单元考核类型采用半开卷方式，具体试题形式为：.doc

附件4： 市场营销学课程考核规则一、课程评价标准第一单元考核标准（1）检验学生是否对“市场营销学的产生和发展”、“市场营销学研究对象和内容”、“市场营销学的核心概念”有所掌握；能否理论联系实践，认识学习市场营销学的重要性。（2）检验学生能否对“企业营销观念及其演变”、“现代营销观念的内容和核心”、“现代营销观念的发展” 有所掌握；能否理论联系实践，认识掌握现代营销观念的重要性。第二单元考核标准（1）检验学生是否对“市场信息”、“市场营销信息系统”有所认识，能否掌握“市场营销调研”和“市场营销预测”的特点、类型、程序与方法；能否理论联系实践，掌握一定的市场分析技能。（2）检验学生是否对“市场营销环境”的概念、类型、特点和作用有所认识，能否掌握“微观营销环境”和“宏观营销环境”的分析内容和方法，能否认识“企业应对营销环境影响的对策”；能否理论联系实践，对企业所处的营销环境进行分析。（3）检验学生是否对“购买行为分析的基本内容、重点”有所认识，能否掌握“消费者购买行为”的分析内容和方法；能否理论联系实践，对企业所面对的消费者行为进行分析。第三单元考核标准（1）检验学生能否掌握“市场细分”、“目标市场选择”、“市场定位”的步骤、内容和策略；能否理论联系实践，对企业的目标市场战略进行分析。（2）检验学生是否掌握“市场竞争者”、“市场竞争形式”、“市场竞争战略”的分析内容；能否理论联系实践，对企业的竞争策略进行分析。第四单元考核标准（1）检验学生是否掌握“整体产品策略”、“产品组合策略”、“产品市场生命周期策略”、“新产品开发策略”的基本原理；能否理论联系实践，对企业的产品策略进行分析。（2）检验学生能否掌握“企业定价”的依据、影响因素、策略和方法；能否理论联系实践，对企业的价格策略进行分析。（3）检验学生是否掌握“分销渠道类型”、“分销渠道成员”“分销渠道策略”的分析内容和方法；能否理论联系实践，对企业的分销策略进行分析。（4）检验学生是否掌握“促销和促销组合”、“人员推销”、“广告促销”、“营业推广”、“公关促销”策略分析的内容；能否理论联系实践，对企业的促销策略进行分析。二、课程考核方式1、采用“阶段性”考核（1）课程考核分为四个教学单元，四个教学单元的考核在各自教学点上，考核时间安排分为第4、8、10、15周考试。（2）课程考核总成绩为“平时成绩”和“考试成绩”两部分组成，“平时成绩”占总成绩的40，“考试成绩”占总成绩的60。“平时成绩”由四个单元的学习作业、五次集中授课表现、网上辅导参与表现等方面组成，具体分值比例由任课教师自己制定。“考试成绩”由四个单元考核成绩进行总评，各单元的评分比例为25。2、采用“知识掌握与应用相结合”考核（1）本课程考核要求专业知识考核与实践应用考核相结合。（2）每一单元的专业知识考核占单元成绩的60，主要采用单项选择题、多项选择题和判断题等考试题型。（3）每一单元的应用能力考核占单元成绩的40，主要采用案例选择题、案例分析题、等考试题型。（4）单元考核类型采用半开卷方式，具体试题形式为： （一）单项选择题 15题（每题1分，共15分）（二）多项选择题 15题（每题 2 分，共30分）（三）判 断 题 15题（每题 1 分，共15分）（四）案例选择题 2 题（每题 10分，共20分）（五）案例分析题 1题（ 每题20分，共20分）注意：考试复习内容在课程网站习题库和案例题库中。3、采用“半开卷”考核学生参加每一单元考试时，不准带其他有关资料，但可以携带本课程考试所规定的“学习作业”资料，即可以在学校所发的统一作业纸上（须总院盖章有效）准备自己的考试复习资料。每一单元的学习作业复习资料待考试完毕，与考卷一起交给监考老师，作为平时成绩评定的依据之一。4、采用“A、B、C”考核在试卷、答题纸填上“班级”、“姓名”、“学号”；按试卷的类别（A、B、C卷），填入答题纸；独立完成试卷答题。考试结束时，把“试卷”、“答题纸”、“学习作业纸”一起交。缺少其中1件都会影响成绩。三、课程考核要求（1）学生必须通过四次单元的学习和考核，总分达到“合格”，才可通过本课程考核。（2）学生必须在确定的集中授课安排周参加各教学点的单元考核，缺考者的单元考核成绩作“0”分处理，不再组织单元补考。（3）学生参加单元考核必须带好身份证明（身份证和考试证），接受监考教师检查。（4）学生因特殊情况缺考的，由班主任出具证明，必须在本考核周到其他教学点参加单元考核。（5