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一对一个性化课程辅导 让孩子爱学、会学、乐学！ 学生综合情况分析 学生姓名： 学 校： 年级班级： 填写日期： 家长电话： 学生综合情况测试 为了帮助你增强学习动力，养成良好的学习习惯。改善学习方法，增强应试能力，提高学习成绩和学习综合能力，现在对你的学习情况进行一个测试，请如实填写测试结果，我们将会给你最大的帮助。谢谢配合！1. 最近各科学习成绩及排名状况：内容科目最近两次成绩（注明年级总人数）班级排名（注明年级总人数）年级排名（注明年级总人数）语文数学英语物理化学生物政治历史地理综合请你如实填写以下情况，对你将有更大的帮助。1、 你现在对学习感兴趣吗？A.感兴趣 B.不感兴趣 C.无所谓2、 你讨厌去上学吗？A.没有 B.偶尔有 C.经常有3、 你学习是否有压力？A.没有压力 B.点压力 C.压力很大4、 你在没有老师和家长督促下也能自觉学习吗？A.能 B.有时能 C.不能5、 你坐到课桌前学习时，你是否感到厌烦？A.立刻厌烦 B.有时厌烦 C.不厌烦6、 老师的那种评价方式能促进你的学习？A.表扬 B.批评 C.体罚7、 你认为自己的动手能力、解决问题的能力A.很强 B.较强 C.较弱 D.很弱8、 你是否有预习的习惯？A.没有 B.有时预习 C.每天上课前都会对新课预习9、 你是否制定学习计划？A.制定 B.不制定 10、 老师讲得内容你能听懂吗？A.能够听懂 B.部分能够听懂 C.全都听不懂11、 你在学习中经常发现和提出问题吗？A.经常能 B.有时能 C.不能12、 你上课有没有记笔记的习惯?A.一直坚持记 B.老师叫记才记 C.从来不记13、 你上课或复习时，是否会觉得时间过的太慢？A.会 B.不会 C.有时会14、 你能完成老师布置的作业吗？A.能 B.有时不能 C.经常不能15、 老师布置的作业是否会改错？A.全都会做 B.都不会做 C.一部分会做16、 你对做错的作业是否会改错？A.每次都改错，并分析错误原因 B.竟限于改错 C.有时改错 D.从来不改错17、 你是否会主动地做一些课外习题？A.经常会 B.不会 C.有时会18、 你对于考试中的错题A.有专门的改错本 B.随手改错从不记录 C.从不改错19、 你是否观察实物或参考有关资料对其进行学习？A.经常 B.偶尔 C.从不20、 你对需要牢记的公式、定理等A.反复进行记忆 B.偶尔记忆 C.从不记忆21、 你在动笔解题以前A.先做全面的审题，有了设想后，才去解题 B.不叫思索的做 C.凭感觉做22、 你是否向老师或同学请教或讨论不懂的问题？A.经常 B.偶尔 C.从不23、 学习中若有不懂的地方，你会A.非自己弄懂不可 B.向别人请教 C.不予理睬24、 你认为学习中重要的内容A.会做好笔记并归纳总结 B.只限于课后复习 C.只限于课堂听25、 对于字典、学习手册等工具书，你会A.经常查阅 B.需要时才查阅 C.从不查阅26、 与自己学习无直接关系的书籍。你会A.经常阅读 B.偶尔阅读 C.从不阅读27、 听老师讲解问题时，你会A.眼睛注视着老师 B.埋头听 C.干自己的事28、 对于别人好的学习方法，你会A.努力学会 B.偶尔学习 C.从不改错二、下面有25道题，每道题有3个备选项，请根据自己实际情况选择，每题只能选择一种结果。A.较符合自己的情况 B. 难回答 C.不符合自己的情况1、在重要考试的前几天，我就坐立不安。A. B. C.2、我每天早上都会吃饭而且早餐很营养。A. B. C.3、在考试前，我总感到苦恼。A. B. C.4、在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。A. B. C.5、在紧张的温习课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？A. B. C.6、越临近考试，上课时我的注意力就越难集中。A. B. C.7、一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。A. B. C.8、在考试前，我常做关于考试的梦。A. B. C.9、到了考试那天，我就不安起来。A. B. C.10、当听到开始考试的铃声响了，我的心马上就紧张的急跳起来。A. B. C.11、遇到重要考试，我的脑子就变得比平时迟钝。A. B. C.12、看到考试题目越多、越难，我就感到不安。A. B. C.13、一遇到很难得考试，我却担心自己会不会及格。A. B. C.14、在紧张的考试中，我却会想一些无关的事情，注意力集中不起来。A. B. C.15、在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。A. B. C.16、考试中，我想上厕所的念头比平时多些。A. B. C.17、我对考试十分厌烦。A. B. C.18、在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。A. B. C.19、考试时，我经常会看错题目。A. B. C.20、在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。A. B. C.21、发现剩下的时间来不及做完考题，我就急得手足无措，浑身大汗。A. B. C.22、如果我考个不满意的分数，我就不想看卷子。A. B. C.23、在考试后，经常发现有的题目自己虽然懂却没答对。A. B. C.24、在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。