做好学生引路人师德演讲交流材料范文多篇.docxVIP

做好学生引路人师德演讲交流材料范文多篇篇一用真心换尊重 从小到大，我对老师的感情都是矛盾的。 一方面，我钦佩他们的学识渊博；另一方面，我又畏惧他们的严厉无情。小时候总是习惯于跟老师唱反调，也从没想过有一天我也会站在讲台上，就像那些我曾经又钦佩又畏惧的人一样。 这一路我才刚刚走了X年，从最开始的青涩与紧张，到现在的自如与轻松；从最开始对手上这些年级最差生的偏见与不屑，到现在的理解与包容。时间在改变着他们，也在悄然改变着我。 记得有一次天气不好，下着大雨，路上泥泞的不行。我边骑车边打伞往学校赶。不多久，浑身就湿透了，眼镜上也全是水汽。眼看上课时间就要到了，我玩命蹬着车，不想迟到。本来就一身雨水，又加上自行车轱辘甩上去的，一块一块的泥点子，狼狈的像个逃难的难民。 还好我按时感到了学校。来不及擦干净，我就拿上课本跑去教室上课。我一推开门，还在说笑打闹的教室顿时安静了片刻，他们看着我，“哗”的一下哄堂大笑。“老师”变成了“乞丐”，这恐怕是他们一生都再难遇到的奇景。笑过之后又是一阵沉默，我想他们自己心里明白，按照惯例，嘲笑老师的结果肯定是一顿痛骂。于是他们都梗着脖子，就像一个个等待赴死的战士。 我缓缓走上讲台，把书放在桌子上，用衣服擦了擦眼镜，对他们说：“同学们，今天天气不好，请大家一会放学的时候一定慢点骑车，注意安全，别像我一样为了赶时间摔跤。”时间大约停滞了几秒，随后班里想起了一阵掌声，连最不听话的几个学生也都为我鼓掌，随后的那节课他们听得非常认真。 在他们看来，这简单的一句话也许比一节德育课都来的有分量。那天尽管淋了雨，但我还是很开心，因为我分明从他们的掌声中、眼神里，感受到了他们对我的尊重。对于一个教师而言，他所在乎的不是付出了多少辛苦，又换来了多少收入，而是他所付出的是否能被一个学生理解、尊重。我想每一个老师所最痛心的，就是看着自己的劳动，被这些懵懂又无知的少年们一次又一次的挥霍、践踏，甚至变成他们眼中的笑柄。那天我是幸运的，无论付出什么，能得到他们的尊重都是值得的。 在后来文理分班的时候，有不少学生来问我，是带文科班还是理科班。我说：“反正我是教语文，文科理科都无所谓。”他们说他们想问清楚了，然后报那个班，还让我带。那一刻我有点感动，那句话对我而言甚至抵得上无数个荣誉。教育不应该是老师单方面的一味付出，教育是尊重，是我付出真心，他们还我信任；是我付出努力，他们还我理解。 不知不觉中，我走过了作为一名教师的第一个三年。在未来的日子里，我还会经历属于我的一个又一个三年。我享受这段旅途，无论是苦是甜，是笑是泪，都将变成一幕幕风景。我也将尽我所能去理解、包容每一个和我不期而遇，又终将擦肩而过的他们。 我才刚上路呢。篇二：无悔筑梦三十年尊敬的评委、各位同仁：大家上午好！我是xx学校Xxx，我演讲的题目是无悔筑梦三十年！ 四十年前的今天，十几万大军在这里摆开战场，打响石油会战，他们的儿女也开始在这里生息繁衍。三十年前的今天，两百名“油二代”，在这里走上三尺讲台。三十年间，培育出一代又一代油田建设的接班人，为XX油田的持续稳定发展书写了不可磨灭的贡献！他们就是从XX石油教育学院走出来的第一届毕业生师范XX届！一夜之间，两百个十七八岁的热血青年，如两百棵希望的火种，照亮油田的夜空。从此后，华北油田开启了自己培养教师，自己办教育的崭新时代！ 三十年间，XX届走出了XXX这样年轻有为的学校领导；也走出了XXX这样的教学专家；更涌现出许许多多坚守在教学一线的教师骨干！ 在我们供应学校的XX届中，科学教师XXX爱岗敬业，把大量时间用在陪孩子们探索自然奥秘之中。被孩子们亲切地称作供应学校的“法布尔”。他辅导的学生科技项目多次获得省级和国家级大奖，他本人已经成为我校乃至全局科技教学的领军人物！ 