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沂南方言“着”字用法全解 刘长锋 （东海县白塔高级中学 江苏东海 222345）摘要：“着”在沂南方言中是个比较特殊的词，其语音、语义以及用法与普通话相比，有所同，又有极大的差异，尤其是作为助词和副词的用法比较特殊。本文将从语音、语义、语法三个层面上介绍沂南方言中的“着”。关键词：着 用法 语音 语义 语法 “着”字是沂南方言中一个非常有特点的词语，其语音、语义与普通话有同有异，语法上它既可以当名词、动词，还可当助词、副词。当名词、动词、助词是普通话跟多数方言的用法，当副词在官话之中极为罕见，而作为助词的许多用法也是仅见于官话方言而为普通话所没有的。下面按照词性分别介绍沂南方言中“着”的音、义和用法。沂南方言中“着”的具体用法有：一、名词，读音zho，语义有： (儿)下棋时下一子或走一步叫一着：真是高儿！快出儿。怎么样，不递了吧？比喻计策或手段：你还有什么儿你就使出来吧。 事儿都这样儿了，我还能有什么儿哇？二、动词，读zhu（除单独注音者外），语义有：（疾病）传染：这个病人，你离小孩儿远点儿。痨病可是个人的病！盛,放，容纳，读zhu：这么多人，这间小屋不开。这么多东西，不下了。命中：猜不。逮不。打了三枪也没打。在，到：成天不家，也知不（道）上哪里蹿蹿。接触；挨上：上不天，下不地。陆不边际。遭受，受到侵害，读zho：烟（草）了蜜虫子。果子了病。燃烧，点燃，也指灯发光(跟“灭”相对)：炉子得怪旺。炉子了没价？洋火受了潮，划不。快看，那里火了！嗨！灯怎么不了？入睡，读zhu、zho 二音（“睡”后面读轻声zho/zhuo，“睡不”后面读本音）：一上床就睡了。你怎么还是睡不？使接触别的事物；使附着在别的物体上：笔眼手。三、副词，读音zhu，也写作“卓”，与“怪、享、乔”同义，意为“非常、很”：小家伙儿写字儿板整（认真）。 大家伙儿都在意这事儿呢！黄土地的西瓜甜，尝尝？ 你弄的这个玩意儿管用唻！四、助词，读轻声zho（偶而读zhuo（老读音）、zho、zhu）。沂南县志“方言”部分介绍了沂南方言有而普通话无的两种用法。山东省志方言志和山东方言研究都介绍了济南、泰安、新泰、德州、临清一带常用助词“可/呵”字的三种用法，后者还单列：“着”的“可”字用法，说：“山东方言东西区交汇地带的寿光、淄川、沂水等地，可的上述用法常用着（寿光、淄川读作zhuo，沂水读作zho）来表示。”鲁中一带的“着”字远比这个“可”的用法多得多。作为助词，沂南的“着”与普通话及寿光、淄川、沂水、青州、胶州、山西省洪洞县等地的用法有同有异。其具体用法有：1. 与普通话相同的用法用于动词、形容词之后，表示动作的进行、状态的持续、姿态的存在（有时表示动作开始后、终结前的进行情况，有时表示动作完成后的形态），以及连动句式中动作的方式、目的、伴随，在祈使句中用于命令、提醒等。具体有：表示动作的持续：他们正谈话呢。车还等呢！我一直在考虑这事儿呢！表示状态的持续：大门敞。茶几上放一瓶花。楼上还亮灯。用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气：你听步子大点儿快点儿写手可要轻点儿。加在某些动词后面，使变成介词，如：顺沿朝照为。沿河涯往上走三里路就到了。要不是为小孩儿，谁愿意黑灯瞎火儿地跑这么远的路？用在动词后，表示结果或目的：睡了打了猜了。他都这么大了，怎么还没说（娶上）媳妇儿？急上街买菜待客。2. 与普通话不同的用法(1)用于动词性词语“V+宾/补”结构中，表示将来完成某行为动作或达到某种状态后再进行另一动作，含“以后”之意。其后有时带“再”或“就”以及第二个动词性词语，不带时隐含着第二个动作，可据语境将其补出。普通话无相应的助词与之对应。如：这事儿等我想好了我就跟你说。 吃饱饭再去地里干活儿。此用法也见于寿光、沂水、淄川、临淄、临朐，山西洪洞县、定襄，陕西户县、神木、大同，宁夏中宁、内蒙古丰镇，以及鄂东、江西南昌等地。(2)用于时间名词后，表示将来某时再进行某动作；或用于动词后表示将来进行某动作时同时进行另一动作。相当于普通话的“的时候”。也见于寿光、青州、神木等地。