A. B. C.25、要是不进行考试，我就能学到更多的知识。A. B. C.三、测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。若觉得相符，就在题目后面的括号里打个“V”号，不相符则打个“X”号。1、如果别人不督促你，你极少主动地学习。 （ ）2、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。 （ ）3、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。 （ ）4、除了老师指定的作业外，你不想再多看书。 （ ）5、如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。 （ ）6、你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。 （ ）7、你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。 （ ）8、你常为短时间内成绩没有提高而烦恼不已。 （ ）9、为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。 （ ）10、为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影等。 （ ）11、你觉得读书没意思，想去找个工作做。 （ ）12、你认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大作品才带劲。 （ ）13、只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。 （ ）14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。 （ ）15、你把自己的时间平均分配在各科上。 （ ）16、你给自己定下地学习目标，多数因做不到而不得不放弃。 （ ）17、你几乎毫不费力就实现你的学习目标。 （ ）18、你总是同时实现几个学习目标而忙的焦头烂额。 （ ）19、为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。 （ ）20、为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。 （ ）四、本测验每一题都有三个可供选择的答案：A.不是B.有时是C.常常是第一种：如果你觉得某一题中所说的，不符合你父母情况的，就请在括号里填写“不是”。第二种：如果你觉得某一题中所说的，有时符合你父母情况的，就请在括号里填写“有时是”。第三种：如果你对于某一题中所说的，常常是符合你父母情况看，就请在括号里填写“常常是”。1、 你同父母说话时，他们是不是说“很忙呀”，而不理你？（ ）2、 父母是不是在别人面前说你的缺点或发牢骚？（ ）3、 你是不是认为父母和你合不来？（ ）4、 父母在谈论你时，是不是感到难为情？（ ）5、 你和别人随便玩什么，父母会不会来干涉？（ ）6、 父母对你所托的事或越好的事，会不会忘掉或不关心？（ ）7、 父母是不是只看到你的缺点而没有看到你的优点？（ ）8、 父母是不是认为你是不可信任的？（ ）9、 你是不是感到父母对你的日常生活管的太多？（ ）10、 父母是不是对你交朋友也严格要求？（ ）11、 父母是不是关心你的作业和手工品？（ ）12、 父母是不是提醒你，要节约花零用钱？（ ）13、 父母明知你能做的事还要帮你？（ ）14、 父母对你看小人书及其他与学习无关的书籍，看电影、电视或其他娱乐活动是不是有严格要求？（ ）15、 父母是不是总对你唠叨说：“快去睡觉吧！”，“上学要迟到了”，“你要抓紧时间”等？（ ）16、 父母是不是很想打听你在学校的一些事情？（ ）17、 你从小是不是在父母的疼爱中长大的？18、 父母是否照料你，和你在一起看得比什么都重要？（ ）19、 为了你是否愿意作出任何牺牲？（ ）20、 父母是不是不责备你而只赞扬你？（ ）21、 你不在家，父母就会感到寂寞吗？（ ）22、 如果你生病，病痊愈后，父母仍会耐心照料你吗？（ ）23、 你无论做什么事，父母都希望和你在一起，成为你的伙伴吗？（ ）24、 父母对你的态度是不是和他们的心情有关？（ ）25、 你做同样的一件事，是不是有时会受到父母责备，有时就不会受到他们的责备？（ ）26、 父母严厉责备你之后，会不会向你道歉向你讨好？（ ）27、 父母很宝贝你，但有时是不是也严厉地责备你？（ ）28、 父母平时不大理睬你，但有时是不是也会过分的照顾你？（ ）29、 父母在外人面前对你的态度和在家里对你的态度是不是不一样？（ ）30、 父母是不是在表面上袒护你的学习、能力等时，内心却感到难为情？（ ）31、 父母虽然会说：“你反正是不行的”，当当你的成绩不好时，是不是又会生气？（ ）32、 父母平时对你严加干涉，当你和他们商量事情时，他们是不是又只满足你的要求？（ ）五、下面一组问题可以帮助你判断自己性格类型。每个问题中有四个格，请选择最符合你情况的1、我给别人留下的深刻印象是：A. 经验丰富 B. 热情 C. 灵敏 D.知识丰富2、当我按计划学习时，我希望这个计划能够：A.取得预期效果，不要浪费时间和精力 B.有趣并能和有关人一起进行C.计划性强 D.能产生有价值的新成果3、我的时间很宝贵，所以总是首先确定要做的事：A.有无价值 B.能否使别人感到有兴趣C.