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语文辅导材料之五通过人物外貌写人 五官容貌 一、 外貌 身材姿态 穿着打扮 外部形象 举止风度 （1）有什么特点 二、 写外貌抓两点 （2） 以形传神三、范文爸爸的白发“一、二、三、四”我细心地一根根数着爸爸的白发。“爸爸，您怎么这么多白发? 您才三十九岁呀!”我傻气地问爸爸。爸爸笑了笑， 说：“傻孩子，这还用问吗?你自己想想看， 爸爸为什么会有这么多白发呀?” 我认真地去想呀想 啊!知道了：我们姐妹两个， 父母一个个把我们拉扯大，送我们读书。在我小的时候，我每天就知道玩，玩心特别大。一天到晚，只知道玩，上学不用心，回家看电视。我的生活除了吃饭，其余都是玩，连梦也在玩。别的小朋友成绩一直上升，我的成绩看着看着往下降，爸爸的白发就看着看着一根根增加，那皱纹也消消地爬上了爸爸的额头。为了让我懂得学习的意义，爸爸总是不厌其烦地跟我讲读书的好处，讲他小时候读书的情形。可那时，我只把这些对我有用的话当成耳边风，左耳进右耳出。还暴躁地发脾气地叫嚷：“知道了，知道了!”瞧， 我真是多么的不懂事呀，根本就不知道爸爸的辛苦。长大了，我刚刚懂得一点事了，可是爸爸有了腿疼病，爸爸的腿总是像冰一样的凉。每天我回到家，一阵阵心酸，我不听话的眼泪一直拼命的往外涌出。爸爸那头上的黑发中夹的那一根根的银丝，仿佛在牵动着我的心。 想到这里，我羞愧满面，似乎成了爸爸面前的罪人。现在，我读书用心多了，决心不辜负爸爸的期望，取得好的成绩，让爸爸不再为我过多地操心了。 我的朋友有人说“朋友是人一生中最大的财富，你的朋友越多，那你就越富有。”我不记得这句话是谁说的，但是我却从中体会到了很多。今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位双双。她个子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一头乌黑的长发梳成马尾辫，那柔顺的发丝，走起路来显得更加飘逸。柳叶般的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在显示着她的聪明。她最有特点的地方就是她的笑。她不爱笑，但是她笑起来却甜甜的，很有感染力，让人一看也会不知不觉的弯起嘴角。她很文静。她吃东西的时候总是一小口一小口地吃，不像慧慧，就连吃东西的时候也是蹦蹦跳跳的。还有，她玩的时候也不像我那样张牙舞爪的，她总是在一旁配合着别人。所以，我们全班的同学都愿意和她一起玩。她不仅人可爱，而且学习成绩更让人羡慕。双双最让我佩服的就是学习方面。无论是大考还是小考，总是拿第一。这不，今年在全乡的尖子生竞赛中又取得了第一名。你们也许会问：“她为什么会学习这么好？”刚开始我也很纳闷。于是我就细心的观察了她一阵，终于让我发现了她的“法宝”。她在上课的时候听课非常认真，而且一边听一边记。下课的时候多数同学都出去完了，可是她却在给班上那几个差生讲题。我问她：“你这样不觉得耽误自己的时间吗？”她甜甜的一笑说：“我觉得是在锻炼我自己”。她脸上的表情变得严肃起来，说：“再说了，放学后我有很多时间学习。可是他们回家问谁呀？我这样做不但帮老师减轻了负担，也成全了他们，还锻炼了自己，这岂不是一举三得。”说完，她又甜甜的笑了起来。也就是从那时起我迷上了她的笑容。她所做的事没有多少人体会得到，可是她的聪明劲儿却是全班瞩目的。记得有一次，我们数学老师出了一道奥数题，这道题不愧为奥数题，真的把我们难住了。大家都在绞尽脑汁的思考着，双双也不例外。只见双双眉头紧锁，认真的把那道题看了一遍又一遍，接着脸上就露出了笑容，她做上了。这时的我却一点思路都没有。老师让她到板前讲解这道题。她语言简单明了，使我豁然开朗。再看看别的同学，一脸深深的思考和为难顿时换作了惊喜和羡慕。双双就是这样一个表面文静、内心火热、头脑聪明的女孩儿。我为有这样的同桌好友感到自豪。老师有一双会说话的眼睛我们的周老师身材不高不矮，头发短短的。