《英语语言学》教学大纲.doc

英语语言学教学大纲英语语言学是按照国家教委制定的英语教学大纲为英语专业本科四年制学生开设的一门课程。本课程的教学对象是本科（四年制）英语专业三年级学生，他们在学习本课程以前，己基本掌握了英语基础语言知识，如基本语法、英语基本意念功能、英汉翻译、英语作文等，了解了讲英语国家的社会文化概况和英美文学简史。他们己具有一定的语言综合能力和运用语言进行一般写作和阐述的能力。本课程的教学目的旨在向学生讲授英语语言的属性、功能、起源和内部层次，掌握英语语言学基本特征和主要分支的基本概念，了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派，使学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言，并为进一步的深造打下基础。本课程由于对学生的基本语言技能要求较高，涉及的知识面较宽泛，因此在授课中，除了课堂讲授外，还借助多媒体手段辅助教学，上课重点在于举一些通俗的例子让学生对较抽象的语言学理论达到掌握和理解的目的。在课件内容制作上，基本上是把每章节的重点与难点以提纲的形式制作成课件，边图示边讲授。在每章节讲授之后，还给学生列出各章必读参考书目，每堂课后都布置课外作业与思考题，以达到学生对所学的新知识与新内容能够进一步消化与巩固的效果。利用多媒体课件教学，教师在课堂上不仅可以节省出板书的时间使教师在单位时间里可以浓缩更多的知识；而且以幻灯片形式列的提纲更有利于学生的接受与思路的清晰与教学效果的保证。教学目的要求和内容教学内容英语语言学的教学内容主要包括英语语言和英语语言学领域中各分支的基础理论，如语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等基本内容，也包括了语言的变异及其与外部因素的关系。因讲授对象是英语四年制本科学生，在内容上侧重语言内部各层次的讲授，以英语语言为主要例证，介绍语言与外部因素的关系，结合语言学理论和观点简要介绍主要语言学流派及其代表人物。第一章目的要求1. 掌握语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。2. 了解语言学的概念和意义。教学内容1. The Nature of Language(1) What is language？(2) The Design Features of Language: Arbitrariness, Duality， Productivity, Displacemet, Cultural transmission, Interchangeability (3) The Functions of Language: Phatic, Directive, Informative, Interrogative, Expressive, Evocative, Performative(4) The Origin of Language 2. About Linguistics(1) What is Linguistics?(2) Some Basic Distinctions in Linguistics: Speech and writing, Descriptive and prescriptive, Synchronic and diachronic studies, Langue and parole , Competence and actual linguistic behaviour(3) Uses of Linguistics: Linguistics and language teaching,Linguistics and society, Linguistics and literature,Linguistics and psychology.第二章目的要求1 掌握语音学的概念和范畴，辅音的发音方式和发音部位。2 了解发音器官和国际音标。教学内容Phonetics(1) Scope of phonetics(2) The Vocal Organs(3) Consonants And Vowels：Places and manners of articulation；The classification of consonants and vowels；Cardinal vowels(4) Phonetic Transcription The International Phonetic Alphabet；Narrow and Broad Transcription第三章目的要求1 掌握音位学的定义，音素的区别性特征以及跟因素相关的几个重要概念。2 了解超语段特征：音节、重音、音高等。 教学内容Phonology(1)Distinctiveness in speech sounds(2)The phoneme theoryMinimal pairs, Free variation , Complementary distribution, phonemic contrast.(3) AFunctional ApproachDistinstive features(4) Supersegmental featuresThe syllable, Stress, Pitch, Intonation structure.第四章 目的要求1 掌握跟形态学相关的基本概念和词素的类型。2 了解形态音位学。教学内容Morphology(1)Inflection And Word-formation(2)Word And MorphemeMorpheme and phoneme，Morphemic structure and phonological structure，Allomorph(3)Types of MorphemesFree morpheme and bound morphemeRoots, affix and stem(4)Morphophonology And MorphophonemicsPhonologically conditioned，Morphologically conditioned第五章目的要求1 掌握短语结构规则和转换生成规则；直接成分分析。2 了解句法功能和范畴。教学内容Syntax(1) CategoriesWord-level categories, Phrase categories and structuresPhrase structure rule, Phrase elements (2) Construction and ConstituentPhrase, clause and sentenceImmediate ConstituentsEndocentric and exocentric constructionsCoordinate and subordinate constructions(3) Syntactic Function and CategorySubject, Predicate, ObjectThe relation between classes and functionsNumber, Gender, CaseConcord, Government(4) TransformationsDeep structure and Surface structure, Auxiliary movement, Do insertion, Wh movement第六章目的要求1 掌握语义学的研究范畴，掌握各种意义关系以及意义分析的方法。2 了解各种意义观和研究语义学的方法。教学内容Semantics(1) About Semantics and Meaninga. The realist vs the nominalistConceptualism and mentalismMechanism, Contextualism, Behaviourism, Functionalismb. Kinds of meaning: The traditional approach, The functional approach, The Pragmatic approach(2) Sense relationshipsSynonymy, Antonymy, Hyponymy, Polysemy and homonymySense relations between sentences(3) Semantic AnalysisComponential analysisPredication analysis第七章目的要求1 掌握语域的概念和它所包含的三部分内容。2 了解各种不同的方言变体。教学内容Varieties of Language(1) Dialect: Regional dialect, Temporal dialect, Social dialect, Standard dialect, Ideolect,Categorization of dialectal varieties(2) Register: Field of discourse, Mode of discourse, Tenor of discourse(3) Discourse第八章目的要求1 掌握语用学的概念，掌握意义和语境、言语行为以及会话合作原则。2 了解会话含义。教学内容Pragmatics(1)About pragmatics Context and Meaning(2)Speech Act TheoryIllocutionary acts and the types of themIndirect speech actsDifficulties in speech act theory(3) Conversational analysisConversational implicaturesAdjacency pairs(4) The Cooperative Principle (CP)The Cooperative Principle and its MaximsConversational ImplicaturesViolations of the Maxims使用说明1 大纲供英语专业三年级学生使用。2 大纲所列内容，任课教师必须通过各种教学方法使学生掌握和理解。3 任课教师对教学顺序可作适当的变动，但不能破坏课程的基本体系。关于自学的说明1 本大纲要求学生对每一章的内容，在课前进行预习，阅读有关章节，然后在课堂上进行讲解、提问和讨论。2 课本第九及第十章为自学内容。所需学时各为2学时。3 检查方法为课堂提问和测验。4 参考书目新编简明英语语言学教程，戴炜、何兆熊， 上海外语教