理解常见实词在文中的含义.doc

欢迎登录中学语文在线2002-2003学年度上学期高中学生学科素质训练高三语文专题训练理解常见实词在文中的含义理解常见虚词在文中的用法（9）1给下列各句中加点的字注音，并解释它的意思 （1）罢夫羸老易子而咬其骨。 （2）秦王不悦 （3）后虽小差，犹尚歹奄 。 （4）逝将去女，适彼乐土。 （5）距关，勿内诸侯。 （6）因笑谓迈曰：“汝识之乎？” （7）便要还家，设酒杀鸡作食。 （8）君子生非异也。 （9）疏条交映，有时见曰。 （10）其北陵，文王之所辟风雨也。2下列句子中加点的词意义都相同的一项是（ ）A将军被坚执锐，伐无道，诛暴秦 因造玉清宫，伐山取材，方有人见之B每一令出，平伐其功 愿无伐善，无施劳C此五霸之伐也 其后秦伐赵，拔石城D故上兵伐谋，其次伐交 近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手3下列各组句中加点字意义与例句中相同的一项是（ ） 例：仙之人兮列如麻A不与廉颇争列B列缺霹雳，丘峦崩摧C莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊D上官大夫与之同列 例：秦王以十五城请易寡人之璧，可与否？A寒暑易节，始一反焉B采掇者，易辨识耳C大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤D是以古之易财，非仁也，财多也 例：会宾客大宴A吾已失恩义，会不相从许B会其怒，不敢献，君为我献之C会数而礼勤，物薄而情厚D会于西河外渑池 例：使人复葺南阁子，其制稍异于前A廉颇、赵奢之伦制其兵B履至尊而制六合C乃重修岳阳楼，增其旧制D秦有余力而制其弊4从备选答案中选出加点字的正确义项 不能竟书而欲搁笔（ ）A文字B信C写D书籍 持就火炀之（ ）A接近B就职C成就D接受 以一璧之故逆强秦之欢（ ）A迎接B违背C预先D向相反方向活动 沛公则置车骑，脱身独骑（ ）A设置B释放C驿站D放弃 子思言“尊德性”而归于“道问学”（ ）A经由B道路C思想D规律5加点词与现代汉语意义都相同的一组是（ ） 非常之谋难于猝发 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 何不按兵束甲，北面而事之 璧有瑕，请指示王 是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。 若能以吴越之众与中国抗衡 英雄无用武之地 亦雁荡具体而微者 所得表众亦极七八万耳，尚怀狐疑 初一交战，操军不利ABCD6对下列句中加点词解释错误的一项是（ ）A自是缇骑不出国门矣（京城）B子路从而后，遇丈人（老人）C大父未死而有二十五孙（伯父）D县官日有廪稍之供（朝廷）7下列语句中加点词的含义完全一致的一项是（ ）A下临深潭，微风鼓浪 百姓闻王钟鼓之声，皆欣欣然有喜色B往往死者相藉也 羸兵为人马所蹈藉C腥臊并御，芳不得薄 薄暮冥冥，虎啸猿鸣D吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人先帝大兴举国之兵以伐吴8下列各句中的“见”字与“对不起，请见谅”中的“见”字用法相同的一组是（ ） 举类迩而见义远 兰芝初还时，府吏见叮咛 臣诚恐见欺于王而负赵 翼君实或见恕也 止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉 君既若见录，不久望君来ABCD9下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一组是（ ） 众谓予一行为可以纾祸。此所以学者不可以不深思而慎取之也。何况供百人乎？吾意久怀忿，汝岂得自由。不爱天下珍器，重宝肥饶之地。忠之属也，可以一战。岂可一切拘以定月哉？然而成败易变，功业相反也。自可断来信，徐徐更谓之。