 径 保 护 易 感 人 群 保 护 易 感 人 群 良好的个人卫生习惯可以降低良好的个人卫生习惯可以降低 感染和传播疾病的风险。肥皂感染和传播疾病的风险。肥皂 虽然不能完全杀灭病原体，但虽然不能完全杀灭病原体，但 用肥皂洗手可以减少皮肤上的用肥皂洗手可以减少皮肤上的 病菌数量。病菌数量。 切 断 传 播 途 径 切 断 传 播 途 径 在疫病的防疫期，对可能带有病在疫病的防疫期，对可能带有病 原体的动物或产品进行消毒或焚原体的动物或产品进行消毒或焚 毁处理、对相关物品和运输工具毁处理、对相关物品和运输工具 进行消毒处理，可以有效控制疾进行消毒处理，可以有效控制疾 病的蔓延。病的蔓延。 控 制 传 染 源 控 制 传 染 源 接种疫苗可以使人体内产生相应接种疫苗可以使人体内产生相应 的抗体，从而提高对特定传染病的抗体，从而提高对特定传染病 的抵抗力。的抵抗力。 保 护 易 感 人 群 保 护 易 感 人 群 良好的环境卫生设施、污水处良好的环境卫生设施、污水处 理、饮用水消毒等可从根本上理、饮用水消毒等可从根本上 消除通过饮用水传播的疾病。消除通过饮用水传播的疾病。 切 断 传 播 途 径 切 断 传 播 途 径 传 染 病 及 其 预 防 传 染 病 及 其 预 防 概念：概念： 由由_引起的、能在引起的、能在_之间或之间或_ 之间传播的疾病叫做传染病。之间传播的疾病叫做传染病。 病原体病原体 人与人人与人 人与动物人与动物 特点：特点： _、_ 传染性传染性 流行性流行性 流行环节流行环节 传染源：传染源： 能够散播能够散播_的人或动物的人或动物 病原体病原体 传播途径：传播途径： 病原体离开病原体离开_到达到达_ 所经过的途径所经过的途径 传染源传染源 人或动物人或动物 易感人群：易感人群： 对某种传染病缺乏对某种传染病缺乏_而容易而容易 感染该病的人群感染该病的人群 免疫力免疫力 预防措施预防措施 _ _ _ 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 有一个健康的身体。 阳光的心理、有一个美 好的未来！ 谢 谢！