一双弯弯的眉毛下有一双漂亮的大眼睛。周老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼球又圆又大，乍看没什么特别的，可仔细一瞧，嘿，周老师的眼睛会说话。当我们回答问题回答的不好，周老师会在一旁不住地点头，好像每一次点头都会给我们注入一丝启发。这时，周老师的眼睛里会充满鼓励的目光，那眼神好像在说：“别紧张，想想再好好想想。”这种目光，是我们自信的源泉，也是迈向成功的基石。在周老师的鼓励下，我们不再胆怯，不管表达的对与错，都大胆地说了出来。当我们从校领导手中接过一面面锦旗，一张张奖状的时候，周老师的眼睛里又会充满赞许的目光，仿佛在说：“恩，干得不错，要再接再厉，后面的路远着呢！”每当看到那目光，我们也会暗暗在心里说：“不要骄傲，要在新起跑线上向更远的目标发起冲击。”当我们的字写得潦草或者写错了，周老师马上会露出严肃、认真的目光。那目光好象在语重心长地对我们说：“写作业可不是应付差事，只有认真书写，才能达到老师布置作业的目的。再说你们现在正是养成好习惯的时候。为了你的未来，应该做好现在的每一件事”看着周老师那似批评又不像批评的目光，我们会在心里感到非常惭愧和自责，不由自主地就会下定决心，争取更快、更彻底地改掉坏习惯！有时周老师的目光也会变得很严厉。当我们犯了错误，因为害怕老师和家长的责骂而在、撒了谎，不知不觉中，老师脸上的笑容消失了，眼神也立刻严肃起来，那目光好像告诉我们：“人不是十全十美的，做错了事就应该承认。”在周老师那期待的目光中，我们会勇敢地面对所做的一切，承认自己的过错。倘若在学校里我们不小心弄伤了自己，周老师会主动带我们去医务包扎，心中的焦急立刻在眼神中体现了：“怎么样，还疼不疼？集注这是一个教训，下次可得注意了。”这种关爱的目光会让我们的伤口减少些疼痛，心里感到无限的温暖和宽慰。前年冬天的一个晚上，我发高烧，早晨，妈妈打电话帮我向老师请假时，周老师已经出门了，没能和周老师联系上。我和妈妈还没来得及去医院就接到了周老师的电话，原来周老师发现我没来，担心我是不是在路上出了什么岔子，当得知我生病后，周老师又关切地催促我妈妈带我去看病。到了医院，才发现我这次病得还真不轻，需要住院。在我住院的前三天时间里，我妈妈几乎每天都能接到周老师打来的电话，询问我的病情。由于连续几天的高烧，我的精神特别糟糕，终日闭着眼睛。第四天午休时间，朦胧中我看到了那双熟悉的眼睛，我努力地睁开眼睛，原来是周老师在我的病床前，那眼睛中充满了焦急和关爱。尽管周老师没有对我说什么，但从她的眼神中我读懂了一切：“孩子，要坚强，快点好起来，不要害怕，老师相信你是一个坚强的男子汉！你的病很快就会好的！不用担心，你落下的功课，老师会和其他同学一起帮你补上的。”周老师就是这样时刻用她那双特异功能的目光关怀爱护着我们每一个学生。老师的眼睛是与我们交流、沟通的桥梁，是明媚的阳光，是催人奋进的号角。我爱周老师，我爱周老师那充满慈爱、友善的心灵，更爱她那双明亮的、会说话的大眼睛。简评：文章视角独特，通过老师的眼睛这扇窗口，折射出老师对学生的关心、爱护和帮助，文章字里行间充满了小作者对老师的热爱与敬佩。奶奶的手有一位奶奶,她今年岁头发里有几缕白发，胖胖的身体，却有一双勤劳的手冬天放学了，我出去玩奶奶象往常一样在干家务过了一个小时，我玩够了，回来看见奶奶还在忙着,还没有干完.我过来来看了看,奶奶的手上又出现了几个老茧,而且变得很红很红.见了我就关心的问:在外面冷吧!有没有受凉?要不要吃点心?说完还摸了摸我的头,见我没事才放心.这时我注意到了奶奶的手,她的手在冬季里粗糙了很多.我吃了点心就去写书法,舔笔的时候太用劲了,一不小心把黑黑的墨水洒在了新买的衣服上了.唉,真倒霉要被妈妈批评了!又气又急,眼泪不争气的掉下来了,我抬头看看了在织毛衣的奶奶,她一眼看见了我衣服的墨水迹眉头一皱,又松下来,过来给我换了衣服.我继续写书法,等我把书法写完了到卫生间里找到了奶奶,她还在洗我的那件衣服,虽然很冷奶奶的头上还是冒出了汗珠.忙拿来了毛巾给奶奶擦汗.