五年级下册英语第一单元第一课时教案.doc

课题：Unit 2 This Is My Day 课时：第一课时主备：李宝红 参备：教学重点：Lets learn中的动词短语：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner。句型：When do you do .？ I usually.at.。教学难点：单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习/V/的音，再完成整个单词的发音。课前准备：调查表的复印材料。动词短语eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner的图片(下面标有相应的英文)、配套课件。教学过程：Warm up (热身) 猜时间：教师在黑板上画一个大钟表的图，不要画上时针和分针，自己站在前面，张开手臂演示一个时间，注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针，然后提问：What time is it？引导学生用Its.回答。Review(复习)1.教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件，学生一起说唱。教师提问：What do you do on Saturdays？引导学生说出学过的动词短语。Presentation (新课呈现)出示Lets learn部分课件点击do morning exercises，学生跟读，exercises一词教师可以带领学生分音节读由慢到快的教。教师用简笔画画出太阳，领读：eat breakfast；再在旁边画一个月亮，领读：eat dinner；然后教师说：I eat breakfast at 7:00 in the morning. I eat dinner at 8:00 in the evening. 从而让学生正确理解eat breakfast和eat dinner的意思。出示卡片：have English class，play sports ，请学生朗读并说出意思。教师播放Lets learn部分对话录音，学生跟读，并说出句子的意思。教师示范单词usually读音，学生模仿，注意强调/V/的发音；解释意思：通常。 组织学生两人一组用所学动词词组，根据实际情况说说自己的作息时间：I(usually).at . :.Lets play (趣味操练)1.学生两个人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在其身后说出这个动作的名称。2. 小组调查教师为每组提供调查表，屏幕显示问答结构：A：When do you do .？ B：I usually .at . : .Consolidation and extension 巩固与扩展1,。学生两人一组，说说五幅图表示的短语：eat breakfast； do morning exercises； have English class；have sports；eat dinner