如： 锁门看看窗户关好了没价。 我打算五一去爬泰山。(3)用于偏正复句的假设分句后，相当于普通话“的话”。用于对过去已发生事情的假设和对未来可能发生的事情的假设。多见于鲁中一带，包括淄博、青州、沂水等地。如：咱要有钱咱也买台带色儿的电视。 明天不下雨，咱几个一块儿去爬山。以上几种用法间并无严格界限，可做多种理解。“下雨你先给我拾掇屋里去”就可理解为“下雨的话你先给我拾掇屋里去”或“下雨的时候你先给我拾掇屋里去”。“等他睡着你就溜出来”就可理解为“等他睡着以后你就溜出来”或“等他睡着的时候你就溜出来”。(4)用于句末，有要求对方等待之意，起增强句子委婉语气的作用。如： 这事儿啦，今们儿没工夫儿，明天。 你先坐那里，我给你查查看看。(5) 用在表示心理的动词之后，意为“过”或“得”，表示曾经发生过：你琢磨这事儿干得怎么样没价？ 小王觉不对头，就把事儿跟我说了。 (6) 用于重叠的动词或形容词后，构成“VV”、“AA”结构，表示把某个动作或状态持续一段时间后再怎么样，相当于“V一V”或“A一些之后”，其后如无动词，可据语境补出。也见于青州。如： 这么大的水，等水消消再过河啵。 等你病好好再去干啵。(7)用于“VV着”中，做谓语或状语、补语，表示动作发生后的某种不正常、令人感觉不舒服的状态，与胶州相同。如： 你看你那褂子皱皱，你怎么弄得？ 树叫风刮得歪歪了。(8)“V了”的用法如果没有具体语境，“V着了”中的“着”有两种意义，一是作结果补语，表示动作的结果；二是作可能补语，表示动作的可能。（普通话只有前者而无后者。）与胶州方言相同。用于动词之后表示进行动作的可能性或有必要、有资格，肯定式“V着”之前可加可不加“能”，“着”读zho，“了”这个语气词在这样的肯定句中具有成句作用，否定式为“V不着”，“着”读zhu，zho二音均可，其后可不加“了”。其意义有两种： 第一种是表示某个或某种东西够粗、够大、够多，足够用作某种用处了。如： 这棵树不细了，卖着了。 今天热得能洗着澡儿了。 第二种意义是表示有必要做某事，有“应该”的意思，或表示情理上允许做某事，有资格、有权利做某事，也有“能够”“可以”之意。如： 你是长辈儿，这个酒端着了。 这是俺闺女的酒，我喝着了。这种意义的“着”常常在反问句中以否定的形式出现。如：我是他达达，我还管不着? 你是我的学生，我批评不着你怎么的？(9) 用于“V着点儿”句式，表示提醒。如： 书呢你自己留心着点儿，别叫旁人给拿去了！ 大家伙儿里走路都小心着点儿！(10) 用于警告句末（“你V着”），表示警告、威胁之意。如 这事儿你给我记着！早晚我得还回来！ 你（给我）等着！我跟你没完！(11) 用于动词后作结果补语，表示程度深，强调动作所带来的消极意义或消极后果，一般用于被动句之中。如：姐挑地瓜闪腰了，到医院做的手术。 他套牛时叫牛蹄了，疼了十好几天。(12)用于不能表示持续义的一次性动词之后表示某种状态。如： 瓶子都倒，你也不把它扶起来！ 墙到这还在那里塌，你也不把它垒起来！ 3. 沂南方言“着”的助词用法及语义特征小结：句法形式“着”的语义特征例句、例词 跟普通话不同的用法V+补着将来完成某行为动作或达到某种状态之后再进行另一动作。含有“以后”之意。吃完饭我再跟你说。干完活儿家去。时间名词着将来某个时间再进行某项动作。“的时候”。明天你再来一趟看看。晚上九点我给你发传真，记住了！你走（跟我）说一声儿。V1着V2 将来进行某项动作时同时进行另一动作。着，不着，用在偏正复句的假设分句之后，用于对过去已发生事情的假设和对未来可能发生的事情的假设。相当于普通话的“的话”。明早晨不下雨，咱拾莪子。不发大水，夜来我就来了。想来你先给我打个电话。，着。着，用在祈使句句末，有要求对方等待之意，起增强句子委婉语气的作用。先不忙，看看。玩儿玩儿，待霎儿再走。心理动词着用在表示心理的动词之后，表示曾经发生过。相当于普通话的“过”或“得”。我想说过这事儿。我觉怪悬乎儿。他跟我说家来吃饭来。VV着AA着表示把某个动作或状态持续一段时间之后再怎么样。意为“V一V”或“A一些之后”。你等等，我去问问情况。等病好好再去上学。NVV着表示动作发生之后的一种非正常的或令人感觉不舒服的状态。