ABCD10下面句子里加点的文言词，从词义的发展变化看，选出归类正确的一组（ ）曹操自江陵将顺江东下若能以吴越之众与中国抗衡牺牲玉帛，弗敢加也同心之言，其臭如兰先帝不以臣卑鄙四体不勤，五谷不分宿将爪牙，若李广，程不识者烈士暮年，壮心不已A/B/C/D/11下列加点的词，意义各不相同的一项是（ ）爆竹声中一岁除 予除右丞相兼枢密史 举先王之政，以兴利除弊，不为生事请于当道，除魏阉废祠 为汉家除残去秽 黎明即起，洒扫庭除ABCD12下列加点的词意义完全相反的一项是（ ）卒使上官大夫短屈原于项襄王公子引侯生坐上坐，遍赞宾客故传天下而不足多也北救赵而西却秦，此五霸之伐也ABCD13给下列句中的“相”字选取恰当的答案A互相 B审视，仔细看 C帮助 D丞相，宰相 E福相至于幽暗昏惑而无物以相之（ ）臣以为布衣之交尚不相欺（ ）苟富贵，无相忘（ ）伯乐相马（ ）王侯将相宁有种乎（ ）杂然相许（ ）儿已薄禄相，幸复得此妇（ ）操虽托名汉相，其实汉贼也（ ）14为下列句中的“谢”字选取恰当的答案A道歉、谢罪 B辞别 C劝告、告诉 D凋落、衰亡 E感谢 F推辞戮谡以谢众（ ）多谢后世人，戒之慎勿忘（ ）其间衰老者或有代谢（ ）蔷薇花谢即归来（ ）哙拜谢，起，立而饮之（ ）齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰（ ）形谢而神灭也（ ）往昔初阳岁，谢家来贵门（ ）晏子戄，摄衣冠谢曰（ ）使君谢罗敷：“宁可共载不？”（ ）15选出加点词全不是偏义复词的一项（ ）有孙母未去，出入无完裙去来江口守空船有一人，入人园圃，窃其桃李则山下皆石穴罅，不知浅深然往来视之，觉无异能者备他盗出入与非常也呜呼！死生，昼夜事也是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之视陟罚臧否，不宜异同小大之狱，虽不能察，必以情缘溪行，忘路之远近能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏以先国家之急而后私仇也 斟酌损益,进尽忠言,则攸之,衤韦 、允之任也不复料其虚实亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也我有亲父母，逼迫兼弟兄明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见世之有饥穰，天之行也沃野万里，士民殷富一时多少豪杰衬奉使往来，无留北者怀怒未发，休 降于天成败之机，在于今日今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也如有离违，宜别图之审谛之，短小，黑赤色ABCD16下列句中“之”按用法分类，正确的一项是（ ）变姓名之盱眙市中为人说书。开火者，军中发枪之号令也。久之，闻左公被炮烙。佯狂不知所之。均之二策，宁许以负秦曲。故为之说，以俟夫观人风者得焉。顷之，烟炎张天。宋何罪之有？西蜀之去南海，不知几千里也。吾欲之南海，何如？A/B/C/D/17下列句中的“其”按意义分类，选出分类正确的一项（ ）百姓多闻其贤，未闻其死也 不患人之不己知，患其不能也 君其勿复言，将令斯（李斯自指）得罪 欲加之罪，其患无辞乎 父在，观其忘；父没，观其行 一之谓甚，其可再乎 余亦悔其随之而不得极夫游之乐 吾子其无废先王之功A/B/C/D/18下面“乃”字按意义归类正确的一项是（ ）吾乃甘宁也！谁敢来与我决战。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。嬴乃夷门抱关者也。而陋者乃以斧斤考击而求之。若事之不济，此乃天也。乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立。今其智乃反不能及，其可怪也欤。尔其无忘乃父之志。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。A/B/C/D/19选出与例句中加点字“或”用法相同的一项（ ）例句：胜负之数，存亡之理，或未易量A人或易之，人或损之B冀君实或见恕也C固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛D人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。20说明下列语句中“而”的用法与含义（ ）A着尾相接，可烧而走也B蟹六跪而二螯C此所以学者不可以不深思而慎取之也D后狼止，而前狼又至E以先国家之急，而后私仇也F则智明而行无过矣G吾尝终日而思矣H百年而后，予登岭上I军惊而坏都舍J吾闻之，喜而不寐K而长子迈将赴饶之德兴尉L天下强国，非秦而楚M一日之内，一宫之间，而气候不齐N表恶其能，而不能用也P今以秦之强而先割十五都与赵Q法虽今而在，犹若不可法R已而夕阳在山，人影散乱S其子而食，且谁不食21下列“于”字按意义分类正确的一项是（ ）蝉蜕于浊秽 权起更衣，肃追于宇下复之秦，竟客死于秦而归葬 内惑于郑袖，外欺于张仪相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯 今大王亦宜斋戒五日，没九宾于廷嘉为先言于秦王曰客之美我者，欲有求于我也使出师于东门之外郑商人弦高将于市于周A/B/C/D/22下列“所以”不表原因的一项是（ ）A所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。