《我的父亲母亲》教案.doc

八年级思想品德（下）学教篇系列】课题：我的父亲母亲1.知识目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受剑子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。 2、能力目标：正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。 3、情感态度价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱白己的父母，厌恶不孝行为；并树立家庭中的正确的是非观念过程与方法】 以场景再现作依托，设计情景式教学；以问题讨论为主线，设计探究式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等。 【教学重难点】 领悟父母的爱心，学会孝敬父母。 教学难点 领悟父母的爱心。 【教学方法】 活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。 一、导入新课： 课前音乐欣赏：播放歌曲烛光里的妈妈，渲染气氛，情感铺垫。 师：同学们，在上课之前，我先给大家讲一个故事，有一家人非常喜欢登山，而且父亲、儿子、女儿经常一起去。然而在一次登山过程中却发生了意外。下面，请同学们仔细观看这个电影片段： 讲述电影垂直极限片段 从影片中我们看到，在千钧一发之际，父亲果断地命令儿子割断绳索，把生的希望留给了儿女，而自己毫不犹豫地选择了死亡。同学们，看完这段影片，你们感受到了什么？ 学生甲：这位父亲太伟大，他能把生的希望毫不犹豫地留给孩子。 学生乙：生命是无价的！还有什么比生命更宝贵的呢？俗话说：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，父母把人世间最宝贵的东西都给了我们这些做儿女的，这恩情我们一辈子都难以报答呀！ 师：世界上最伟大最无私最永恒最无微不至的爱,莫过于父母的爱。可是，父母对我们的爱，我们感受到了吗？今天，我们一起来学习第一课第一框父母的爱，我们收到了吗？ 第一课 第一框父母的爱，我们收到了吗？（板书）行家庭义务的责任观念。二教学过程活动一：体味父母的爱。 师：同学们，在刚才影片中的危难时刻，我们感受到了父母的爱，那么，在日常生活中，那份爱我们感受到了吗？ 1、父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是2、其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。（活动二：孝敬父母是我们的责任 三、结束语： 同学们，时间太短暂了，很多同学做出的珍贵礼物还没来得及展示，但是我相信在母亲节那一天，当我们亲手把我们的礼物交给自己的妈妈时，相信她会感到无比的幸福！这里，我也准备了一件母亲节的礼物，它叫“忘忧草”，是中国的母亲花。我想把这件礼物送给天下所有的父母亲，我希望他们永远忘却忧愁，永远健康、幸福！ 四、习题1.我们应该怎样孝敬父母？ 2.父母关爱我们的表现 五、材料分析“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了回答，他把生命的一部分-肾，回馈给病危的母亲，母亲的生命或许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。“2004年感动中国 人物”田世国，让天下所有的母亲收获慰籍。阅读上述材料，回答下列问题：（1）请你评析材料中主人公的行