头歪歪，嘴伸伸，眼瞪瞪。小屋趴趴。撇撇腿走路。NAA着表示有近于形容词的性质，表示程度的减弱；或接近于形容词的状态。脸圆圆，南瓜长长，树斜斜，肚子鼓鼓，柿子团团。V着了1.表示动作的可能性。意为“V得着”。2.表示V的程度深，意为“V得很厉害”。1.看了。摸了。够了。捞了。2.叫他气了。摔了。你V+着！表示警告、威胁之意。你等！你听！跟普通话相同的用法V着了表示动作的结果。意为“V到了”。看了。摸了。够了。捞了。V着N表示动作正在进行。下雨。正看电视。V着N或NV着用于存在句，表示一某种姿态存在。门口拴一头驴。外头上雾。手里拿书。树歪。墙塌。筲倒。V着N表示动作状态的持续。他戴帽子，领小孩儿。V着N“V着”变成介词，与其后的名词构成介宾结构。沿河边走。 照我说的做。捋脚拧个子（脚印）找。V1着V2两个动作同时进行，或前者为后者的方式。站说，笑坐下了，张嘴喘气。V1着V2后者为前者的目的。急赶路，赶羊上山。V1着V2用于习用语之中。闹玩儿，看办，走瞧。V1着V1着V2了表示动作的伴随。说说又哭了，数数睡着了。V着补相当于趋向动词“起来”。看不错，用不好使。A着点儿用“点儿”做补语短语。型号大点儿。尺寸短点儿。A着数量数量词作形容词的补语。裤子长一块。裤腰肥三寸半。V/A着点儿用于命令和提醒。轻点儿搁，别摔毁了！这么着、那么着相当于普通话中的代词“这样”、“那样”。这事儿就这么吧。参考文献1.古代汉语词典编写组 古代汉语词典（大字本）（P2063-2064）2.冯春田聊斋俚曲里的假设助词“着”及相关问题 中国语文2004-33.黄伯荣 廖序东现代汉语（增订二版） 高等教育出版社 19974.李倩宁夏中宁方言的虚词“着” 语文研究 1997-45.吕叔湘现代汉语八百词（增订本） 商务印书馆19996.马文忠大同方言语助词“着” 中国语文 1992-17.马希文北京方言里的“着” 方言1987-18.钱曾怡 山东方言研究 齐鲁书社 2001（P263-264）9.乔全生从洪洞方言看唐宋以来助词“着” 的性质 方言1998-210.山东省地方史志编纂委员会 山东省志方言志 山东人民出版社1995（P534）11.山东省沂南县地方史志编纂委员会沂南县志 齐鲁书社 1997（P622）12.唐禹“着”析 零陵师专学报 1992-413.王晖山东临朐话的时间助词“着” 中国语文 1991-214.谢留文南昌县（蒋巷）方言的两个虚词“是”与“着” 中国语文1998-215.邢向东论现代汉语方言祈使语气词“着”的形成 方言 2004-416.邢向东神木话的助词“着” 语文研究1996-317.许宝华 宫田一郎汉语方言大词典（P5805-5807） 中华书局 199918.殷相印微山方言表特定语义的“动词着”结构 济宁师范专科学校学报2007年2月第28卷第1期19.于萍浅谈青州方言助词“着、了、过” 潍坊教育学院学报2005-120.张树铮山东省寿光方言的助词 方言1995-121.中国社会科学院语言研究所词典编辑室 现代汉语词典（第5版）(P1720、1721、1728、1799) 商务印书馆 200522.周翠英胶州方言中“着”的特殊用法 青岛大学师范学院学报 2002-4作者：刘长锋（1970），男，1992年毕业于山东师范大学中文系，从事中学语文教学十四年之后，于20062009年在徐州师范大学师从苏晓青教授攻读汉语言文字学专业研究生，其后为东海县白塔高级中学语文教师、校报副主编。联系方式：江苏省东海县白塔高级中学 邮编：222345 The Total Usage of the Word “Zhao/Zhuo着” In Yinan DialectLiu ChangfengBaita Senior Middle School,Donghai County,Jiangsu Province,222345,ChinaKeywords: Zhao/Zhuo; Usage; Pronunciation; Semantics; GrammarAbstract : The word“Zhao/Zhuo着”is much more special in Yi Nan Dialect.Compared to C