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C语言程式设计实验单(二)摘要：两数输入时,以什麼隔开 (A)空白键 (B),号 (C),号 (D)不用隔开.答:_若scanf(%f,%f,&a,&b);改为下列写法,使用者该如何输入 scanf(%f.关键词：C来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！班級：_ 座號：_ 我的大名：_ 完成日期：_C語言程式設計實驗單(二)適用單元：決策敘述/選擇結構題一：判斷輸入任意整數為奇數或偶數#include void main() int i; printf(Input an integer number - ); scanf(%d,&i); i=i%2; if (i=0) printf(n the number is evenn); else printf(n the number is oddn);實驗記錄：1 此程式中，那一行敘述在宣告整數變數?2此程式中，判斷此整數為奇偶數的關鍵運算為何？3此程式中，i=i%2; 的%代表何意?_4輸入I=輸出10-543 題二： 輸入係數a, b兩數值，求解ax+b=0之程式。 #include void main() float a,b,x; printf(nnnnnnn Input a ,b value - ); scanf(%f,%f,&a,&b); if (a=0) if (b=0) printf(n many solution); else printf(n no solution); else x=-b/a; printf(n solution x=%5.2fn,x); 實驗記錄：1 解ax+b=0中，a, b, x 都可能是有小數點的數，所以宣告a,b,x時，資料型態要設為_。2 觀察scanf(%f,%f,&a,&b);此一敘述用來接收使用者輸入的兩數。第一數存放在_的記憶體位置(&)上，第二數存放在_的記憶體位置(&)上。兩數輸入時，以什麼隔開?(A)空白鍵 (B)，號 (C)、號 (D)不用隔開。答:_3 若scanf(%f,%f,&a,&b);改為下列寫法，使用者該如何輸入?scanf(%f %f,&a,&b); _scanf(%fx+%f=0,&a,&b); _4 用紙筆trace一下，以下執行結果為何?ab輸出結果0001111038565 執行看看，寫下你的程式run時的真實結果。ab輸出結果0001111038566心得:寫下此程式需注意的地方動手寫程式一:：計算員工薪資說明:某工廠薪資計算方式為:每小時90元, 每月發給薪資一次; 但是若工時超過100小時, 加發20%工資; 若工時少於50小時, 則扣500元請為老闆計算員工薪資引導：1 假設工作時數為hr,，請寫下薪資計算公式:若hr100，salary=_若hr50，salary=_若為正常情況(50hr100)，salary=_2 資料型態設定:工作時數hr，應為_(float or int or char)薪資salary，應為_(float or int or char.)3 此程式，應讓使用者輸入_; 讓程式輸出_4填空:#include void main()_ hr;_ salary; printf( Input the working hour: ); scanf(_,_); if (hr100) salary=_; else if(hr50)salary=_; elsesalary=_;printf(n the salary is _n,_);4 驗算一下，輸入輸出對不對?工時hr=100時，salary應為9000元，對嗎?_工時hr=50時，salary應為5000元，對嗎?_工時hr=110時，salary應為10080元，對嗎?_工時hr=45時，salary應為3550元，對嗎?_題三：四則運算/* prog 7-10,switch敘述 參考課本7-217-24頁*/#include void main() int a,b;char oper;printf(輸入運算式(如 3+2): );scanf(%d %c %d,&a,&oper,&b);switch (oper)case +:printf(%d+%d=%dn,a,b,a+b);break;case -:printf(%d-%d=%dn,a,b,a-b);break;case *:printf(%d*%d=%dn,a,b,a*b);break;case /:printf(%d/%d=%.3fn,a,b,(float)a/b);break;case %:printf(%d%d=%dn,a,b,a%b);break;default:printf(無法辨識運算式!n);實驗記錄：1. 本程式用到3個變數:_、_和_。2. 資料型態:a,b : _ (可允許的數字範圍為_)oper : _3. 測試結果:輸入輸出訊息4+84-84*84/84%84.6+2.499999/2222212345678*4000004. 討論:(1) 此程式的限制有什麼? _(2) 要如何修改，可以讓小數點的數也可以做正確運算?(3) 要如何修改，才可以讓12345678*400000正確運算?5. 心得與注意事項:動手寫程式二: 成績分級說明:利用Switch敘述，將輸入的學生成績依下列分類方式分級。90100: A級80 89: B級7079: C級6069: D級 059: E級輸入範例: 88輸出範例: B級引導:1 學生成績的變數名稱: score ，資料型態_。2 A級的條件是 (score=90) & (score =100) B級的條件是 _ C級的條件是 _ D級的條件是 _ E級的條件是 _3 我的程式碼:挑戰題: 課本7-36頁第9題:解一元二次方程式:已知一元二次方程式ax2+bx+c=0的解為x=試寫一程式，輸入a, b,c三個浮點數，代表方程式ax2+bx+c