北师大版六年级语文测试卷.docx

北师大版六年级语文1-5单元测试题一、 看拼音，写汉字。（10分）chn sh z xn li ln bo yun f zo qun su d dng gu fu xun l lng hn( ) ( )( ) ( )( ) （ )( )( )( )( )二、 请用“”标出带点字的正确读音。（3分）澎湃（bi pi） 勉强（ qing qin） 揣着（chui chui ）摇曳（y zhui）捕捉（ b p） 模样（m m ）三、 把下列词语补充完整。（4分）低（ ）浅唱 寒风呼（ ） ( )（ ）低语 倾诉（ ）肠微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）黑四 、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（3分） 省略号一般作用有：表示引文的省略。表示列举的省略。表示说话断断续续。表示话未说完或语意未尽。1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。（ ）2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ）3、她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）五、 按要求完成句子练习。（8分）（一）缩句。1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶_2、敬爱的周总理整整工作了一夜。_（二）扩句（至少扩两处）1、战士炸掉了碉堡。_2、火箭升上天空。_六、 按要求修改下面一段话中的错误。（5分） 张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正： （3分）2、指出其中的病句并改正： （2分）七，交流平台我想对你说。(2分) 生活、学习中我们都有过成功或失利，你会用什么样的名言提醒自己，请推荐给大家吧。成功时： 失败时：一、看拼音写词语。z xn li ln qun su ku w l hi j sng png b z zhu fu zao li hei( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用自己喜欢的符号给加点字选择正确读音。热腾腾（tng tng）潜滋暗长（qin qin）魁梧（w w）割舍（sh sh）堆砌（qi q）因为（wi wi）三、辨字组词眬（ ）简（ ）署（ ）谭（ ）衰（ ）胧（ ）俭（ ）置（ ）潭（ ）衷（ ） 四、选词填空。 希望 盼望1、我（ ）着第十届全运会马上开始。2、我真的（ ）下个周日到日照去看海。抱怨 埋怨1、你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。2、我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 无论还是只要就 不是而是 虽然但是 蜜蜂和蝴蝶（ ）都在花间飞舞，（ ）一个在创造，一个在虚度。周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一两句。那位老教授（ ）自己的耳朵聋了，（ ）要鼓励我坚持拉小提琴。（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。（ ）你认真做了，（ ）该为自己喝彩。五、下面句子中省略号的含义是什么？选一选。 表示说话的断断续续。表示列举的省略。 表示说话的中断。表示引文的省略。1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 （ ）2“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）3、那就做一朵小花，做一只小鸟（ ）4、列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的叙述（以及研究）方法。”（ ）六、按要求写词句。 1.赞美人物心灵品德的词语： 2描写人物心理活动的词语： 3、把下面的词语补充完整。（ ）（ ）不安 微（ ）足（ ） 浅（ ）低（ ）（ ）经沧（ ） （ ）心（ ）力 耸（ ）听（ ）七、根据课文内容填空。1.在学习中我们领略了不同人物的高尚：周总理的高尚在于（ “穷人”的高尚在于他们 ；看林人的高尚在于他 杨震的高尚在于 。2.白桦林还在向你 ，你该还在用专注的神情同他们 。所填的这两个词饱含的深情是： 。3、其里之富人见之，（ ）；贫人见之，（ ）。彼知颦美（ ）。4、如果不能成为（ ），那就当一条（ ），如果不能成为（ ），那就做一颗（ ）。 八、联系全文，认真阅读下面这段话然后做题。 我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。 1用音序查字法，“咨”应先查大写字母 ，再查音节 ，这个字是 结构。用部首查字法，“询”应先查 部，再查 画，用“询”组两个词语 、 。2.写出下列词语的近义词。 蒙眬（ ） 审阅（ ）咨询（ ）浏览（ ）思索（ ）3照样子，写出表示“看”的词语。例：浏览 审阅 .在文中用圆圈画出总理审阅稿子的四个动词 、 、 、 这四个表示动作的词语，反映了周总理审阅文件时的 和 。