品德与社会毕业复习提纲(六下).doc_第1页
品德与社会毕业复习提纲(六下).doc_第2页
品德与社会毕业复习提纲(六下).doc_第3页
品德与社会毕业复习提纲(六下).doc_第4页
品德与社会毕业复习提纲(六下).doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

品德与社会复习提纲(四)六年级下期第一单元 你我同行P1第一课 男生和女生 P21.会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。2.在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。3.男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。4.一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。5.我来夸夸你:详见教材P56.随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。7.男女生有交往的必要吗?答:有必要,男女生共同组成了优秀的班集体,只有男女生共同努力相互配合,取长补短,才能把班级搞好,提高学习成绩。8.怎样做到男女生交往不烦恼?(如像教材P7上的情景题)或男女生发生冲突怎么办?答:(1)保持冷静,有自控能力,平心静气地解决;(2)理解和尊重异性同学生理和心理的特点,如男生爱表现、要强、爱面子;女生很敏感,好静、脆弱。不侮辱和伤害对方;(3)换位思考,互相理解、互相原谅,以便做出正确的决定;(4)讲究技巧,选择恰当的方式,圆满解决问题。9.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。10.人不可能十全十美,我们要学会(悦纳)自己,保持自己的特点。11.好男孩好女孩(的标准)或形象设计:答:(1)外表:阳光、帅气;漂亮、大方;穿着得体,爱整洁。(2)内在:宽容大度、善解人意、知识面广、有气质、勤奋刻苦、幽默机智、乐于助人、爱运动、爱劳动 第二课 朋友之间 P101.在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。2.真正的朋友会在我们不开心的时候带来(欢乐),在我们需要帮助的时候,伸出(援助)的双手。3. 在你的心目中把朋友比作什么?为什么这样说?答:我认为朋友就是一本书,我每天读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完。朋友就像水,在我干渴的时候给我清凉;朋友就像雨伞,在我困难的时候为我遮风挡雨;朋友就像镜子,能随时帮助我改正错误;朋友就像拐杖,在我跌倒的时候给我力量。4.富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢悦的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。5.小强和小国在一块儿踢足球,小强不小心打碎了教室的玻璃,小国帮助小强包庇错误,还对小强说:“请放心,我什么也没看见。”答:小国的做法不对,真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上,应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。6.有一首歌是这样唱的:“朋友呀朋友,你可曾想起了我。如果你正享受幸福,请你忘记我。朋友呀朋友,你可曾记起了我。如果你正承受不幸,请你告诉我。”同学们,你能说说“真正的朋友”应该做到哪些吗?答:真正的朋友应该:彼此欣赏、彼此真诚、彼此理解、彼此宽容;互相信任,互相尊重,无话不说,在关键时候能一无反顾地相互帮助;肝胆相照,在朋友无助时,能伸出无私的手;可以帮你认清自己的缺点和优点;在你困难的时候帮助你 ,却不需要回报。7.我的交友体会:当朋友喜洋洋时,我应该(及时分享);当朋友有成绩时,我应该(感到高兴);当朋友遇困难时,我应该(给予帮助);当朋友有缺点时,我应该(诚恳指出)。8.关于友谊、朋友的名言警句:君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。庄子友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。马克思真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友爱因斯坦文集朋友间必须患难相济,才能说得上是真正友谊。莎士比亚第三课 学会和谐相处 P141.规则与我们的生活有着密切的联系,请把你知道的与人交往的规则(或原则)写下来(至少5条)。答:;真诚尊重的原则;忠诚守信的原则;平等适度的原则;互助互补的原则;自信自律的原则;弹性宽容的原则;严于律己、宽以待人原则。2.“己所不欲,勿施于人”这句话是谁说的?告诉我们一个什么道理?答:这句话是孔子说的,它告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。