B此所以学者不可以不深思而慎取之也。C此吾所以为治平之民滤。D天地之所以养人者，原不过此数也。23下列加点的“为”按用法分类正确的一项是（ ）古人以俭为美。 吾记天圣公为群牧判官 不足为外人道也 公为我献之 谁为我临期成此大节者？ 不者，若属且为所虏。 则凡可以避患者何不为也？ 今日嬴之为公子足矣。 窃为大王不取也。 秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？ 古今之墓中全乎为五人也。A/B/C/D/A非死则徙尔若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。B诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。无苗时采，则实而沉。C向吾不为斯役，则久已病矣。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信D及诸河，则在舟中矣。梅以曲为美，直则无姿24下列句子中的“则”意义和用法不同的一项是（ ）25与“三人行，必有我师焉”一句中的“焉”字用法和意义相同的一项是（ ）A以俟夫观人风者得焉B积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉C寒暑易节，始一反焉D寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉26与“卿但暂还家，吾今且报府”一句中的“且”字含义相同的一项是（ ）A北山愚公者，年且九十B臣死且不避，卮酒安足辞C且放白鹿青崖间，须行即骑访名山D且庸人尚羞之，况于将相乎27下列句中的“何”意义用法相同的一项是（ ）吏呼一何怒。 更若役，复若赋，则何如？虽有君命，何其速也。 水何澹澹，山岛辣峙28解释下边语句中“然”的含义与用法（ ）A与亮友善，谓为信然B子无然，祸福无门，唯人所召C成然之D“此言有之乎？”然，有之。E惊起视之，虫宛然尚在F虎见之，庞然大物也G其人视端容寂，若听茶声然H然是说也，余尤疑之I吾得升斗之水然活耳J若由也，不得其孔然29选出与例句中“因”字用法相同的一句（ ）例句：因拔刀斫前奏案我欲因之梦吴、越振声激荡，伺者因此知觉因造玉清宫，伐山取材，方有人见之因宾客至蔺相如门谢罪相如因特璧却立，倚柱孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策因左手把秦王之袖30下列加点的“乃”按意义和用法分类正确的一项是（ ）尔其无忘乃父之志 当立者，乃公子抚苏 至七月，乃扶病入觐 断其喉，尽其肉，乃去 今其智乃反不能及 项伯乃夜驰之沛公军 刚去不听，乃从容就戮 乃所愿，则学孔子也 以其乃华山之阳名之也 则陋者乃以斧斤击而求之A/B/C/D/高 三 语 文 专 题 训 练 参 考 答 案九、1（1）p，通“疲”，衰弱的。 （2）yu，通“悦”，高兴。 （3）chi，通“瘥”，病愈。 （4）r，通“汝”，你。 （5）j，通“拒”，把守； n，通“纳”，接纳。 （6）zh，通“志”，记得。 （7）yo，通“邀”，邀请。 （8）xng，通“性”，资质，禀赋。 （9）xin，通“现”，显现。 （10）b，通“避”，躲避。2B（都做“夸耀”讲。A讨伐 采伐；C功业 攻打；D打破 讨伐） 3CABC 4CABDA 5B 6C（祖父） 7C（都为“近”。A鼓起，击鼓；B纵横错乱，踏；D拿，全）8D 9A学者：学习的人 自由：自作主张 爱：吝惜 可以：可以来 一切：一律 信：使者。这些均为古义。 10B属词义扩大，属词义缩小；属词义转移，属感情色彩变化 11C（拜，整治，台阶，除去） 12B（诋毁，赞扬，介绍，功业） 13C A A B D A E D 14A C D D E F D B A C 15C 16A 17B（他，他的/自己/祈使语气/反诘语气） 18D 19B（或许，有的 有的人， 或者） 20AD 表承接，来，随后； BCEK皆表并列，和，又，并，同时； F表层进，而且； GJ表修饰，不译或译为“地”； H连词，不译； I，通“如”，好像； L表选择，就是； M表转折，可是； N表因果，因而；