《小石潭记》复习要点.doc

小石潭记复习要点一、参考译文：（划线句子应重点掌握）从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）的心情高兴起来。砍伐竹子开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动不动；忽然向远处游去。往来轻快敏捷，好象和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源泉在哪里。坐在小石潭上，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落空无一人，不禁感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清了，不可以久留，就题字离去。 同游的人有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。二、文学常识：柳宗元：字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，又称柳河东、柳柳州。与韩愈并称“韩柳”。本文选自柳河东集.柳宗元擅长写山水游记，有名的“永州八记”就是他被贬谪到永州以后写的。分别是始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记 记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。三、重点字词：1.行：走。 篁竹：竹林。 闻：听到。 如：好像。 乐：以为乐 伐 ：砍倒 尤：格外 冽：凉。 近：靠近 卷：弯曲 坻：水中高地。屿：小岛。 嵁：不平的岩石。 翠蔓：翠绿的藤蔓。 络：缠绕。 缀：下垂。 参差：参差不齐。可：大约。许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 若：好像。 空：在空中。 佁然：呆呆的样子。 俶尔：忽然。 逝：消失。翕忽：轻快敏捷的样子。斗：像北斗星那样。 蛇：像蛇那样。 犬牙：像狗牙那样。明灭可见：时而看得见，时而看不见。 差互：参差不齐。 凄：使感到凄凉。 邃：深。寒：使感到寒冷。 悄怆：忧伤的样子。 以：因为。 过：太。 清：凄清。 居：停留。 去：离开。 隶而从：跟着同去的。 小生：年轻人。2. 一词多义：（1） 乐： 心乐之 （以.为乐）。 似与游者相乐（欢乐）（2） 可： 潭中鱼可百许头 （大约）。 不可久居 （能）（3） 清： 水尤清洌 （清澈）。 以其境过清 （凄清）（4） 从： 从小丘西行百二十步（由，自）。 隶而从者（跟随）（5） 差：参差披拂（长短不一）。 其岸势犬牙差互（交错）（6） 其:其岸势犬牙差互 （指示代词，那）。 （7）以：全石以为底 以（为）：把（作为） 以其境过清 （指示代词，这里的） 卷石底以出 相当“而”，表承接不译。 不可知其源（代词，它的，指溪水的） 以其境过清 以：因为 （8）而：记之而去 （表顺承，不译。）隶而从者（表并列，不译。）潭西南而望（表修饰，不译。）3词类活用：（1）从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西（2）下见小潭 下：名词作状语，向下（3）心乐之 乐：形容词意动用法，以为乐（4）皆若空游无所依 空：名词作状语，在空中 （5）日光下澈 下：名词作状语，向下（6）俶尔远逝 远：名词作状语，向远处（7）潭西南而望 西南：名词作状语，向西南（8）斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗七星那样 蛇：像长蛇爬行那样（9）其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。（10）凄神寒骨 形容词使动用法 凄：使感到凄凉 寒：使感到寒冷4古今异义：（1）乃记之而去（古义：离开 今义：往）（2）崔氏二小生（古义：青年，后生 今义：戏曲艺术中的一种角色。） （3）闻水声（古义：听到 今义：用鼻子嗅气味）（4）不可久居（古义：停留 今义：住）（5）潭中鱼可百许头（古义：大约 今义：可以 ） 四、主题：本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄苦之情。五、课文分析：1.课文是按照什么顺序写的?课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 记录同游者。2.抓住了小石潭的哪些特点？小石潭的特点：幽静。具体为：全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清。3.作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。4.第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 5. 第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。6. 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。7文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。8. 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。9.作者在描写小石潭景物时，角度多变，手法灵活。（一）关于写景的角度：（1）绘声：如“ ”是比喻绘水声，写出了流水的清脆悦耳。（2）绘色：如“ ”，用近义色彩的词语直接着色，表现了树木的青翠葱郁。（3）绘形：如“ ”是绘石形，表现其多姿多态。又如“ ”是绘木形，突出其变化万千；“ ”是绘水形；“ ”是绘岸形。（4）绘神：如“ ”，绘出了游鱼自由闲适的神韵。（二）关于手法的灵活：（1）点面结合。如写石：“ ”是面；“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。（2）远近交错。写潭：“ ”是远，“下见小潭”是近，“潭西南而望”是 。（3）正侧面描写相结合。如写水，“ ”是正面描写，而第二段文字表面上是写 ，实质是写 ，完全是侧面描写。（4）动静结合。如写鱼：“ ”是静态，而“俶尔远逝，往来翕忽”则是动态。（5）虚实结合。如写水，第二段文字表面纯粹是写鱼，其实也是在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明，鱼为 ，水为 ，以实写虚，虚实相映成趣。10、用原文句子填空。（1）写水声清脆悦耳的语句： （2）文中侧面描写水清澈透明的语句： （3）写潭中游