心向党讲品德见行动”主题教育宣讲.doc

亲爱的同学们，今天我受乡关工委的委托，在这里给大家作“心向党讲品德见行动”主题教育宣讲。 心向党1917年俄国十月革命一声炮响，放射出黎明的曙光、绚丽的朝霞，开始把社会主义的太阳送到久困在黑夜中的人间。给我们送来了马克思列宁主义。1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是最近现代历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国革命有了光明的发展前前景。中国共产党成立90多年来，我们党团结人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。第一件大事，1949年，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争，党和人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国。新中国的成立，使人民成为国家、社会和自己民运的主人，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权、中国人民从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。第二件大事，1956年，我们党紧紧依靠人民进行社会主义革命，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，确立了社会主义基本制度。我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界四分之一的东方大国进入社会主义社会，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。第三件大事，1978年,以党的十一届三中全会的召开为标志，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党的十一届三中全会以来，我们总结我国社会主义建设经验，同时借鉴国际经验，以巨大的政治勇气。理论阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建设和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途民运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨民运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进程，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华名族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。90多年来，中国社会发生的变革，中国人民民运发生的变化，其广度和深度，其政治影响和社会意义，在人类发展史上都是罕见的。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。胡锦涛同志在2011年“七一”讲话中指出：“回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。”这一结论，犹如震耳欲聋发聩的历史回音，更似催人奋进的激越战鼓，使我们更加清醒地认识到所肩负责任的伟大和使命的光荣。所以我们要相信党，心向党，永远跟着中国共产党走，永不动摇。二、讲品德品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。“德”的本意为顺应自然，社会，和人类客观需要去做事。不违背自然发展，去发展自然，发展社会，发展自己的事业。 “德”的字形由“心”、“彳”、“直”三个部件组成。“心”表示与情态、心境有关；“彳”表示与行走、行为有关；“直”，“值”之本字，相遇相当之义人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。道德在我们的生活中处处皆见，人人都知道道德，可并非人人都说得清道德是怎么回事。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。中华民族是道德文明大国，中华文明的核心是道德文明，中华文化的核心是道德文化。现今，我们国家提出的用人标准是“德才兼备，以德为先”，“德”站在了一个重要的位置上。怎样才能加强道德修养呢？好的道德修养，不是一蹴而就的，是经过从小到大、循序渐进、点点滴滴积累而成。主要有以下几个方面：加强道德修养，首先要处理好和长辈的关系。“老赡养、孝敬吾老以及人之老，幼抚养、教育吾幼以及人之幼。”初中的同学能告诉我是什么意思吗？我们不妨自我反省一下，每当爷爷、奶奶、爸爸、妈妈叫唤我们的名字，要我们帮忙洗碗、扫地或做其他家务事，或是教训、责骂我们时，我们是如何反应的呢？常常见到很多孩子，不是推托要读书写作业，就是沉迷在电视、游戏机中，长辈叫唤很久也不理会，还嫌长辈们罗嗦。这些不好的言行，都是在无意中表现出来的，是我们心中对长辈不重视，没有细细去感受爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对我们无微不至的付出，少了感恩的心，总认为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为我们做的一切是应该的，轮到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要我们帮忙做事的时候，就表现出不在乎，甚至故意惹爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生气。一个不会替最亲的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈着想的人，你想他能体谅别人、替其他人着想吗？爷爷、奶奶、爸爸、妈妈最关心我们的人格发展，深怕我们交到坏朋友，学到不好的行为，出入不正当的场所，染上坏的习惯。同学们正在求学阶段，在家里要培养好的言行举止，为长辈分担力所能及的家务，还能增长我们独立生活的能力。有什么事倩，应该事先向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈请示，既可得到长辈们的经验指导，又可免除不必要的错误，即使不慎犯了错，也能得到及时的纠正。加强道德修养，其次要处理好兄弟姊妹的关系。当哥哥姐姐的，年纪大，懂得的道理较多，经验较丰富，应当要帮助弟妹。反之，当弟妹的，年纪小，要听从哥哥姐姐的指导，不要目中无人、自以为是。兄弟姊妹和睦相处，矛盾冲突自然减少，父母看在眼里便感到欣慰。反之，兄弟姊妹冲突吵架，让父母为难，为谁说话都很难公平，父母心中就会担忧不快乐。所以为人子女除了好好侍奉长辈外，和兄弟姊妹也要和睦相处，才能安养父母的身心。兄弟姐妹相帮相助、共同成长。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”加强道德修养，第三要处理好邻里关系。邻里关系是一种十分重要的人际关系。俗话说：“行要好伴，住要好邻。”“隔邻居，不隔心。”