这是锐意进取的XX届！ 20XX年X月，XXX老师的儿子要高考了，恰巧她所带的班级也要小学毕业，为了班里的孩子能顺利完成学业，XXX老师硬是没有请过一天假，没有耽误一节课。当年，她的儿子高考成绩不太理想，有人说盖老师为了别人的孩子，耽误了自己的孩子太傻了！但她却说，家长们把自己唯一的孩子交给我，就是对学校，对我最大的信任。六年来，我早已把他们当做自己的孩子了 这是舍小家，顾大家，无私奉献的XX届啊！ 我也是XX届的一员。20XX年，不幸患上“多发性结肠息肉”。后经手术治疗却难以根除，常常苦不堪言。学校领导多次提出为我调换工作，都被我婉言谢绝了。因为我校师资力量严重不足，许多老师都是满负荷，甚至超负荷工作。尤其是XX届，各个学校不知有多少人上有老、下有小，而自己又拖着累病之躯坚守在教学第一线呐！ 这难道不是燃烧自己，照亮别人的XX届吗？ 无悔筑梦三十年，苦辣酸甜若等闲。 青春热血染白发，一片丹心在人间！ 谢谢大家！ 篇三：执子之手，幸福地与花偕老尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是执子之手，幸福地与花偕老。 印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，既然牵了花的手，园丁的一生，便与花相伴携手到老。 执子之手，与花偕老，我愿用爱担任每朵鲜花的忠实妈妈。还记得三年前刚参加工作，担任一一班新生的数学、科学、美术实践课老师的同时兼着班主任工作。工作强度可想而知，但有着对学生的无比喜爱和对工作的无限热忱我并不觉得苦与累，而真正让我头疼的是班里一个患有轻微自闭症的学生XXX。XXX妈妈在外地打工，爸爸摆摊卖水果,经常把他锁在家里,一锁就是一整天。我顶着各方压力接受了这个孩子。不坐在教室里，我会满校园找他回到教室上课；喜欢唱歌，课间我就不厌其烦的听他唱小小鸟的歌；不写作业，我就握着他的小手一笔一划的教他写。功夫不负有心人，将近两个月的努力，和父母都不开口说话的XXX终于愿意和我说话了，也能够安安静静地坐在教室里上课,偶尔还能主动举手回答一两个简单的问题，尽管不爱写字也会用他喜欢的彩铅写作业。最令我欣喜的是学校举行运动会的时候，他竟悄悄塞几个樱桃、一个小苹果给我。正当我为自己的教育感到小有收获之时，XXX又给了我当头一棒。今年六一儿童节前的一个下午,上课预备铃响后我发现他的座位依旧空着，赶紧去给他爸爸打电话，他爸爸说在外面摆摊呢，一会回去再找他，我坚决地说“不行，请您现在就去找吧！”我上完整整一节课还没来，再次打电话问，结果是没有找到，想到孩子从家到学校的路上会经过车流不息的红绿灯路口和一人多高的玉米地我就更担心了。脑子想过各种后果，出车祸了？被过路车劫走了？还是在一人高的玉米地里遭到了什么不测？我坐不住了,安顿好班里的其他学生，我像是丢了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他平时喜欢去的每个角落，就连厕所这样犄角旮旯的地方也不放过。时间一分分过去，我的心一时时揪着。整个下午都没有一点音信，带着焦急的心情拖着疲惫的身体，我往回走.就在这时我突然发现小宇在前面不远处的一个路灯下站着。我像个失子复得的母亲几步上前一把把他搂在怀里, 没有责备没有询问,泪水却不争气的掉了下来。他也紧紧依偎在我怀里,虽然没有说一句话,但我能感觉到他对我的依恋。孩子都是贪玩的，我可以原谅他，没有什么比学生完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得高兴了。之后他还是那个爱给我唱歌、喜欢把写的字、做的手工拿给我看的小可爱，不知道以后的日子里他还会给我出什么难题，