《寓言四则》(智子疑邻、塞翁失马)市评优.doc_第1页
《寓言四则》(智子疑邻、塞翁失马)市评优.doc_第2页
《寓言四则》(智子疑邻、塞翁失马)市评优.doc_第3页
《寓言四则》(智子疑邻、塞翁失马)市评优.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

抚顺市语文评优课教案学科 语文 授课年级 七年级 学校 峡河九年一贯制学校 教师姓名 张守毅 课题寓言四则其二（智子疑邻、塞翁失马）计划学时1教学目标知识与能力：1积累文言词语 2 培养学生文言文阅读能力 3 了解寓言过程与方法：在朗读中感悟道理，在翻译过程中总结方法，在自主、合作中探究情感、态度与价值观：培养学生在生活中发现真理的能力，学会辨证的看待问题的方法教学重难点教学重点：1、积累文言词语 2、了解寓言教学难点：培养学生在生活中发现真理的能力，学会辨证的看待问题的方法教学手段多媒体教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课讲状元与乞丐的故事，引起学生的思考讲故事提问题听故事想问题使学生注意力回到课堂，带着对故事的思考进入新课朗读课文扫清字词1了解作者及作品2 疏通字词（多媒体出示）3 朗读课文 安排朗读提出要求展示预习朗读课文辨析字词培养学生一定的自主学习能力，初步感知课文积累字词，夯实基础翻译课文整体感知1翻译塞翁失马重句子及句子中的重点词语 （多媒体出示）2 翻译塞翁失马3 总结文言文的翻译方法具体方法：留、删、补、换、调、变。4 理清故事情节马亡将马折髀相保5 明确揭示的道理 告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。出示词句翻译课文总结方法梳理情节点拨道理了解文言文学习方法翻译句子解释词语感知文章所揭示的道理通过解决词语和句子的解释和翻译进而翻译整篇文言文并在翻译的基础上学会学习文言文的方法教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图合作探究1依据刚才所学的翻译方法翻译智子疑邻2 探究智子疑邻所揭示的道理（富人 老人）1 提出要求2 组织研讨3 点 拨翻 译探究道理巩固文言文的学习方法提高学生的分析概括能力归纳整理初步理解寓言的形式1 篇幅短小2 揭示道理（小故事，大道理）引 导点 拨明 确概 括理 解初步了解什么是寓言课堂延伸联系实际谈谈对本课两篇寓言所揭示道理的看法组 织点 拨联系实际谈应用回顾本课所学加深印象布置作业推荐阅读依索寓言中国古代寓言故事寓言四则 塞 智 翁 短小 道理 子失 疑马 寓言 邻 福 祸
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论