6.从总理审阅稿子这段话，你学到了哪些读书的方法？ 7.文中说总理“一边看一边思索，有时停笔想一想。”你认为总理会想什么？ 一、看拼音写词语。（10分）bao yuan zi xun di dang fu zao zu zhou ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ao nao li hei kui wu meng long yao ye( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、联系课文内容作答。32分（8+7+7+5+5）1渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。 （2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？ 。4他一句一句地（ ），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（ ）一遍就算了，而是一边看一边（ ），有时停笔想一想，有时问我一两句。（1）按课文内容在括号里填上合适的词语。（2）这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度。一、看拼音写词语。 19分 二、给下面带点的字选择正确的读音。 9分猝然降临( c z )匀称协调（ chn chng ） 埋怨（mi mn）矫正畸形(q j ) 脾气倔（ju ju ） 卑鄙( b b) 孑遗生物（ z ju ji ） 九曲黄河（q q） 逾越( y y)三、根据意思写成语,并从中选择一个或两个词语写句子。 10分 1、眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。 （ ）2、争着向前，唯恐落后。 （ ）3、为完成重大的任务而忍受暂时的屈辱。 （ ）4、安置家庭，长期居住。 （ ）5、难于分离的缘分，形容关系密切，不可分割。 （ ）6、流转离散，没有安身之地。 （ ）7、形容技艺纯熟，心手相应。也形容做事顺利。 （ ）8、年纪轻血气方刚，好胜心强。 （ ） 四、按课文内容填空并回答问题。 38分1、你从雪山走来， 你从远古走来， ； ；你向大海奔去， 你向未来奔去， 。 。你用 ； 你用 ； ； ；你用 你用 ； 。 。这些诗句出自 ，诗中运用了 、 、 等多种写作手法，表达了 。2、第三组课文以长江、黄河为主题。 是一篇咏叹长江三峡的优美散文，在作者眼里，秋天的三峡有时 ，有时 ，有时 ，有时 气象万千。王之涣的 中的“ ”，刘禹锡的 中的“ ”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。最后的淇淇让人读后心情沉重，通过陈述白鳍豚濒临灭绝的现实，告诉我们： 。3、体育颂是一篇赞美体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是 、就是 、就是 、就是 、就是 、就是 、 就是 、就是 、就是 。五、写出下列句子的意思。 6分 1、惟弈秋之为听。_ 2、虽与之俱学，弗若之矣。_ 3、思援弓缴而射之_第五单元测试一、 看拼音写词语。 Zhudo k su shu h zhun shn o f yo c xing j zn （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ( ) mi l xin m chu p bi z qun chn f rhu （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） xin qin jn hi xun yo ju zh hn zh chnp ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比较组词。祥（ ） 绷（ ） 奥（ ） 霎（ ） 冠（ ）详（ ） 硼（ ） 懊（ ） 刹（ ） 寇（ ）饱（ ） 哄（ ） 呕（ ） 跪（ ） 悟（ ）刨（ ） 烘（ ） 殴（ ） 脆 ( ) 梧（ ）三、 选字填空。1、在 再正（ ） （ ）次 （ ）此 （ ）来2、坐 座（ ）下 （ ）位 让（ ） 请（ ）3、买 卖（ ）钱 ( )下 购（ ） 贱（ ）四、 给带点字注音。正（ ）月 水浒（ ）传 月牙泡（ ） 撩（ ）水 浮光跃（ ）金 龇（ ）牙咧嘴 水渍 （ ） 惩（ ）罚五、 联系课文，填写句子。1、我的伯父鲁迅先生中，表达课文中心的句子是： 2、荷塘旧事一文中，你积累的优美语句是： 六、 照样子改写句子。例：王宏说“我要像李强那样关心集体。”王宏说，他要像李强那样关心集体。1、 妈妈对我说：“我今天要加班，你自己做饭吃吧。” 2、 小刚说：“这个星期六，爸爸带我去爬山。” 七、用修改符号改下面一段话。（共五处） 一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋得。马路边，张晓冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！八、 补充成语，并选择一个造句。 月（ ）风（ ） （ ）( )欲睡 （ ）然大悟 （ ）经风( )（ ）（ ）吞枣 张（ ）李（ ） （