3.写几句与人交往、和谐相处的名言:为别人尽最大的力量,最后就是为自己尽最大的力量。(英)罗斯金人好刚,我以柔胜之;人用术,我以诚感之;人使气,我以理屈之。 金缨4.怎样才能与他人和谐相处呢?答:说话和气;面带微笑;以诚相待;主动热情;学人之长;不嘲笑人;设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。5.当我们面对冲突的时候该如何做?答:当我们面对冲突时,我们应该学会正确的对待。最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式。6.我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。7.你父母给你买了很多复习资料,并报了奥数、作文特长班,把你的每个周末都安排得满满的,你心里很难受。请用留言条的形式向父母倾述你的感受。敬爱的爸爸妈妈:我知道您们不分昼夜地辛勤劳动是为了我,您们做的这些都是为了我长大后能有出息,我也一直在努力呀。可我还是孩子,我的身心承受不了呀!我要我的空间,我要我的快乐童年,我要成为全面发展的人才,请不要给我过重的课业负担。请您们放心,我会好好学习,一定成为祖国的有用人才,将来报答您们的大恩大德。 您们的孩子:xxx2010年x月x日第二单元 人类的家园 P19第一课 只有一个地球 P201.地球为人类的生存和发展提供了(空间)、(资源)和(环境),我们的生活离不开地球。2.水是(生命之源),成年男性平均体内所含的水分约占体重的(60%),成年女性为(50%)。我们的生活离不开水,当人体内的水份减少(20%),就会导致死亡。3.为什么说森林有重要的环境价值?答:因为森林就像一个巨大的吞吐机,每年吞噬着大量的二氧化,又制造出大量的氧气,因此被人们誉为“地球的肺”。森林又像一个巨大的抽水机,从土壤中吸取大量的水分,再经过植物散发到空气中。另外,森林还有涵养水源,保持水土的作用。所以说森林有重要的环境价值。4.人们形象的把煤炭称为“(工业的粮食),把石油称为“(工业的血液)”。5.(月球)是距离地球最近的星球,(火星)是与地球最类似的星球。6.20世纪80年代,美国曾建成一个再生式密闭的生态系统“(生物圈2号)”,但是这项实验最后以失败告终。7.随着世界人口的急剧增长,很多地方出现了(人口过多)的现象,同时也带来了一系列的(社会问题)。由于人口增长过快,我们的住房会(越来越拥挤);由于人口增长过快,我们的交通会(越来越堵塞);由于人口增长过快,我们的粮食会(越来越少)我们赖以生存的地球也会越来越穷。我们应该节约使用自然资源,保护地球,控制人口增长。8. 据你了解地球的危机主要来自于哪几个方面?(至少3点)答:人口急剧增长、环境恶化、资源匮乏、全球荒漠化、全球暖化等是当今地球所面临的重大问题。9.20世纪90年代以来,全球森林面积以平均每年(2.4%)的速度缩减。1995年,全世界平均森林覆盖率为(26.6%)。10.全球荒漠化面积已达到(36亿)公顷,占陆地总面积的(1/4)。我国的荒漠化面积约占国土面积的(27.3%),并且这一比例还在扩大。11.随着(人口的增加)和(社会的发展),人们对水的需求量越来越大,也越来越感到水资源的(匮乏)。目前全球的年耗水量已达(7万亿)立方米,正以每年(5%)的速度递增。全世界已有(100多个)国家和地区生活用水告急,其中(43个)国家严重缺水,危及20亿人口的生存。12.人类在生产和生活中,产生了大量的(废水)、(废气)和(废渣),它们(不加处理)地被排放到(大气)、(河流)和(土壤)中,就会造成污染。13.地球与人类的对话:(略)14.记住:2月2日 世界湿地日; 3月22日 世界水日; 3月23日 世界气象日4月22日 世界地球日; 6月5日 世界环境日 ; 6月17日 防治荒漠化和干旱日6月8日 世界海洋日; 5月8日 国际红十字日; 5月31日 世界无烟日;6月20日 世界难民日; 7月11日 世界人口日; 10月4日 世界动物日12月5日 环保志愿者日 9月21日 国际和平日15.环境污染报告:参照教材P29第二课 我们能为地球做什么 P301.环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题,因为(它直接影响到我们的生活)。2.由于(滥伐森林)、(滥垦草地),(水土流失日益严重),(荒漠化不断扩大),使得地球上绿色越来越少。3.保护母亲河的内容:教材P314.我国虽然水资源丰富,但是人均水资源量却比较少,仅为世界平均水平的(1/4),排名在世界第(110)位之后。5.怎样节水?你家中的废水有没有被再利用?是怎样利用的?答:养成良好的节约用水习惯,采用节水器,提高水的重复利用率如用淘米水洗菜,用洗衣服的水拖地,用“脏水”冲便池。6我国是电池(生产)和(消费)大国,电池的年产量和消费量高达(140亿)只,占世界总量的(1/3)。7. 怎样可以减少垃圾?答:抵制,不买难以回收或造成浪费的产品。减少,改变产品生产和人们购物方式,减少垃圾和有毒废物的数量。