学校社团带练技巧(仅供参考).doc

学校晨练一、晨读目标： 1、开始力（准时、状态、）（所有人员）； 2、背诵、脱口而出、应用（带练）； 3、打开自己、改变性格（自信、疯狂、格局、梦想、）（大喊、上台、承担责任、活动、）； 4、营造“家”的文化、温馨。二、准备： 【1】心态（或信念）： 1、责任感（晨读是社团的核心，你要想把它做好。） 2、明确平台有限，上台一次机会宝贵，应当珍惜。（同一个平台，不一样的成长) 3、不管自己之前的状态有多么糟糕，来晨读的时候就马上变好，上台时状态就必须起来。 4、相信自己可以的，可以给大家带来一点点帮助就是你存在的价值。 【2】句子： 1、音标、连略读、语音语调、意群划分、句型、拓展等； 2、自己一定要把句子背下来，中英文都得熟悉； 3、带练方法（是寻求节奏的一种方法，与学员互动的一种方式）【注意：选取一种方式前一定得自己先练习，不是光想一下。】 4、带练流程，至少得想好，建议初期写逐字稿。包括热场、(自我介绍)、引入第一句子、第一个句子的操练过程、到第二个句子的过渡，第二个句子的操练过程、结尾、(引场)； 【重点：拿到自己带的句子，有自己的目标这个句子掌握程度要求的目标：脱口而出/造句/对话/熟读/ 句子中或一场晨读中有一个高潮点，让大家High起来而又不至于使高潮点的前后时间有太大落差。】 【建议：前一天晚上的试讲（模拟你在带晨练）（一般3遍就可以了）；通常我们会把要点写在句子旁（音标，意群划分，连略读，带练方式等。）】 5、批课，如果你想让学长学姐批课，可以在你试讲的时间把他们叫过来，给你看看。（此项任选）三、带练： 1、热场（问好、唱歌、笑话、励志呐喊等互动方式） 2、自我介绍（前几次得有，秀英文，正式起来） 3、带练（先引出句子：情景 / 一起读 /）（可以说一下长短句的区别） “总-分-总”的形式， （1）“总”：先让大家熟悉这个句子：中英文、意群、生词、重点单词短语句型、 （2）“分”：分意群操练、重点句型短语单词重点操练，注意方法（问大家都有什么方法，自己说的可能就是自己有感觉的） （3）“总”：整体操练，中英互译、情景对话、演讲、PK、金手指 【注意：用出去的前提是把本句背熟，脱口而出。实际上，学员知道重复，咱们做的就是引导学员进行“有效重复”。咱们就是一个引导者，并不比别人高多少。所以，咱们操练方式只是一种推荐给学员练习的一种方式。】 【操练方法：每个人都有自己的风格，都有自己的代练方法，可是围绕“一三五”、“有效操练”进行的，】 4、结尾（一句话、一句祝福、励志呐喊、笑话、） 5、引场（简洁、精炼） 【全场不要说消极的话】 【口令：“明晰”，“手势”，“one two ready，go”“收”等。口令要求铿锵有力，清晰大声。过渡中的一些话，这就涉及到逐字稿的问题。】四、批课与总结1、自己先说“优点”、“很快可以提高的点”；2、别人说“优点”、“很快可以提高的点”；3、自己听录音总结（好的方法、好的引导、） 【说的以优点为主、说1-2个可提高的点，重点还是在自己感觉，不要太在意别人说了什么】五、细节问题 1、时间控制2、控场与拢场：控场主要是口令简单清晰；拢场：眼睛环顾四周，考虑学员感受。 3、言行得体，在叫其他人时别叫外号。 4、带练时身体尽量前倾。六、紧急情况【总的原则就是得有大局意识，主人翁意识，处变不惊，随机应变。】 1、带练没来：一般是安排好的带练没来，要你来救场。2、时间不够：改变对这个句