邻里之间，抬头不见低头见，接触十分频繁，处理好邻里关系，做到互敬、互信、互助、互让，和睦相处，不仅有利于各自的工作、学习和生活，使大家过得愉快，有利于各家的生活幸福，而且也有利于社会的安定团结。“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”加强道德修养，第四要处理好同学之间的关系。同学们都是从不同的家庭走到一起来的，每个人的生活环境不同，父母的教养方式不同，所以每个人的处世方式就不同。同学之间产生矛盾和冲突是不可避免的。矛盾和冲突常见的表现是彼此之间在兴趣、爱好、信念方面的偏爱和偏见不同，日常生活习惯不同，由一个口角、一个眼神、一次误会或不经意间的一次碰撞所引起。（同学们，你们说是这样的吗？）因此，当矛盾冲突不可避免的来临时，我们一定要用积极、理智的态度去化解矛盾，融洽同学之间的关系。让所有的同学在和谐友爱的环境中，一起传承中华传统文化（如书法、绘画、古典诗词等），一道释放青春的艳丽，展示时代的光彩！加强道德修养，第五要处理好和老师的关系。唐代诗人韩愈师说“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”老师是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。传道：是指传授教育道德观念，即是我们时下所说的“思想道德教育”，这是基础教育，以德为先，没有良好的思想道德基础难以成才。授业：是指传授学业、技能，即是指能够使学习者适应生活、适应社会的各种技术、各种方法和理论知识。解惑：是指当学生面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。传道，授业，解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生。既然学生由老师培养成才，学生就应该尊敬老师。尊敬老师，就要尊重老师的劳动。老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越高。学生尊敬老师的具体表现是：见到老师要礼貌地打招呼、向老师问好，上课认真听讲，做好笔记，积极发言，按时完成作业。诗人把老师唤作“课堂里的树”，老师的“语言，是富有光泽的树叶”。歌唱家以“老师的窗前彻夜明亮”来赞颂老师的鞠躬尽瘁、无私奉献。老师是园丁，浇灌向往明天的花朵；老师是明灯，照亮奔向人生的旅程；老师是红烛，点亮追求知识的火焰。老师是耕耘春天、播种希望的人，青少年就是老师播种的一颗颗希望的种子，并辛勤地培育成参天大树。老师的爱能使枯木发芽，使沙漠变成绿洲，老师如温暖的河流，托起生命的小舟，驶向成功的彼岸！加强道德修养，第六是要处理好公共关系。如：遵守公共交通秩序，交费、买票、上下车要排队，扶老携幼、给老、弱、病、残、孕让座，不踩踏草坪、不攀摘花草树木，不随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑，保护环境不受污染。公共生活领域里有了道德，到处是彬彬有礼的淑女与君子，生活就会和谐舒畅。同学们，加强道德修养的六个方面，如果都做到了，就会呈现家庭和谐、邻里和谐、校园和谐、社会和谐的局面，这个时候，整个国家是不是就和谐了呢？同学们：你们是否愿意从现在做起，从身边的小事做起并永远坚持下去！ 见行动我们要心向党，讲道德，就不能做说话的巨人，行动的矮子，就不能光喊口号，我们要以实实在在的行动，做一些力所能及的事。一屋不扫何以扫天下，陈蕃字仲举，是汝南平舆人。他祖上是河东太守。陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢？”从现在做起，努力提高文明程度。认真清理卫生死角，整治学校和周边的环境，做到讲文明用语、行文明礼仪、养成文明习惯、树立文明形象，为把田坝建设成和谐、幸福的美丽家园，积极营造良好的社会氛围，使家乡环境与社会文明风尚相互辉映、相得益彰。从现在做起，养成健康文明的习惯。自觉养成良好的卫生习惯，养成环保意识。从自身做起，从点点滴滴小事做起，革除陋习，倡导文明，不乱贴乱画，不乱扔乱吐，不破坏公共设施，不讲粗话脏话，不乱穿马路，不践踏草坪，宣传环保理念，共同建设环境友好型社会，倡导科学、健康、文明的生活方式。从现在做起，在实践中有作为。我们要以增强诚信意识为重点，加强生活公德、家庭美德、个人品德建设，自觉践行为以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，自觉贯彻“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。同学们：你们知道“五心教育”吗？“五心教育” 是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬贵州时代精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。1.把忠心献给祖国。即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把爱国精神化作学习的动力，用自己的行动来证明自己的忠心。2.把孝心献给父母。即以孝老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、邻里团结，让每一个家庭都充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。3.把爱心献给社会。即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人，人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。4.把诚心献给他人。即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强道德建设，加强社会诚信，个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。5.把信心留给自己。即以奋发向上的信念引导人，以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。同学们：就开展这次心向党、讲品德、见行动的活动，我想向同学们提一些要求，相信同学们一定能做到：1、在仪容、仪表方面：要严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范来严格要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。 2、在卫生方面：卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。不得乱倒脏水、杂物，做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。3、在校风校纪方面：我们要严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范来严格要求自己，能自觉遵守学校的规章制度，争做文明向上的好学生。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助其他同学解决困难，这是文明的体现。同学们，学生时代的生活里多数是小事，但又没有小事，说它