重复使用,利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。修复,修复使用的物品替代新购物品。回收,将废旧物品送到回收中心,重制成新产品。响应,让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的废物管理方式,购买用回收材料制成的产品8我们唯一的家园地球变挤了、变穷了、变脏了,保护地球要从生活中的小事做起,请谈谈你保护地球的实际行动(要求最少4点)。答:(1)学习宣传环保知识,与破坏地球的行为作斗争;(2)保护资源、保护环境、保护动植物;(3)多种花草树木,把地球打扮得更漂亮;(4)节约水电气、纸张等资源,不用塑料袋和一次性筷子等;(5)垃圾分类,不乱丢垃圾,回收废电池等。9 我们唯一的家园地球变挤了、变穷了、变脏了,用你喜欢的方式(画一幅画、写一首诗、设计广告等),倡导同学们保护环境、节约资源或净化空间。答:广告:树木拥有绿色,地球才有脉搏。珍惜资源永续利用,绿化环境净化心灵。打开蓝天的窗,扣开青山的门,走进环保世界,共享美丽人生。金山银山不如美丽的青山,金球银球不如无污染的地球。让大地更美丽,让政府更满意,让人们更欢喜。诗歌:如:树 拉锯、拉锯,你拉我锯,棵棵树儿在哭泣。参天大树不容易,挡风防水净空气,绿化环境出大力。敬请大家要牢记,乱砍乱伐不可取。10.保护水资源广告:如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。第三课 当灾害降临的时候 P361.地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,(地震)、(洪水)、(台风)、(瘟疫)这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。2.我国是地震多发地区,(1976)年(7)月(28)日,中国唐山发生7.8级大地震,死亡(24万)人,重伤(16万)多人。2008年5月12日下午2时28分,四川汶川发生8.0级特大地震。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。2010年4月14日,青海省玉树县发生7.1级地震。3.1998年,(长江)、(嫩江)和(松花江)发生了特大洪水,有(3000)多人被夺走生命,几百万人痛失家园,直接经济损失高达(2000)多亿元。4. 地球上常发生哪些自然灾害?会造成怎样的后果?答:(1)地球上常发生的自然灾害有:地震、洪水、台风、火山、龙卷风、滑坡、雪灾、干旱、瘟疫等。(2)台风:猛烈的台方把大树连根拔起,吹倒房屋和通信设施;滑坡:滑坡会破坏铁路和公路设施,掩埋农田;火山:火山喷发会把村庄掩盖。干旱:持续的干旱使土地干裂,农作物无法生长。5.大自然有着自己的规律,人类无法改变。但是,人们可以运用各种方法,(逐步认识它的规律),(依循规律),(采取相应的措施),减少自然灾害造成的损失。6.(东汉)时期的科学家(张衡)发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器地动仪。7今天,人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些?(1)人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况,及时进行天气和灾情的预报。(2)人们可以通过向云层发射特殊物质的方法,进行人工降雨,抵御干旱。(3)建立风洞实验室,获得数据,用于预防地震、台风等。8.预测自然灾害的经验和谚语:详见教材P429.面对突如其来的灾害,保持(清醒的头脑)、(冷静的心态),并采取(科学的方法)自救和互救是非常重要的。10.面对灾害,身陷绝境,被困者(坚强的意志品质)、对生命的(坚守和信念),以及相互间的(鼓励和帮助),都会给人带来更多生的希望。11.灾害自救: (1)地震:今年5月12日,我国四川汶川地区发生特大地震,导致许多学生伤亡,令人痛心。请说说地震发生时,我们应该怎样应变?答:应该根据当时所处的场所和情境,采取相应的自救措施。如果在高楼里,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等空间跨度小的地方或桌子、床铺等坚固物品下面,震后迅速撤离以防强余震。如果在影剧院等公共场所时,要沉着冷静,断电时不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等震后,听从指挥,有组织地撤离。如果在室外,应用手护住头部,迅速远离建筑物,到空旷的地方。不要在有危险、易燃、易爆、有毒、有害等地方停留。(2)当洪水来临的时候,我们该怎么办?答:有组织地就近迅速向山坡、高地等处转移。如果洪水来势凶猛,立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙等高处暂避,等待救援。如果被卷入洪水,尽可能抓住洪水中固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生,等待救援。