五年级下册期末复习1.doc

2013年4月五年级语文期末复习一学号 姓名 班级 一、快乐拼写。（12分）hi u pn sn zhu yn y yn dn cu xn li bng n u zi shn q sh z jio hu qng ch二、组词。(5分)秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸 ( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 三、把下面的词语补充完整。（6分）意味( )长 不可思( ) ( )以为常 变化多( ) （ ）枝大叶 （ ）恶如仇 恼（ ）成怒 如虎添（ ） 如坐针（ ） 见( )勇为 ( )疲力尽 不动( )色 四、选词填空。（4分）依然 竟然 果然 突然1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。五、按要求写句子。（16分）1.把下列句子补充完整。上午的自习课，虽然老师没有来，_珍珠鸟肥肥的身体犹如_2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）_3. 在原句上修改病句。（1）因为你进步很大，所以不能骄傲。（2）不信守诺言的人是一种很坏的作风。（3）我们要正确地运用和理解歇后语。（4）北京的夏天是个美丽的地方。(5 ) 他在说着自己过去的往事。4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）。碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？_写好连续观察日记能提高我们的写作水平。_说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？_ 5.相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。 缩句： 6. 长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 8.小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多？陈述句： 9、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句） 10.在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 六、背诵积累。（7分）1.水草肥美的地方鸟儿多，_；骏马面前没有跳不过的壕沟，_。2.琴声一开始雄浑激昂，如同_，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说_，_，一会儿音韵铿锵，好像_；一会儿又如泣如诉，好像在诉说 _。这四种琴声分别描述了文中_、_、_、 四个情节。3、黄牛吃草 _4、黄鼠狼给鸡拜年 _5、四面荷花三面柳_七、阅读。（20分）（一）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo h）的地方，成天睡大觉，无忧无虑（l n），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屛息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1.在文中括号里选择正确的读音打上“”。（1分）2.写出下面词语的近义词。（4分）暖和（ ） 决定（ ） 的确（ ） 尽职（ ）3.用“”划出本选段的中心句。（1分）4.猫的性格古怪表现在（ ）、（ ）、（ ）。（请用三个词语回答）（3分）5.从这两段话中你体会到了作者所表达的什么思想感情？（2分）_ _ （二）难 忘 的 启 蒙在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了 嗅觉特长 四个字 我不明白这批语的含义 就去问先生 先生（版 板）着面孔对我说 棠下离这儿有三里路 那里的桂花香你们也闻得见难道鼻子有这么长吗 这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和同（坐座）的同学说（悄悄俏俏）话了，字确实写得很不用心。1、用“”划掉括号里的不恰当的字词。（2分） 2、给画“”的句子加上标点符号。 （2分）3、本文第一句话与后面的句子之间是什么关系？请在下面三种答案中选出一种，在“（ ）”里打“”。（2分） 总分总（ ） 总分（ ） 分总（ ） 4、这段话主要写了老师对我的两次批评，一次是因为： ；另一次是因为： 。从中可看出陈老师是个 的老师。（3分）八、作文。（30分）在第二单元中，我们通过一个个动人