衣食住行服是洗干净了,可奶奶的手又红又肿,我很伤心也心疼.奶奶的手是善解人意的,有一次,我考试没考好,垂头丧气了回了家.奶奶知道了摸了摸我的头说:这次没有考好,下次要注意了,加油哦!啊!奶奶的手是多么伟大呀!我有一位奶奶,她今年岁头发里有几缕白发，胖胖的身体，却有一双勤劳的手冬天放学了，我出去玩奶奶象往常一样在干家务过了一个小时，我玩够了，回来看见奶奶还在忙着,还没有干完.我过来来看了看,奶奶的手上又出现了几个老茧,而且变得很红很红.见了我就关心的问:在外面冷吧!有没有受凉?要不要吃点心?说完还摸了摸我的头,见我没事才放心.这时我注意到了奶奶的手,她的手在冬季里粗糙了很多.我吃了点心就去写书法,舔笔的时候太用劲了,一不小心把黑黑的墨水洒在了新买的衣服上了.唉,真倒霉要被妈妈批评了!又气又急,眼泪不争气的掉下来了,我抬头看看了在织毛衣的奶奶,她一眼看见了我衣服的墨水迹眉头一皱,又松下来,过来给我换了衣服.我继续写书法,等我把书法写完了到卫生间里找到了奶奶,她还在洗我的那件衣服,虽然很冷奶奶的头上还是冒出了汗珠.忙拿来了毛巾给奶奶擦汗.衣食住行服是洗干净了,可奶奶的手又红又肿,我很伤心也心疼.奶奶的手是善解人意的,有一次,我考试没考好,垂头丧气了回了家.奶奶知道了摸了摸我的头说:这次没有考好,下次要注意了,加油哦!啊!奶奶的手是多么伟大呀!爸爸的背影晚上，突然停电了，百无聊赖，什么事都做不了。坐在椅子上发呆，回想起白天的热闹与繁华，眼光四处扫荡。突然，眼前闪过一点光亮，定眼一看，那是父亲那蹲着的背影，他嘴里吞吐着云雾。透过那些灰白色的烟，我看见到的是过去的父亲，也看到那永远也忘不了的背影：苍老，瘦弱，令做儿子的心胆俱裂，黯然泪下。那年，我考上了一所不错的中学。开学的第一天，父亲很高兴，但他说不放心我一个人去，其实那时我已经十二岁了，生活自理能力也算是足够的，有什么放心不下的。但父亲不相信，坚持要送我，每一次都是如此。路很漫长，我坐在父亲那破旧的自行车后架，有意无意地看着父亲的背影，他戴着黑色的羊毛帽，穿着已穿了三年的有点褪色的大马褂，黑色的布绵袄。见他那么吃力地蹬着脚踏车，心中有些不忍，但为了满足父亲那一点小小的愿望，我还是无动于衷，但心中不免有些伤感瘦弱的大腿缓慢地上下运动着，上身也随着大腿有节奏的左右摆动。透过帽子上的破洞，我看到的是失去光泽的黑发中夹杂着几条银色的头发。就这么看着他的背影，泪水忍不住的滴落在手背上。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。学校已经临近了，我下了车，父亲也停下来，问我：“怎么了？”我说道：“爸，你先回去吧！这点路，儿子能走的。”这时，我看见从他的眼睛里闪过一丝失望，但却很快对我说：“好把！那我先去对面买几个馒头，你可以留在学校饿了吃。”他转身走去，不争气的泪珠又一次在我的眼睛里打转，我赶紧拭干。到了马路中间，父亲回过头来，对我说道：“你就站在那里，不要走动，我很快就回来的。”我示意的点点头。在来来往往的行人里，父亲的背影比任何时候都觉得显眼。苍老的他已买好了馒头正转身走过来，他把馒头裹在胸前，小心翼翼地“保护”着。我赶紧走过去扶他，用那颤抖已久的双手接过那暖暖的馒头，一直从手心里暖到心窝里。泪水再也忍不住地往下掉，说：“爸！你快回去吧！儿子可以的！家里需要你！”那一刻父亲征住了，回过神来时，泪珠也不尽地滑落，紧紧地抱住我，说：“孩子！别哭啊！乖啊！爸爸这就回去了！别哭啊！”父亲的声沙哑无力，却饱含着无限的爱。幽深的目光中流露着鼓舞，期待！最后，目送着父亲骑着车往回走，我哭得越厉害回到学校，望着窗外。回想父亲那阳光的爱，幸福极了。外貌描写鼻子 那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。 作者：塞万提斯 关键词：鼻子 出处：堂吉诃德 人物外貌描写-病容、病态 倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略