千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。避难时,应携带好必备的衣物以御寒,特别要带上必需的饮用水,做好各项卫生防疫工作,千万不能喝洪水,以免传染上疾病。12. 你知道哪里还有些需要帮助的小朋友吗?你能帮助他们吗?你会通过什么方式帮助他们呢?答:玉树还有需要帮助的小朋友,我能帮助他们,可以通过捐钱、捐物、写慰问信帮助他们。13.在汶川地震中,何亚军和牛钰经过漫长的50多个小时生与死的考验,是什么力量使他们获救?答:(1)他们保持神志清醒,沉着、不惊慌,永不放弃生的希望;(2)相互鼓励和帮助,努力保护好自己,保持充足的精力和体力,积极实施自救和互救,团结友爱的力量和坚强的意志带来更多生的希望;(3)救援人员的及时科学救援是重要保障。14. “红十字会”是个什么样的组织?答:红十字会是国际性的人道主义团体,主要从事国际人道主义援助。宗旨:保护人的生命和健康,发扬人道主义精神。第三单元 同在一片蓝天下 P47第一课 战争风云下的苦难 P481.(2003)年(3)月,美国发动了对伊拉克的战争。2.战争不仅要耗费大量的(物力)和(财力),还会给人民的生命和财产造成(重大损失)。3.第一次世界大战爆发于(1914)年,持续了4年多,先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于(1939)年,持续了(6)年之久,先后有(60)个国家(20)亿人口卷入战争。4.伊拉克战争引发了油井大火,石油燃烧的废气造成了(严重的环境污染)。5.战争造成的物质损失,可以通过重建来补回;但战争给人带来的心灵创伤,将(长久难难愈)。因为战争,儿童失去受教育的机会,将来(会使人类文明出现断代);因为战争,家园饱受战火的摧毁,会(使地球最终不适合人类居住);经历了战争的恐怖与残酷,人们可能(为避免战争而战争)。6.(1945)年(8)月(6)日,美国将原子弹投向了日本广岛。7.战争给人类带来了什么灾难?答:战争,残酷而惨烈,是人类的灾难和悲哀。战争不仅耗费大量物力和财力,还会给人们的生命和财产造成重大的损失;战争给人类带来的心灵创伤,将长久难愈;战争使人类文明如大量文物遭到毁灭性的摧残和践踏;战争对生态环境也造成极大地破坏。8.同学们,行动起来吧!用我们的画笔,画出对和平的向往;用我们的语言表达对和平的呼唤广告词:停止战争,为了孩子!看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?第二课 放飞和平鸽 P521.为了制止战争、(实现和维护人类和平),人们进行了不懈的努力。2.(1945)年春,50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日,联合国宪章生效,这一天成为联合国的诞生日。几十年来,联合国在(维护和平)、(缓解冲突)、(促进发展)和(国际合作)等方面进行了积极的努力,取得了重要的成果。3.说说联合国会徽的图案是什么样子的,它有什么象征意义?表达了人们的什么愿望?答:徽底为蓝色,图案为白色,它的图案是一幅从北极看去的世界地图,地图上标有陆地和海洋、经线和纬线,底部和两侧为橄榄枝环,世界地图象征着整个世界,橄榄枝象征着环绕世界的和平,体现着联合国的宗旨,表达了人们渴望和平的愿望。4.联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度?答:表明了联合国通过平等协商的圆桌会议用对话代替暴力,实现和平解决冲突的态度。5.安理会全称为(联合国安全理事会);5个常任理事国是(中国)、(法国)、(俄罗斯)、(英国)和(美国)。6.2001年9月7日,联合国通过决议,决定从2002年开始,每年的9月21日为国际和平日。7.(1955)年,中国总理(周恩来)在(万隆)会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则,其具体内容是(互相尊重主权和领土完整)、(互不侵犯)、(互不干涉内政)、(平等互利)、(和平共处)。8. 我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”。9我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”有什么象征意义?表达了我国人民的什么愿望?答:象征着和平,表达了我国人们渴望和平,愿与日本发展中日友好关系的愿望。10我国积极参加联合国的维和行动,到2004年,已先后参加了(11)项维和行动。参加的人口超过(2000)多人。中国第一支参加联合国维和行动的部队于(2003年4月)走进了距离中国万里之遥的(非洲)。11.(热爱和平),(反对战争)是全世界人民的共同的心声。12.二战中的联军(诺曼底)登陆,加速了法西斯德国的灭亡。13.(1950)年(11)月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索画了一只衔着(橄榄枝)的飞鸽。由此,鸽子被正式公认为(和平)的象征。14.我们国家现在是和平时期,为什么还要加强国防?