中学教育信息化试点实施方案.doc

曹县第一初级中学教育信息化试点实施方案为进一步改善我校教育信息化基础设施，加大应用平台和教育资源建设力度，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据山东省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知，结合我校实际，特制定我校教育信息化试点工作实施方案。一、指导思想按照教育规划纲要确定的战略目标和发展任务，全面提升我校教育信息应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升本校信息化的发展内涵。二、试点工作的基础和条件曹县第一初级中学是一所国办县直全封闭的初级中学，座落在曹县城区东北角，是按省规范化学校建设标准、经省设计院设计的高标准的初级中学。学校占地208亩，其中综合楼一座，建筑面积5307平方米；连体教学楼一座，60个教学班，建筑面积10100平方米；学生宿舍楼2座，建筑面积17300平方米，可容纳3000多名学生入住；学生食堂建筑面积4101平方米；办公楼一座，建筑面积4760平方米；体育馆一座，建筑面积1488平方米，标准化操场，400米塑胶跑道，总建筑面积达四万多平方米，总投资近亿元。1、教育思想先进：学校始终坚持“人人都是成功者”的办学理念，坚持“促进每个人全面发展”的办学宗旨，并根据学校实际制定了校风、校训，努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质。加大师德教育力度的同时，积极进行新课改的理论培训，更新教师的教育观念，形成现代办学理念。2、办学条件现代：学校有完善的功能室的建设，备有音乐室、实验室、仪器室、展览室、美术室、书法室、微机室、体艺馆、心理咨询室，各功能室器材均达到省级规范化学校建设标准。3、师资力量雄厚：全校190名专任教师，研究生学历教师13名，本科学历的180多名。有市级教学荣誉以上的教师40多人。 4、特色发展明确：学校在抓常规管理的同时，学校注重特色发展： 实行全封闭管理，加强小组合作探究学习。学校全面实行素质教育、全面推行新课程改革，推行学生的自主管理。积极为学生搭建自主定位、自主管理、自主发展舞台。引导激励学生在学习和生活中发现自我、管理自我、快乐自我、提高自我，真正做到我健康、我快乐、我进步，在自己成长的舞台上充分展示自己靓丽的风采。学校办学一年多来，取得了突出的成绩：学校办学两年多来，在县委政府的领导下，取得了突出的成绩：2012年12月被曹县关工委授予“全县五好关工委”；2012年12月被曹县教育局授予“曹县教学改革实验学校”；2013年3月被菏泽市教育局授予“全市体卫艺工作先进单位”；课程开设获山东省首届课程开发二等奖。2013年7月荣获“全县中小学生合唱比赛一等奖”；我校的经典诵读节目木兰辞在全省中小学生“经典颂读”比赛中，荣获全省二等奖，我校的合唱节目宇宙的种子荣获山东省中小学合唱比赛菏泽赛区第二名。我校的舞蹈节目“妞啊扭”获菏泽市舞蹈器乐大赛一等奖。三、工作目标根据山东省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知精神，结合我校实际，未来三年我校教育信息化试点的工作目标：（一）总体目标：在信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用，整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。（二）具体目标1进一步完善硬件，充实软件，逐步构建能够满足我校师生教育教学需求的信息化平台。2、加强现代化教育技术的继续培训，建立具有能够高效应用信息技术的教师队伍，具有研发能力的骨干教师队伍，能够胜任网络管理的网管员队伍。3加强资源建设，开发校本资源，服务课堂教学，完善管理平台，提升学校信息化管理水平。4科研引领，塑造学校信息化的办学氛围，开展信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，并结合办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。5、建立相关制度，形成学校教育、教学资源的收集、开发和运用机制，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。6开展课堂教学应用研讨活动，聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。7、重视学生信息能力的培养，积极组织学生参加各类竞赛。四、工作推进策略1、整体推进，分步实施不断提高全体教师和学校管理人员的现代信息技术的应用能力，实现学校各项工作过程和结果的高度信息化管理。2、整合资源，逐步完善学校电教部门根据“教育信息化应用推进工作”的要求，建设好学校信息平台。（1）与县市教育信息化平台接通，进行教育信息的交流与沟通。（2）办好学校网站，提高学校网站的实际作用。（3）实现校园信息化管理，以数字化的方式体现学校工作、学习、交流与管理功能，提高学校文化建设。（4）全面规划学校信息化管理平台，基本实现电子办公、信息发布、会议通知、计划总结等方面电子化操作。（5）通过相关学段信息学科的开设，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力。3、培训实践，表彰奖励调查分析学校各年龄段教师信息技术应用的能力，加强信息技术与课堂的整合，掌握信息技术与课程有效整合的方法和策略，改变教与学的方式，拓宽学生的学习渠道，提高信息化环境下的教学效益。组织开展有针对性的校本培训、信息技术在课堂教学中的应用、网络环境下的校本研修、以及多种形式的教师信息技术能力的展示和评比活动，对优秀教师给予奖励。4、骨干带头，管理跟进要充分利用那些具有较好信息技术应用能力的老师的作用，让其在校本培训、教学实践、网络使用等方面对需要帮助的老师进行辅导、示范、指导，建立起互帮互助的一对一共同体；学校领导小组和工作小组要充分履行自己的管理职责，部署好、指导好、管理好学校教育信息化应用的推进工作。五、保障措施（一）制度保障1、将信息化应用推进列入学校新三年发展规划。学校需在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、家校联系等方面深入推进信息技术应用层次，做好规划，确定目标，提供保障。2、学校每学期举行一次教育信息化先进教师（创新型教师）的评比活动、对活动中优秀教师进行表彰和奖励。（二）组织保障加强制度建设，提高学校教育信息化的管理水平。学校建立信息化应用推进工作领导小组，形成工作推进机制，制定推进方案，完善相关规章制度，促进学校设备的规范管理和使用，保障各项工作的探索与实践。领导小组具体名单如下：组 长：倪卫东副组长：李 凝 郜效国组 员：王付轩 潘崇峰 赵庆栋 李智清 逯松臣工作小组组长：潘崇峰组员：曾洁 刘灿忠 张振君 闫西慧项目推进工作的联系人：刘灿忠（三）经费保障：落实学校信息化技术项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要的经费。六.进度安排2014年7月2014年12月：动员发动、成立机构、建立制度、完善硬件2015年1月2015年7月：完善硬件，充实软件，逐步构建能够满足我校师生教育教学需求的信息化平台。2015年8月