人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用?答:加强国防并不意味着战争,它是维护我国国家政权和领土完整的需要,我国人民解放军成为维护世界和平的主要力量。第三课 我们手拉手 P581.(交通工具)和(通信工具)的不断出现,拉近了人与人之间的距离,世界变成了“(地球村)”,每个生活在这里的人都成为了“(邻居)”。2世界变成了“地球村”,每个生活在这里的人都成为了“邻居”,这说明了什么?交通更便捷。沟通与交流方式的进步。不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。不同地区的人们关注同一件事情,表达着同样的感受说明人与人之间的联系越来越紧密。3.不管哪里发生的事,全世界的人们都会(关注)和(参与)。2008年北京奥运会(第29届)的主题是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”;口号是“同一个世界 同一个梦想”。在北京奥运会上,我国取得(金牌51枚)、(银牌21枚)、(铜牌28枚),一共100枚奖牌的骄人成绩。4.我们生活在同一片蓝天下,(同呼吸),(共命运);我们生活在一个地球村,遇到问题,必须(共同面对)。5.(2003)年春,SARS(非典)肆虐中国;(2003)年(12)月(24)日,美国发现疯牛病。6.为了(应对全球性的环境问题),(保护生态环境)和(全人类的健康),各国科学家能力合作,联手研究解决问题的途径。7.在我们的生活中,还有哪些问题需要各国人民共同合作解决?(1)反对恐怖主义。(2)防止艾滋病。(3)保护臭氧层。8.(1990)年,中国冰川学家(秦大河)参加了国际横穿(南极大陆)的探险活动。9.列举几种常见的通信方式:(1)网络:邮箱、QQ,MSN聊天工具等;(2)邮递:信件,快递;(3)电话:固定电话、移动电话、网络电话。第四单元 再见,我的小学生活 P67第一课 我的成长足迹 P68第二课 临别感言 P701.六年的生活是我们共同面对的,写下一份祝福,写下一份鼓励,让它见证我们的成长,记录我们的友谊。我最要好的同学xxx,我想对你说:(1)拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!(2)山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。我最尊敬的老师xxx,我想对您说:老师,您像春天的阳光温暖着我们,给我们以关怀。您像夏天的细雨,滋润着我们,给我们以关注。您像春天的和风,轻抚着我们,给我们胜利的渴望。老师,谢谢您!培养了我六年的母校,我想对您说:母校让我们度过了人生中最美好的时光,母校教会了我们许多许多。母校给予我们成功的笑容和失败的泪水。母校是快乐的,我也是幸福的祝:母校永远年轻!2.爱与感恩:在成长道路上,家庭、学校、社会向我们倾注了哪些爱?家庭的爱:母爱博大、父爱深沉。生育之恩,养育之情。学校的爱:提供学习、生活的关爱,教育我们健康成长。社会的爱:创建和谐的生存竞争空间,关注人的和谐发展。补 充一、世界、国家、家乡1.人们用西经20度,东经160度把地球分成东半球和西半球两个半球,(赤道)把地球分成南、北两个半球。划分为七大洲(亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲),其中(亚洲)面积最大,人口最多,(大洋洲)面积最校。四大洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋),其中(太平洋)面积最大,(北冰洋)面积最小。完成人类历史上第一次环球航行的是(麦哲伦),第一次向世人证明了地球是圆的。2.世界之最:世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰(8844.43米),最大的平原是亚马孙平原(560万平方千米),最大的沙漠是撒哈拉沙漠(约960万平方千米),最长的河流是尼罗河(6695千米),流量、流域最大的河流是亚马孙河,最长的运河是京杭大运河。3. 中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。我国陆地面积约960万平方千米,自北向南,与(渤海)(黄海)(东海)(南海)四海相连。台湾岛是我国的第一大岛,它是祖国领土不可分割的一部分。我国的四大发明是造纸术、指南针、火药、印刷术。文房四宝指(纸)、(笔)、(墨)、(砚)。 4.我的家乡在重庆市大足县,属于(盆地)地形。重庆于1997.6.18成立为直辖市,2007.6.9被批准为经济特区。大足石刻于1999年12月1日被列入世界文化遗产名录。重庆的风景名胜有缙云山北泉钓鱼城、四面山、金佛山、芙蓉江、长江山峡、大足石刻等。大足的风景名胜有大足石刻、大足玉龙山和大足龙水湖等。重庆的美食佳肴有火锅(刘一手、德庄、家福)、辣子鸡、酸菜鱼、荤豆花、毛血旺等,大足的美食佳肴有邮亭鲫鱼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论